【題目】尿的形成過程，主要包括腎小球的作用和腎小管的作用兩個連續(xù)的過程。

【答案】過濾；重吸收
【解析】尿的形成要經(jīng)過腎小球的濾過和腎小管的重吸收作用．當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液．答案為：過濾；重吸收．
此題主要考查了尿的形成過程．腎小囊腔里的液體是原尿，是通過腎小球和腎小囊壁濾過后形成的；腎小管里流出的液體是尿液，是腎小管重吸收后剩下的液體．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖Ⅰ為盛夏的某一晴天一晝夜中某作物對二氧化碳（CO2）的吸收和釋放的示意圖，圖Ⅱ為甲、乙兩種植物CO2吸收量隨光照強度變化的曲線圖。請回答問題：

（1）圖Ⅰ中該植物接受光照的時間是曲線中的_____段，一天內(nèi)有機物積累最少的是_____點。在A點該植物細(xì)胞中產(chǎn)生能量的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是______；DE段和FG段二氧化碳吸收量均下降，原因分別是______、______。

（2）圖Ⅰ中光合速率與呼吸速率相等的點有_____（填字母）點，如果白天光照一直維持在該強度，該植物能不能正常生長？_____，原因是______．

（3）圖Ⅱ甲、乙兩種植物在光照強度較低時_____更具有生長優(yōu)勢；當(dāng)光照強度達到E點后，限制甲植物光合作用的主要環(huán)境因素有_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是縮手反射示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）請用圖中的數(shù)字和箭頭表示某人手指被薔薇針刺后迅速縮回的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑____________。該過程說明脊髓具有________功能，此反射類型屬于_________。

（2）該人被薔薇刺傷后的疼痛感覺形成于__________________，當(dāng)再遇到薔薇時他會格外小心，此反射類型屬于________。

（3）若某患者只是⑤處受損，用針刺①處，患者會出現(xiàn)的反應(yīng)是__________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答問題

（1）該食物網(wǎng)由______條食物鏈組成，生產(chǎn)者是______。

（2）圖中生態(tài)系統(tǒng)中，蛇和鷹的關(guān)系是______和______。

（3）生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量在不斷地變化著，但其數(shù)量和所占比例總是保持著相對穩(wěn)定的狀態(tài)，因為生態(tài)系統(tǒng)本身具有一定的______能力。

（4）若該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT污染，則圖中體內(nèi)DDT含量最高的生物是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動開始于（　�。�

A. 細(xì)菌 B. 動物 C. 真菌 D. 綠色植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】竹節(jié)蟲體表堅韌，有三對足，足和身體分節(jié)，屬于（　�。�
A.線形動物
B.環(huán)節(jié)動物
C.軟體動物
D.節(jié)肢動物

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【題目】某探究小組為了研究“外源亞鐵離子（Fe2+）對土壤微生物含碳總量的影響”（土壤微生物含碳量是土壤微生物含量的重要指標(biāo)）采用了土培試驗的方式，以水稻秧苗為實驗材料進行實驗。其實驗步驟如下：

①先稱取4.0kg烘干土置于塑料盆中。

②在塑料盆中添加硫酸亞鐵（提供Fe2+），設(shè)計亞鐵水平為0、100、200、400、800和1600mg/kg的土壤，重復(fù)3次。

③將水稻秧苗移栽到塑料盆中，每盆10株。在盆口覆保鮮膜以減少外界空氣對內(nèi)部土壤的影響。

④以空白對照的結(jié)果為對照標(biāo)準(zhǔn)（空白對照的土壤微生物碳總量為“1”），測得水稻分蘗期的實驗結(jié)果如下：（注：分蘗期是指植物從出苗至拔節(jié)以前的這一段時期，是植物一生中根系生長最旺盛和大量發(fā)展的時期。）

請根據(jù)資料回答下列問題：

（1）水稻分蘗期根吸收水分和無機鹽的主要部位是_____。

（2）該探究實驗的變量是_____。設(shè)計鐵離子“Fe2+”濃度為0的這一組實驗的目的是_____。

（3）實驗中每一個硫酸亞鐵的濃度梯度都做了3次重復(fù)實驗的目的是_____。

（4）通過如圖可知隨著土壤中施加的硫酸亞鐵濃度越高，土壤微生物含碳量越_____。

（5）土壤微生物能夠分解殘根敗葉，釋放出營養(yǎng)元素，供植物利用。通過分析圖，請簡要述一下“Fe2+”的濃度對植物生長的影響_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國戈壁大沙漠中植物稀少，主要是受下列哪項生態(tài)因素的影響

A. 陽光 B. 溫度 C. 水 D. 土壤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列食品與其發(fā)酵所利用的微生物對應(yīng)正確的是（　�。�
A.香醋﹣﹣青霉菌
B.酸奶﹣﹣醋酸菌
C.醬油﹣﹣乳酸菌
D.面包﹣﹣酵母菌

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