【題目】從生物圈與人類的關(guān)系來(lái)看,生物圈2號(hào)的失敗說(shuō)明的科學(xué)道理是( )
A.生物圈2號(hào)是一個(gè)開(kāi)放的生態(tài)系統(tǒng)
B.生物圈2號(hào)是人類和其他生物共同生活的家園
C.生物圈2號(hào)需要足夠的水量
D.人類目前為止還無(wú)法建立一個(gè)人造的適合人類永久生存的環(huán)境

【答案】D
【解析】科學(xué)家將它稱為生物圈Ⅰ號(hào),生物圈Ⅱ號(hào)是科學(xué)家模擬生物圈Ⅰ號(hào)建造的一個(gè)實(shí)驗(yàn)基地,該實(shí)驗(yàn)最后以失敗告終,它用事實(shí)告訴我們,迄今為止,生物圈仍是人類和其它生物的唯一家園,

所以答案是:D

【考點(diǎn)精析】本題主要考查了生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng).人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響有許多是全球性的才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)是我們學(xué)習(xí)生物的基本方法之一,人和脊椎動(dòng)物的長(zhǎng)骨由哪三個(gè)部分組成使它既輕便又堅(jiān)固( )
A.骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌
B.骨膜、骨質(zhì)、骨髓
C.關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)腔
D.骨、骨連結(jié)、骨骼肌

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】環(huán)節(jié)動(dòng)物與節(jié)肢動(dòng)物的相似之處是( )
A.體表外有外骨髓
B.身體分部
C.身體由許多體節(jié)構(gòu)成
D.靠體壁進(jìn)行氣體交換

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí),在視野中既有細(xì)胞又有氣泡,用解剖針輕壓蓋玻片時(shí),氣泡出現(xiàn)的變化是( )
A.會(huì)變形、會(huì)移動(dòng)
B.不變形、不移動(dòng)
C.會(huì)變形、不移動(dòng)
D.不變形、會(huì)移動(dòng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是探究饅頭在口腔中的變化實(shí)驗(yàn)示意圖,其中的A、BC、D表示四個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題。

1)饅頭在口腔中變甜與____號(hào)試管的變化相似,即口腔中的____能使部分淀粉轉(zhuǎn)變成麥芽糖。

2)步驟中的攪拌相當(dāng)于口腔中____ 的作用。

3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)?zāi)愕贸龅慕Y(jié)論是________。

4)如要再探究溫度對(duì)唾液消化淀粉是否有影響,請(qǐng)完善下列需要更改的設(shè)計(jì)方案。

B步驟的兩支試管滴加等量的____。

C步驟中的一支試管放在37℃的溫水中,另一支試管放在____中。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】獲2000年度中國(guó)最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的科學(xué)家袁隆平的突出成就是 ( )
A.人類基因組測(cè)序
B.雜交水稻
C.轉(zhuǎn)基因技術(shù)
D.克隆技術(shù)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】番茄果皮紅色(R)對(duì)黃色(r)為顯性,若將純種紅色番茄(RR)的花粉授到黃色番茄(rr)的柱頭上,則黃色番茄植株上所結(jié)種子中胚的基因型以及果皮的顏色分別是( )。

A.胚的基因型是Rr、果皮紅色B.胚的基因型是Rr、果皮黃色

C.胚的基因型是rr、果皮黃色D.胚的基因型是rr、果皮顏色不確定

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家為證實(shí)自己所提的假設(shè),常以什么為重要的支持依據(jù) ( )
A.觀察
B.實(shí)驗(yàn)
C.推論
D.考察

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是分類等級(jí)示意圖,以下理解正確的是( 。

A.貓和虎的親緣關(guān)系比虎和獅親緣關(guān)系近

B.虎和狗沒(méi)有任何親緣關(guān)系

C.狼和狗的相似程度最低

D.貓和虎同屬于貓科

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同步練習(xí)冊(cè)答案