【題目】下圖為綠色植物在葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理活動系意圖，其中①、②為相關(guān)氣體，A為細(xì)胞內(nèi)的相關(guān)結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答：

（1）在結(jié)構(gòu)A 內(nèi)進(jìn)行的生理活動為 ，該生理活動能 有機(jī)物，釋放能量。在貯存糧食時(shí)，保持環(huán)境的干燥和低溫，是為了 該生理活動的強(qiáng)度。

（2）在葉綠體內(nèi)進(jìn)行的生理活動的產(chǎn)物是氣體① 和 ，綠色植物通過該生理活動在維持生物圈的 中起重要作用，制造的 還養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。

【答案】（1）線粒體 呼吸作用 分解 降低

（2）氧氣 有機(jī)物 碳——氧平衡(或二氧化碳和氧氣的平衡和穩(wěn)定） 有機(jī)物

【解析】由圖可知，[A]代表線粒體，①代表氧氣，②代表二氧化碳。

（1）線粒體是呼吸作用的場所。在它里面進(jìn)行的生理活動能分解有機(jī)物，并釋放出能量。植物的呼吸作用受溫度和濕度的影響，貯藏種子的最適條件是干燥、低溫和缺氧，在這樣的條件下，種子的呼吸作用最微弱，種子呼吸作用消耗的有機(jī)物最少。

（2）葉綠體是光合作用的場所。綠色植物通過葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用�？梢姽夂献饔玫漠a(chǎn)物是氧氣和有機(jī)物（如淀粉）。綠色植物通過光合作用在維持生物圈的碳——氧平衡(或二氧化碳和氧氣的平衡和穩(wěn)定）中起重要作用，制造的有機(jī)物還養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肺泡外包繞著豐富的毛細(xì)血管，這有利于

A．肺泡與血液進(jìn)行氣體交換 B．肺與外界進(jìn)行氣體交換

C．氣體在血液里的運(yùn)輸 D．組織里的氣體交換

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小麥和青蛙個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是（ ）

A. 卵細(xì)胞的成熟 B. 受精卵

C. 精子的成熟 D. 種子或剛孵出的小蝌蚪

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置，請據(jù)圖分析回答(注：氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳)：

(1)首先將甲、乙兩個(gè)裝置放在黑暗處一晝夜，目的是_____________________，然后將甲、乙裝置放在光下照射幾小時(shí)，從甲裝置和乙裝置中各取一片葉，經(jīng)酒精脫色后，滴加碘液，變成藍(lán)色的是_________裝置中的葉片。此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以證明_________是光合作用的原料。

(2)如果乙裝置中的清水換成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水變渾濁，乙裝置必須放在________環(huán)境中，其目的是防止植物進(jìn)行________________________。

(3)在實(shí)驗(yàn)過程中，玻璃罩內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來自植物的______，水分是通過葉片上的___________散失的。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體部分生理活動示意圖，數(shù)字表示的是生理過程。請據(jù)圖回答問題:

（1）A系統(tǒng)表示的是 ，圖中①表示的生理過程是 ，完成該過程的主要器官是 。

（2）C 系統(tǒng)內(nèi)的液體只能按照一定的方向流動，而不能倒流，其主要原因是心臟內(nèi)和靜脈內(nèi)都有 。

（3）在寒冷的冬天，人的飲水量盡管沒有增加，但排尿量卻往往比其它季節(jié)還要多，其原因是水分由生理過程 (填數(shù)字）的排出量大大減少的緣故。

（4）上述各種生理活動之所以能夠順利進(jìn)行，都有賴于 和 的調(diào)節(jié)作用，也依靠各種器官、系統(tǒng)的分工協(xié)作。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)植物細(xì)胞分裂的敘述中，不正確的是 （ ）

A．細(xì)胞核首先分裂成兩個(gè)

B．細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多

C．細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個(gè)細(xì)胞核

D．從原來細(xì)胞的中央縊裂成兩個(gè)細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面兩圖是植物蒸騰作用實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。實(shí)驗(yàn)(二)是在實(shí)驗(yàn)(一)基礎(chǔ)上的改進(jìn)。請據(jù)圖回答問題：

(1)實(shí)驗(yàn)(一)探究的問題：蒸騰作用主要是通過_____________進(jìn)行的嗎？

(2)實(shí)驗(yàn)(二)探究的問題：蒸騰作用的快慢是否與______________有關(guān)？

(3)預(yù)測實(shí)驗(yàn)(二)結(jié)果：A、B、C三個(gè)塑料袋中水珠數(shù)：______袋內(nèi)壁水珠最多；________袋內(nèi)壁水珠最少。

(4)實(shí)驗(yàn)(二)結(jié)論：____________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】洋蔥根尖的一個(gè)細(xì)胞經(jīng)過一次分裂，結(jié)果是

A．形成兩個(gè)細(xì)胞，遺傳物質(zhì)減少一半

B．形成兩個(gè)細(xì)胞，遺傳物質(zhì)不變

C．形成一個(gè)細(xì)胞，遺傳物質(zhì)減少一半

D．形成一個(gè)細(xì)胞，遺傳物質(zhì)不變

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是

①用酒精去掉葉綠素

②把天竺葵放在光下照射

③把天竺葵葉片用黑紙遮蓋一部分

④把天竺葵放在黑暗處一晝夜

⑤把部分遮光的葉片摘下，去掉黑紙

⑥用清水漂洗葉片后滴加碘酒

A．④③②⑤①⑥ B．④②③①⑤⑥

C．②③④⑤①⑥ D．②④③⑤⑥①

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案