【題目】如圖是一棵銀邊天竺葵(邊緣呈白色),將其在黑暗中放置24小時(shí)后,選一健壯的葉片,用不透光的兩塊軟木片在A處從正反面遮住,然后將整個(gè)植物體移到陽(yáng)光下.?dāng)?shù)小時(shí)后,選擇的葉片摘下,去除葉綠素,加碘液處理后的變化是:

①A處顏色__,原因是__,從而說明了__

②B處顏色__.原因是__

③C處沒有變藍(lán),說明__是植物進(jìn)行光合作用的重要條件.

④將植株放在暗處24小時(shí)的原因是__

【答案】 不變藍(lán) 沒有進(jìn)行光合作用,無(wú)淀粉生成 光是光合作用的必要條件 變藍(lán) 進(jìn)行了光合作用,有淀粉生成 葉綠素 消耗葉片中原有的淀粉

【解析】①由于A處沒有見光不能進(jìn)行正常的光合作用,因而不能產(chǎn)生淀粉,故遇碘不能變成藍(lán)色。B處由于見光,能夠進(jìn)行光合作用,制造了淀粉,所以遇碘變成藍(lán)色,因而說明了光是光合作用的條件。
(2)B處由于見光,能夠進(jìn)行光合作用,制造了淀粉,所以B處遇碘變成藍(lán)色。
(3)C處與B處的區(qū)別是葉綠體,C沒有葉綠體,實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是C處沒有變藍(lán),說明C處沒有制造淀粉,故不能正常進(jìn)行光合作用,因此說明葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的重要條件。
(4)將植株放在暗處24小時(shí)的原因是讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部運(yùn)走和消耗。減少其他因素對(duì)探究的干擾使探究具有可信度,否則無(wú)法確認(rèn)后來葉片中淀粉是否是光合作用制造的。

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【題目】如果你翻動(dòng)花園或庭院中的花盆、磚塊或石塊,常常會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行,這就是鼠婦,俗稱潮蟲。當(dāng)你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了,這是為什么呢?是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎?某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究,請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的過程表達(dá)完整。

(l)______ ______:光會(huì)影響鼠婦的分布嗎?

(2)作出假設(shè):_________

(3)制定計(jì)劃并實(shí)施計(jì)劃:在鐵盤內(nèi)鋪上一層濕土,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上紙板,另一側(cè)蓋上玻璃板,在鐵盤兩側(cè)中央處共放10只鼠婦,靜置兩分鐘,觀察鼠婦的行為。然后每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次,記錄統(tǒng)計(jì)結(jié)果。該實(shí)驗(yàn)的變量是____ ______,在此實(shí)驗(yàn)中設(shè)置陰暗和明亮兩種環(huán)境的目的是____ ______。

(4)如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果與假設(shè)不一致,應(yīng)該選擇: _____

A、否定原來的假設(shè),直接得出與假設(shè)相反的結(jié)論;

B、按照實(shí)驗(yàn)方案重做幾次,檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是不是可以重復(fù)。

結(jié)合自己的實(shí)驗(yàn)過程,該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_ ______________。

(5)用10只鼠婦實(shí)驗(yàn)而不只用1只鼠婦實(shí)驗(yàn)的原因是為了___ _;統(tǒng)計(jì)10次而不只是統(tǒng)計(jì)1次,多人實(shí)驗(yàn)時(shí)還應(yīng)計(jì)算平均值,其原因都是為了__ ____。圖中的設(shè)計(jì)存在的問題是 _____。

(6)做完實(shí)驗(yàn)后,怎樣處理鼠婦?____________ ____。

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【題目】如圖所示是反射弧的模式圖,箭頭代表神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的方向,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

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