【題目】如圖是植物細胞模式圖,請據(jù)圖回答問題。
(1)結構1是位于植物細胞最外面的一層薄壁,它是__________,它的作用是__________和__________。
(2)結構2緊貼1的內側,是一層薄膜,在光學顯微鏡下不易看清楚。具有________的作用。
(3)結構3是一種能量轉換器,它能將光能轉變成化學能儲存在有機物中。它是________。
(4)洋蔥的辛辣物質存在于[ ]________中,其內的液體叫________。
(5)決定“種瓜得瓜,種豆得豆”的物質在[ ]________中。
【答案】細胞壁保護支持控制物質進出葉綠體5液泡細胞液4細胞核
【解析】
植物細胞結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡等。細胞壁位于細胞的最外面,主要對細胞起支持和保護作用。細胞膜能控制物質進出。細胞質能夠流動,加速物質的交換,細胞核是生命活動的控制中心。細胞內的能量轉換器有葉綠體和線粒體。細胞質內有液泡,液泡內有細胞液。
(1)植物細胞最外面的是一層透明的薄壁叫細胞壁,即1細胞壁,起保護和支持作用,能維持細胞的正常形態(tài)。
(2)細胞膜是緊貼細胞壁內側的一層膜非常薄,在光學顯微鏡下不易看清楚,具有保護、控制物質的進出。因此,結構2緊貼1的內側,是一層薄膜,在光學顯微鏡下不易看清楚,具有控制物質進出的作用。
(3)細胞中的葉綠體和線粒體是細胞中重要的能量轉換器。光合作用的能量合成是通過葉綠體完成的,葉綠體中的葉綠素能吸收光能,將光能轉變?yōu)榛瘜W能,儲存在它所制造的有機物中。因此,結構3是一種能量轉換器,它能將光能轉變成化學能儲存在有機物中。它是葉綠體。
(4)液泡內的細胞液中溶解著多種物質(如糖分),一般細胞中的帶酸味和帶甜味的物質存在于細胞液泡中的細胞液中,洋蔥的辛辣物質存在于[5液泡中,其內的液體叫細胞液。
(5)細胞核內含遺傳物質DNA,DNA上有指導生物發(fā)育的全部信息,控制著生物的發(fā)育,是細胞的控制中心。決定“種瓜得瓜,種豆得豆”的物質在[4]細胞核中。
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【題目】下圖表示某植物體兩種細胞的形成過程,①②③表示細胞不同的生理活動,下列敘述錯誤的是
A.①②過程分別表示細胞的生長和分裂
B.②過程產(chǎn)生的新細胞染色體的數(shù)目加倍
C.③過程的結果是形成了不同的組織
D.①③過程形成的細胞染色體的數(shù)目不變
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【題目】圖為植物根尖的結構圖。以下說法錯誤的是( )
A.①的主要功能是保護
B.②的主要功能是運輸
C.③是根生長最快的部位
D.④是吸收水和無機鹽的主要部位
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【題目】把動、植物細胞放在清水中,只有植物細胞不會漲破,是因為植物細胞有起支持和保護作用的( 。
A. 細胞膜 B. 細胞壁 C. 液泡 D. 葉綠體
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【題目】番茄是我們生活中經(jīng)常食用的蔬菜,在全世界廣泛栽培,請回答下列有關番茄的問題:
(1)從圖1中我們可以看出,番茄的植株是由____________________(器官)構成的。
(2)剝下的番茄表皮,它屬于______組織,將番茄從中央剖開,會看到番茄的果肉中有一條條筋絡,這些筋絡就是______組織,其功能是____________________。
(3)從微觀到整體來描述,番茄的結構層次與貓的結構層次不同的是_____________。通常我們食用的番茄屬于________結構層次。
(4)圖2是在光學顯微鏡下觀察到的番茄果肉細胞,請寫出能看到的結構有哪些:____________________________________________。
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【題目】建立東北虎繁育中心保護東北虎,建立青海湖鳥島自然保護區(qū)保護斑頭雁等鳥類,對捕殺藏羚羊者繩之以法。以上三種保護生物多樣性的措施,分別屬于( 。
A. 遷地保護、就地保護、法制管理
B. 遷地保護、自然保護、法制管理
C. 自然保護、就地保護、法制管理
D. 就地保護、遷地保護、法制管理
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【題目】圖一為植物葉片的結構模式圖,數(shù)字表示不同結構;圖二為葉片生理活動示意圖,字母表示不同物質。請據(jù)圖回答:
(1)①和③細胞排列緊密,屬于______組織。
(2)C、D兩種物質由圖一標號______所示結構運輸。
(3)②是葉肉細胞,光合作用在該細胞的______中完成。
(4)在黑暗環(huán)境下,A代表的是______,通過圖一中的(④)______進入葉片。
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【題目】如圖是五種生物的分類圖解。有關生物及分類的敘述,錯誤的是( )
A.①②③④⑤分別代表的生物是海帶、松樹、菜豆、揚子鱷、藏羚羊
B.菜豆和松樹的親緣關系最近
C.分類單位越大,包含的生物種類越多,具有的共同特征也越多
D.藏羚羊與揚子鱷都屬于脊椎動物,建立自然保護區(qū)是保護它們的根本途徑
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