生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，所以我們就可以不停地、無(wú)限制地利用它．
錯(cuò)誤
分析：生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限度的，如果外界干擾超過(guò)了這個(gè)限度，生態(tài)平衡很難恢復(fù)．據(jù)此判斷．
解答：生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)．這種平衡是一種動(dòng)態(tài)平衡，之所以會(huì)出現(xiàn)這種平衡是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，由于這種能力與生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類(lèi)和數(shù)量有關(guān)，生物的種類(lèi)和數(shù)量越多，這種能力就越強(qiáng)，生態(tài)平衡與生物的數(shù)量和種類(lèi)有關(guān)，平衡能力也是受生物的影響，其影響一旦超過(guò)這種限度，平衡很難恢復(fù)，所以我們不可以不停地、無(wú)限制地利用它．可見(jiàn)題中的敘述是錯(cuò)誤的．
故答案為：×
點(diǎn)評(píng)：關(guān)鍵是知道生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力受生物的影響，是有限度的．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)恢復(fù)穩(wěn)定狀態(tài)的能力．當(dāng)某地發(fā)生強(qiáng)烈的火山爆發(fā)時(shí)，該區(qū)域的生態(tài)系統(tǒng)將會(huì)（　　）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2012?濱州）如圖是某生態(tài)系統(tǒng)部分生物的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系圖解．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）圖中的生物由于食物關(guān)系而形成的食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的
營(yíng)養(yǎng)
營(yíng)養(yǎng)
結(jié)構(gòu)；若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中沒(méi)有表示出的生物成分是
分解者
分解者
．
（2）如圖的食物網(wǎng)中，共有
4
4
條食物鏈，蛇和蛙之間屬于
捕食
捕食
關(guān)系．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中含能量最多的類(lèi)群是
植物
植物
，生態(tài)系統(tǒng)中的能量均來(lái)自于這一類(lèi)群通過(guò)
光合作用
光合作用
固定的太陽(yáng)能．
（4）假若在生態(tài)系統(tǒng)中施用了不易分解的農(nóng)藥，該食物網(wǎng)中農(nóng)藥含量最高的生物類(lèi)群是
鷹
鷹
．
（5）如果蝗蟲(chóng)的數(shù)量大量增加，食蟲(chóng)鳥(niǎo)和蛙的數(shù)量將隨之增加，使蝗蟲(chóng)的數(shù)量反而受到抑制，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有
自我調(diào)節(jié)
自我調(diào)節(jié)
能力．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2011?濟(jì)寧模擬）閱讀下列資料，回答問(wèn)題：
資料一：研究人員對(duì)核電站附近提取的海水樣本進(jìn)行檢測(cè)后發(fā)現(xiàn)，包括銫137和碘131在內(nèi)的放射性同位素濃度升高． 同時(shí)我國(guó)一些省市，在菠菜，甘藍(lán)等蔬菜中也檢測(cè)到微量的銫137和碘131，隨著風(fēng)向的改變，一些別的國(guó)家也發(fā)現(xiàn)了放射性物質(zhì)．
資料二：紐約萊曼學(xué)院研究所負(fù)責(zé)人約瑟夫?拉什林表示，海水中的輻射能夠以一系列方式威脅海洋動(dòng)物的生存，放射性物質(zhì)可直接導(dǎo)致海洋動(dòng)物死亡，后代發(fā)生基因變異或者污染它們的食物鏈．拉什林表示，如果海洋動(dòng)物攝入受到照射的植物和小型獵物，海洋食物鏈將受到污染．尤為值得關(guān)注的是，海藻等植物能夠快速吸入碘．
資料三：科羅拉多州大學(xué)的維克勒指出，海洋擁有驚人的能力，可沖淡輻射．他說(shuō)：“此外，海洋同樣富有彈性，隨著時(shí)間的推移，形勢(shì)的改善以及放射性物質(zhì)的衰變和驅(qū)散，受影響海域?qū)⒅鸩交謴?fù)．
（1）由資料一可以說(shuō)明：生物圈是
統(tǒng)一的整體
統(tǒng)一的整體
．
（2）核輻射將導(dǎo)致動(dòng)物發(fā)生基因變異，那么這種變異屬于
可遺傳的變異
可遺傳的變異
．核輻射將導(dǎo)致海洋動(dòng)物的死亡或滅絕，海洋動(dòng)物的滅絕，從根本上是影響生物多樣性中的
基因的多樣性
基因的多樣性
．在食物鏈中，動(dòng)物的營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，銫137和碘131在內(nèi)的放射性同位素濃度越高，這叫做
生物富集
生物富集
．
（3）由資料三：生態(tài)系統(tǒng)具有
自我調(diào)節(jié)
自我調(diào)節(jié)
能力．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力．但這種自我調(diào)節(jié)能力是
有限
有限
的，當(dāng)發(fā)生自然災(zāi)害、有毒物質(zhì)排放或人為消滅某種生物等達(dá)到一定程度，超過(guò)生態(tài)系統(tǒng)的
限度
限度
時(shí)，就會(huì)打破生態(tài)平衡，導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)嚴(yán)重破壞．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)連續(xù)調(diào)查某生態(tài)系統(tǒng)中的兩種動(dòng)物，結(jié)果發(fā)現(xiàn)它們的數(shù)量變化具有一定關(guān)系，如圖所示．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、a是捕食者，b是被捕食者B、兩者的數(shù)量變化說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力C、如果a滅絕，b也會(huì)受到影響D、在進(jìn)化過(guò)程中，a和b能夠進(jìn)行相互選擇

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