古代長頸鹿的頸有長有短,今天看到的長頸鹿都是頸長的,長頸鹿的進(jìn)化是由于


  1. A.
    新陳代謝的結(jié)果
  2. B.
    過度繁殖的結(jié)果
  3. C.
    人工選擇的結(jié)果
  4. D.
    自然選擇的結(jié)果
D
分析:自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭,適應(yīng)者生存下來,不適應(yīng)者被淘汰掉,這就是自然選擇;達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說,源于達(dá)爾文于1859年發(fā)表《物種起源》,其主要內(nèi)容有四點(diǎn):過度繁殖,生存斗爭(也叫生存競爭),遺傳和變異,適者生存.自然選擇學(xué)說與能量守恒和轉(zhuǎn)換定律、細(xì)胞學(xué)說被恩格斯譽(yù)為十九世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn).
解答:達(dá)爾文認(rèn)為:古代的長頸鹿存在著頸長和頸短、四肢長和四肢短的變異,這些變異是可以遺傳的,四肢和頸長的能夠吃到高處的樹葉,就容易生存下去,并且繁殖后代;四肢和頸短的個體,吃不到高處的樹葉,當(dāng)環(huán)境改變食物缺少時,就會因吃不到足夠的樹葉而導(dǎo)致營養(yǎng)不良,體質(zhì)虛弱,本身活下來的可能性很小,留下后代的就會就更小,經(jīng)過許多代以后,四肢和頸短的長頸鹿就被淘汰了,這樣,長頸鹿一代代的進(jìn)化下去,就成了今天我們看到的長頸鹿;因此長頸鹿的進(jìn)化是由于自然選擇的結(jié)果.
故選:D
點(diǎn)評:人工選擇是人們根據(jù)各自的愛好對不同的變異個體進(jìn)行的選擇.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?天水模擬)古代長頸鹿有頸長的和頸短的,我們現(xiàn)在看到的長頸鹿都是頸長的,按照達(dá)爾文的觀點(diǎn)解釋是由于( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?天津)請根據(jù)長頸鹿的進(jìn)化示意圖回答

(1)古代長頸鹿有頸長和頸短的之分,頸的長短是可以
遺傳
遺傳
(填“遺傳”或“變異”)的.
(2)從圖B、圖C看出,頸長的長頸鹿生存下來,頸短的長頸鹿逐漸被淘汰.由此可見,頸短是
不利
不利
(填“有利”或“不利”)變異.
(3)自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭,適應(yīng)者生存下來,不適應(yīng)者被淘汰,這就是
自然選擇
自然選擇

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為長頸鹿的進(jìn)化過程示意圖,據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)從圖可以看出,古代長頸鹿的前肢和頸,有的長,有的短,出現(xiàn)頸和前肢長短不同的原因是長頸鹿的祖先有
可遺傳的變異
可遺傳的變異

(2)在長頸鹿的進(jìn)化過程中,頸和前肢長的個體能被保留下來,頸和前肢短的個體被淘汰掉了,原因是
適者生存、不適者被淘汰
適者生存、不適者被淘汰

(3)食物在決定長頸鹿變異個體的生存和淘汰過程中,起到了
選擇
選擇
作用.
(4)在進(jìn)化過程中,頸和前肢長的個體能逐漸保留下來,說明這樣的個體是與環(huán)境變化
相適應(yīng)的
相適應(yīng)的

(5)生存下來的個體是通過
遺傳
遺傳
來積累其特性的.
(6)達(dá)爾文把自然界中的生物,通過激烈的
生存斗爭
生存斗爭
,適應(yīng)者生存下來,不適應(yīng)者被淘汰掉,稱為
自然選擇
自然選擇

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科目:初中生物 來源: 題型:

古代長頸鹿有頸長的和頸短的,我們現(xiàn)在看到的長頸鹿都是頸長的,長頸鹿的進(jìn)化是
A.新陳代謝的結(jié)果B.過度繁殖的結(jié)果
C.人工選擇的結(jié)果D.自然選擇的結(jié)果

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年廣東省廣州市年八年級會考模擬生物試卷(帶解析) 題型:單選題

古代長頸鹿有頸長的和頸短的,我們現(xiàn)在看到的長頸鹿都是頸長的,按照達(dá)爾文的觀點(diǎn)是由于( )

A.新陳代謝的結(jié)果B.過度生長的結(jié)果
C.人工選擇的結(jié)果D.自然選擇的結(jié)果

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