【題目】如圖為菜豆不同生長發(fā)育時(shí)期的結(jié)構(gòu)示意圖,分析回答下列問題。

1)受精卵將來發(fā)育成胚,胚的組成包括 。(選填甲圖中的序號)

2)種子萌發(fā)后,生長發(fā)育成乙吸收來的水通過 運(yùn)輸?shù)?/span>。

3)完成受精作用后,丙中的胚珠和 分別發(fā)育成丁中的種子果皮。

(4)桃花是蟲媒花,靠蜜蜂等昆蟲將花粉從 傳到雌蕊的柱頭上的過程,叫做傳粉。

5)桃花花瓣有紅、粉紅、白等多種顏色。使花瓣呈不同顏色的色素物質(zhì)主要存在于花瓣細(xì)胞的

【答案】1①②③④2)導(dǎo)管 (3)子房壁 (4)花藥 (5)液泡

【解析】

試題1)甲圖中是胚芽子葉胚根胚軸,胚的組成包括是胚芽、子葉,胚根,胚軸;2)植物通過根吸收來的水和無機(jī)鹽,通過根、莖、葉中的導(dǎo)管由下向上運(yùn)輸,供植株利用,篩管是運(yùn)輸有機(jī)物,方向是由上向下。因此根把土壤中的水分運(yùn)輸?shù)礁⑶o、葉的結(jié)構(gòu)是導(dǎo)管3)當(dāng)一株綠色開花植物完成開花、傳粉、受精后,只有雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育,胚珠將來發(fā)育成種子,子房壁發(fā)育成果皮,子房將來發(fā)育成果實(shí)4)桃花是種蟲媒花,靠蜜蜂等昆蟲將花粉從花藥傳到雌蕊的柱頭上的過程,叫做傳粉;5)桃花花瓣有紅、粉紅、白等多種顏色,使花瓣呈不同顏色的色素物質(zhì)主要存在于花瓣細(xì)胞的液泡中。故答案為:(1①②③④;(2)導(dǎo)管;(3)子房壁;(4)花藥;(5)液泡;

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞核內(nèi)的DNA分子和它們所攜帶的基因大多有規(guī)律地集中在_____上。

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【題目】圖是綠色開花植物一生的相關(guān)結(jié)構(gòu),請分析并回答:

(1)A種子萌發(fā)時(shí),_____先長成根,伸入土中。

(2)B的主要部分是_____。

(3)C的種子是由D的_____發(fā)育來的。

(4)E中的莖是由芽的_____發(fā)育而成。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組的同學(xué),對部分家庭的耳垂遺傳情況進(jìn)行調(diào)查。下表是他們的調(diào)查結(jié)果,請分析數(shù)據(jù),并結(jié)合所學(xué)知識回答問題。

父親

父親

母親

家庭數(shù)目

子女有耳垂人數(shù)

子女無耳垂人數(shù)

有耳垂

無耳垂

342

271

106

有耳垂

有耳垂

527

397

167

無耳垂

無耳垂

201

0

233

(1)表格中所涉及的有耳垂與無耳垂,在遺傳學(xué)上稱為____。

(2)第Ⅱ組家庭中父母有耳垂,而子女無耳垂,此現(xiàn)象稱為____。

(3)根據(jù)表中第____組的調(diào)查結(jié)果可以推斷____是隱形性狀如果控制顯性性狀的基因用A表示,控制隱性性狀的基因用a表示,在第Ⅲ組家庭中,母親的基因組成是____。

(4)在第Ⅱ組某家庭中,有耳垂子女的基因組成可能為____,(基因用A、a來表示)

(5)在第Ⅰ組家庭中的一對夫婦,第1個(gè)孩子無耳垂,該夫婦再生一個(gè)孩子無耳垂的幾率是____%。親代控制性狀的基因是以____為“橋梁”傳遞給后代的。

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【題目】組織的形成是( 。┑慕Y(jié)果.
A.細(xì)胞分裂
B.細(xì)胞分化
C.細(xì)胞生長
D.細(xì)胞死亡

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明探究植物的有關(guān)生理作用后,畫出如下圖解。請據(jù)圖

(1)在探究光合作用是否需要光的實(shí)驗(yàn)中,為避免葉片中原有的淀粉對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,應(yīng)對植物進(jìn)行______處理。之后,將一葉片的上下兩面夾上黑色的五角星紙片(如圖甲),目的是設(shè)置______實(shí)驗(yàn),葉片經(jīng)光照、摘下脫色處理,滴加碘液后,______部分呈藍(lán)色。原因是:______。

(2)圖甲中A、B、C為植物葉片上發(fā)生的某些生理作用。其中A表示植物的______作用,B表示植物的______作用,C表示植物的______作用。

(3)圖二是對葉片脫色的裝置,正確的是______。圖中標(biāo)號______代表的是酒精,目的是脫去______,葉片由綠色變成______色。

(4)圖甲中氣體通過______進(jìn)出植物體。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請觀察下面兩種霉菌的結(jié)構(gòu)形態(tài)圖,回答下列問題:

(1)這兩種霉菌都是由許多菌絲構(gòu)成,其中(1)為____,(2)為____。

(2)圖A是____霉,它的菌絲內(nèi)____(有或沒有)橫隔,因而它是_____(單或多)細(xì)胞的霉菌,它的直立菌絲頂端膨大呈_______狀,上面生有_______色的孢子。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】每年的早春,桃花山公園里總是游人如織,人們來到桃花山欣賞那漫山遍野的桃花,享受那芬芳撲鼻的花香。關(guān)于桃的知識,你還知道哪些呢?據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲為桃花,根據(jù)雄蕊和雌蕊的有無,可判斷桃花屬于______。

(2)一朵桃花最主要的結(jié)構(gòu)是[____]____與[____]____組成[3]____,和____(填序號)組成的雌蕊。因?yàn)樗鼈兣c圖乙的形成有關(guān)。

(3)圖乙的形成還必須經(jīng)過________兩個(gè)過程。

(4)桃的果實(shí)中,我們食用的部分[A]是____由發(fā)育來的,結(jié)構(gòu)[B]____是育來的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是草履蟲應(yīng)激反應(yīng)圖,請根據(jù)圖回答。

(1)圖中甲,草履蟲的運(yùn)動方向是____________(填“向左”或“向右”)

(2)圖中乙,草履蟲的運(yùn)動方向是____________(填“向左”或“向右”)

(3)根據(jù)出現(xiàn)的不同現(xiàn)象你得出的結(jié)論是:

________________________________________________。

(4)能趨向__________刺激,逃避______________刺激。

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