【題目】恒溫動(dòng)物比變溫動(dòng)物更有生存優(yōu)勢(shì)的原因是( 。
A. 恒溫動(dòng)物耗氧少
B. 恒溫動(dòng)物耗氧多
C. 恒溫動(dòng)物活動(dòng)量少
D. 恒溫動(dòng)物更能適應(yīng)環(huán)境的變化
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】植物根尖的結(jié)構(gòu)包括______、______、______和成熟區(qū)四部分,成熟區(qū)生長(zhǎng)有大量的______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,與小腸的消化和吸收功能無關(guān)的是( )
A. 環(huán)形皺襞和小腸絨毛 B. 小腸外壁有許多黏液
C. 小腸內(nèi)有許多消化酶 D. 有豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為探究螞蟻的通訊行為,某生物興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):
步驟一:將三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內(nèi),形成A、B、C三個(gè)小島。A、B島與A、C島間用等長(zhǎng)的木條連接起來,形成橋①和橋②如圖所示。
步驟二:將饑餓的螞蟻放在A島處,B島放食物,C島不放食物,讓螞蟻?zhàn)杂赏ㄟ^橋①、②,大多數(shù)螞蟻爬向了B島。
步驟三:一段時(shí)間后將橋①和橋②對(duì)換,大多數(shù)螞蟻爬向了C島。
(1)實(shí)驗(yàn)前對(duì)螞蟻進(jìn)行饑餓處理的目的是_____。
(2)完成步驟二后,橋①和橋②的唯一區(qū)別是_____。
(3)完成步驟三后可以推測(cè),螞蟻靠_____進(jìn)行通訊。
(4)有同學(xué)提議用2只螞蟻?zhàn)鰧?shí)驗(yàn)就可以了,你認(rèn)為此同學(xué)的提議可行嗎?請(qǐng)你說出自己的理由:_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】1978年7月25日,世界上首例試管嬰兒路易絲·布朗在英國(guó)一家醫(yī)院誕生。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)路易絲·布朗的母親患有輸卵管堵塞,精子與卵細(xì)胞是在圖中的[__]_____中結(jié)合而形成受精卵,因此她的母親長(zhǎng)期不育。最后,醫(yī)生決定讓他們嘗試用試管嬰兒的方法繁殖后代。醫(yī)生先用腹腔鏡摘取了母親[__]_____中的卵細(xì)胞,用人工方法促使卵細(xì)胞和精子在體外實(shí)現(xiàn)受精,并進(jìn)行早期胚胎發(fā)育,然后移植到圖中的[__]_____,并發(fā)育成正常的胎兒。
(2)胎兒通過_____從母體內(nèi)獲得各種養(yǎng)料和氧氣,并將代謝產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物排人母體血液,由母體的腎臟和呼吸系統(tǒng)排出。因此,我們都應(yīng)銘記母親的恩情!
(3)路易絲·布朗母親的輸卵管堵塞,她能否表現(xiàn)出女性的第二性征?_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】遺傳有物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),基因傳遞也是有規(guī)律的。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
(1)如圖為細(xì)胞中遺傳物質(zhì)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)示意圖,圖中a是_____,b是_____,c是_____,d是_____。
(2)遺傳學(xué)上把單眼皮和雙眼皮稱為一對(duì)_____。假如一個(gè)性狀總是由父親直接傳給兒子,由兒子傳給孫子,那么,決定這個(gè)性狀的基因最可能位于_____染色體上。
(3)在人類中,決定雙眼皮的基因(A)是顯性基因,決定單眼皮的基因(a)是隱性基因。一對(duì)夫妻的基因組成都是Aa,預(yù)計(jì)子代為單眼皮的概率是_____。
(4)在生殖過程中,父母雙方通過_____將基因傳遞給子代,已知人的體細(xì)胞中的染色體數(shù)是46條,則人的體細(xì)胞中有_____個(gè)DNA分子。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在消化道的某一部位內(nèi)抽取內(nèi)容物進(jìn)行化驗(yàn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)其中的脂肪類物質(zhì)還沒有被消化,蛋白質(zhì)卻已被初步消化,那么該部位應(yīng)是( )
A. 口腔B. 食道C. 胃D. 小腸
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【題目】實(shí)驗(yàn)室里真菌的培養(yǎng)包括培養(yǎng)基的制備、工具的消毒、接種和培養(yǎng)管理四個(gè)步驟,人們?cè)谔鹁浦谱鬟^程中,往蒸煮過的糯米中拌酒曲這一步,相當(dāng)于真菌培養(yǎng)過程中的( )
A. 工具的消毒 B. 培養(yǎng)基的制備 C. 接種 D. 恒溫培養(yǎng)
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