識(shí)圖,回答下列問(wèn)題:(在“[]”內(nèi)填數(shù)字,在橫線上填結(jié)構(gòu)名稱)
(1)請(qǐng)根據(jù)如圖顯微鏡圖示,寫出與圖中數(shù)碼③⑤相對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱分別是:
物鏡
物鏡
反光鏡
反光鏡

(2)在高倍鏡下看到的視野比低倍鏡的要
(填“亮”或“暗”).
(3)小剛在顯微鏡視野的左上方看到一個(gè)細(xì)胞,他想把細(xì)胞移到視野中央,應(yīng)將玻片標(biāo)本朝
左上方
左上方
方移動(dòng).他想把細(xì)胞物像看得更清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[
]
]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
分析:顯微鏡是生物學(xué)研究中常用的觀察儀器,顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡的放大倍數(shù)與目鏡的放大倍數(shù)的乘積,顯微鏡下看到的像是放大的倒像.解答本題通過(guò)熟記顯微鏡的結(jié)構(gòu)和功能識(shí)圖解答.
解答:解:(1)據(jù)圖示可知:1是目鏡 2.轉(zhuǎn)換器 3.物鏡4.載物臺(tái) 5.反光鏡 6.粗準(zhǔn)焦螺旋 7.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 (2)顯微鏡是放大物象的觀察儀器,顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡的放大倍數(shù)與目鏡的放大倍數(shù)的乘積,放大倍數(shù)越大視野越暗,放大倍數(shù)越小,視野越亮.
(3)顯微鏡下看到的物象是一個(gè)放大的倒像,物象的移動(dòng)和玻片移動(dòng)方向的關(guān)系:物象的移動(dòng)和玻片移動(dòng)方向相反,一般物像落在哪個(gè)方向,玻片就往哪個(gè)方向移動(dòng).小剛在顯微鏡視野的左上方看到一個(gè)細(xì)胞,他想把細(xì)胞移到視野中央,應(yīng)將玻片標(biāo)本朝左上方移動(dòng),粗調(diào)節(jié)器(粗螺旋):大螺旋稱粗調(diào)節(jié)器,移動(dòng)時(shí)可使鏡臺(tái)作快速和較大幅度的升降,所以能迅速調(diào)節(jié)物鏡和標(biāo)本之間的距離使物象呈現(xiàn)于視野中,通常在使用低倍鏡時(shí),先用粗調(diào)節(jié)器迅速找到物象;細(xì)調(diào)節(jié)器(細(xì)準(zhǔn)焦螺旋):小螺旋稱細(xì)調(diào)節(jié)器,移動(dòng)時(shí)可使鏡臺(tái)緩慢地升降,多在運(yùn)用高倍鏡時(shí)使用,從而得到更清晰的物象,并借以觀察標(biāo)本的不同層次和不同深度的結(jié)構(gòu).
故答案為:(1)物鏡 反光鏡
(2)暗
(3)左上方,[⑦]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.
點(diǎn)評(píng):本題考查顯微鏡的結(jié)構(gòu)和功能,顯微鏡的成像特點(diǎn)的理解掌握情況.屬于基礎(chǔ)題.考生應(yīng)熟練掌握.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

識(shí)圖,回答下列問(wèn)題:(在“[]”內(nèi)填數(shù)字,在橫線上填結(jié)構(gòu)名稱)
(1)請(qǐng)根據(jù)如圖顯微鏡圖示,寫出下列結(jié)構(gòu)名稱:
目鏡
目鏡
、
物鏡
物鏡

反光鏡
反光鏡
 ⑥
粗準(zhǔn)焦螺旋
粗準(zhǔn)焦螺旋

(2)在高倍鏡下看到的細(xì)胞數(shù)量比低倍鏡下的要
(多或少);若要把視野右上角的物像移至中央,玻片標(biāo)本應(yīng)向
右上方
右上方
 方向移動(dòng).
(3)若光線較暗時(shí),應(yīng)該使用[
]
反光鏡
反光鏡
的凹面.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

識(shí)圖,回答下列問(wèn)題:(在“[]”內(nèi)填數(shù)字,在橫線上填結(jié)構(gòu)名稱)

(1)請(qǐng)根據(jù)圖1顯微鏡圖示,寫出下列結(jié)構(gòu)名稱:
目鏡
目鏡
,③
物鏡
物鏡
,⑤
反光鏡
反光鏡
,⑥
粗準(zhǔn)焦螺旋
粗準(zhǔn)焦螺旋

(2)在高倍鏡下看到的細(xì)胞數(shù)量比低倍鏡下的要
,而視野比低倍鏡下的要
(亮或暗);若要把視野右上角的物像移至中央,玻片標(biāo)本應(yīng)向
右上角
右上角
移動(dòng).
(3)圖2為在光學(xué)顯微鏡下看到的
植物
植物
細(xì)胞模式圖,因?yàn)樵摷?xì)胞有
葉綠體
葉綠體
、
液泡
液泡
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁

(4)在植物的根細(xì)胞中沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是
葉綠體
葉綠體

(5)刀切鮮橙時(shí),流出的黃色汁液主要是
細(xì)胞液
細(xì)胞液
,它來(lái)自圖中結(jié)構(gòu)[
]
液泡
液泡

(6)遺傳物質(zhì)主要存在于結(jié)構(gòu)[
]
細(xì)胞核
細(xì)胞核

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

識(shí)圖,回答下列問(wèn)題:(在“[]”內(nèi)填數(shù)字,在橫線上填結(jié)構(gòu)名稱)
(1)請(qǐng)根據(jù)如圖顯微鏡圖示,寫出下列結(jié)構(gòu)名稱:
目鏡
目鏡
,③
物鏡
物鏡
,⑤
反光鏡
反光鏡
,⑥
粗準(zhǔn)焦螺旋
粗準(zhǔn)焦螺旋

(2)在高倍鏡下看到的細(xì)胞數(shù)量比低倍鏡下的要
,而視野比低倍鏡下的要
(亮或暗);若要把視野右上角的物像移至中央,玻片標(biāo)本應(yīng)向
右上角
右上角
移動(dòng).
(3)下圖為在光學(xué)顯微鏡下看到的
植物
植物
細(xì)胞模式圖,因?yàn)樵摷?xì)胞有
葉綠體
葉綠體
、
液泡
液泡
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁


(4)在植物的根細(xì)胞中沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是
葉綠體
葉綠體

(5)刀切鮮橙時(shí),流出的黃色汁液主要是
細(xì)胞液
細(xì)胞液
,它來(lái)自圖中結(jié)構(gòu)
液泡
液泡

(6)遺傳物質(zhì)主要存在于結(jié)構(gòu)
細(xì)胞核
細(xì)胞核

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)識(shí)圖,回答下列問(wèn)題:(在[]填數(shù)字,在橫線上填結(jié)構(gòu)名稱)
(1)請(qǐng)根據(jù)如圖顯微鏡圖示,寫出與圖中數(shù)碼③⑥相對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱分別是:
 
、
 

(2)[
 
]轉(zhuǎn)換器,[
 
]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.
(3)[①]
 
,[③]
 

(4)在高倍鏡下看到的視野比低倍鏡的要
 

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