【題目】如圖為植物進(jìn)化歷程的圖解:

(1)原始生命形成后,由于營養(yǎng)方式的不同,一部分進(jìn)化成不能自養(yǎng)的原始單細(xì)胞動物另一部分進(jìn)化成具有葉綠體的A 。

(2)最早登陸的植物類群是B 和C ,但B和C的生殖離不開水。后來,部分C進(jìn)化成原始 ,包括D 和E 。D和E的生殖脫離了水的限制,更加適應(yīng)陸地生活。

(3)從植物進(jìn)化的歷程來看,植物進(jìn)化的趨勢是:由 ,由 ,由 。

【答案】(1)原始的單細(xì)胞藻類生物

(2)原始的苔蘚植物 原始的蕨類植物 種子植物 原始的裸子植物 原始的被子植物

(3)水生 陸生 簡單 復(fù)雜 低等 高等

【解析】

試題分析:植物進(jìn)化的歷程為:生活在海洋中的原始藻類,經(jīng)過極其漫長的年代,逐漸進(jìn)化成為適應(yīng)陸地生活的原始的苔蘚植物和蕨類植物,使原來的不毛之地開始披上了綠 裝。但是,它們的生殖還都需要有水的環(huán)境,后來,一部分原始的蕨類植物進(jìn)化成為原始的種子植物,包括原始的裸子植物和被子植物,由于花粉管的出現(xiàn)它們的生 殖完全脫離了水的限制,更加適應(yīng)陸地生活。

生物通過對不同類群生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生殖方式以及生活環(huán)境進(jìn)行比較、分析,可以發(fā)現(xiàn)生物進(jìn)化遵循由簡單到復(fù)雜,由低等到高等,由水生到陸生的規(guī)律。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】胰島所屬的腺體類型、其分泌物對生命活動的調(diào)節(jié)方式,分別屬于( )

A. 內(nèi)分泌腺 激素調(diào)節(jié) B. 外分泌腺 激素調(diào)節(jié)

C. 內(nèi)分泌腺 神經(jīng)調(diào)節(jié) D. 外分泌腺 神經(jīng)調(diào)節(jié)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中表示人體與外界進(jìn)行氣體交換的過程,下列相關(guān)敘述正確的是( )

A. ①過程引起有節(jié)律的呼吸運(yùn)動

B. ②過程的進(jìn)行依賴于胸廓容積的變化

C. 長期缺鐵會影響過程中氣體的運(yùn)輸

D. ②④過程均使血液由動脈血變?yōu)殪o脈血

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】老師把剛剛制備的痢疾桿菌裝片與酵母菌裝片交給小剛同學(xué),讓其貼上標(biāo)簽。小剛同學(xué)區(qū)分二者的依據(jù)是( )

A. 有無細(xì)胞壁 B. 有無細(xì)胞膜 C. 有無細(xì)胞質(zhì) D. 有無成形的細(xì)胞核

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的相互聯(lián)系示意圖,請據(jù)圖回答以下問題:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中有_____________條食物鏈。

(2)太陽能輸入該生態(tài)系統(tǒng)的生理過程是 。

(3)在食物鏈玉米老鼠中,若蛇的體重增加50克,則至少消耗 克玉米。

(4)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,該系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力較弱,原因是 。

(5)該農(nóng)田由于長時間大量施用農(nóng)藥而導(dǎo)致玉米螟的抗藥性大大增強(qiáng),這主要是由于 的結(jié)果。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如果一個處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成了食物鏈的關(guān)系,在某一時間內(nèi)它們的相對數(shù)量關(guān)系如圖所示,在一段時間內(nèi),若乙的數(shù)量增加,則會引起:

A. 丙、丁的數(shù)量增加,甲的數(shù)量下降

B. 甲、丁的數(shù)量增加,丙的數(shù)量下降

C. 甲、丙的數(shù)量增加,丁的數(shù)量下降

D. 甲、丙、丁的數(shù)量都增加

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中甲、乙分別是葫蘆蘚和蕨的植株,據(jù)圖回答下列問題

1圖甲中[______]________只起固定作用,圖乙中[______]__________除起固定作用外,還能吸收__________和__________

2圖中,具輸導(dǎo)組織的植物是__________甲或乙).

3葉片只有一層細(xì)胞,能監(jiān)測空氣污染的是__________甲或乙).

4自然界植物的四大類群中以孢子生殖的除上述兩種類群之外,還有__________,該類群的作用有__________任意舉出二種即可).

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小李對種子的萌發(fā)很感興趣,于是就照著圖做了以下實驗:將同種具有相同、較強(qiáng)活力的植物干種子分別置于①空氣中,②水面可以接觸空氣的位置,③水中.關(guān)于這一實驗,下列說法正確的是( 。

A. 種子②的最有可能萌發(fā)

B. ①、②兩粒種子之間的對照條件是空氣

C. ②、③兩粒種子之間的對照條件是水分

D. 這個實驗說明種子萌發(fā)需要空氣、水分和溫度

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為菜豆種子萌發(fā)的過程,請據(jù)圖回答:

1處于①②階段時,萌發(fā)所需的營養(yǎng)物質(zhì)是種子結(jié)構(gòu)中的___________,

2處于階段時,體內(nèi)有機(jī)物合成必需的原料是 _________ 和___________ 。

3進(jìn)行移栽時,根部保留一坨泥土,目的是不要讓___________受到損傷。請另舉一例在生產(chǎn)實踐中提高移栽成活率的措施:_________________ 。

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同步練習(xí)冊答案