【題目】雄鹿往往用鹿角作為爭奪配偶的武器，按照達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說的觀點(diǎn)，現(xiàn)代雄鹿鹿角發(fā)達(dá)的原因是（　�。�

A. 代代經(jīng)常使用的結(jié)果 B. 自然選擇的結(jié)果 C. 保衛(wèi)自己的需要 D. 繁衍后代的需要

【答案】B

【解析】試題分析：達(dá)爾文認(rèn)為，古代的雄鹿的鹿角存在著發(fā)達(dá)和不發(fā)達(dá)的變異，雄鹿之間為爭奪配偶要進(jìn)行生存斗爭，由于生存斗爭，有發(fā)達(dá)鹿角的個(gè)體能夠得到配偶并把這種變異遺傳下去，沒有發(fā)達(dá)鹿角的個(gè)體因爭奪不到配偶，其變異就不會(huì)遺傳下去；經(jīng)過一代代的進(jìn)化下去，就成了今天的有發(fā)達(dá)鹿角的雄鹿。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下環(huán)境中，最容易讓衣服發(fā)霉的是

A. 低溫、干燥 B. 低溫、潮濕 C. 常溫、干燥 D. 常溫、潮濕

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是一朵花的結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 這是一朵兩性花

B. 過程⑦表示該花的傳粉方式是自花傳粉

C. 傳粉受精后，結(jié)構(gòu)③將發(fā)育成種皮

D. 從結(jié)構(gòu)層次看，結(jié)構(gòu)⑥屬于器官

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】_____是驗(yàn)證假設(shè)的基本途徑。在對(duì)照試驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組除了__________不同外，其他因素都完全相同。設(shè)置對(duì)照試驗(yàn)，控制單一變量，增加重復(fù)次數(shù)是能夠提高實(shí)驗(yàn)__________的重要途徑。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表是一位科學(xué)家研究某地哺乳動(dòng)物和鳥類瀕�；蚴艿酵{的原因，并提出了保護(hù)措施，其中最有效的保護(hù)措施是

原因

哺乳動(dòng)物

鳥類

偷獵

28%

20%

棲息地喪失

35%

60%

外來物種的影響

17%

12%

其他原因

20%

8%

A. 禁止偷獵 B. 建立自然保護(hù)區(qū)

C. 禁止引入外來物種 D. 減少污染

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】屬于國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，常被稱為“活化石”的爬行動(dòng)物是

A. 大鯢 B. 蜥蜴 C. 揚(yáng)子鱷 D. 眼睛蛇

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物的生殖方式，不屬于無性生殖的是( )

A. 用馬鈴薯塊莖繁殖新植株 B. 用蒜瓣繁殖新植株

C. 用君子蘭的幼葉培育成新的植株 D. 試管嬰兒的誕生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列行為屬于先天性行為的是

A．老馬識(shí)途 B．海豚表演 C．鸚鵡學(xué)舌 D．母雞孵卵

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈中的生物體，大小相差懸殊，外部形態(tài)千姿百態(tài)，內(nèi)部結(jié)構(gòu)繁簡不一，但這些生物都有一個(gè)共同的基礎(chǔ)——細(xì)胞。甲圖是動(dòng)物和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，乙圖是細(xì)胞的某些重要生理活動(dòng)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲圖中對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是 [ ]_____________。

（2）甲圖中既是生產(chǎn)有機(jī)物的“車間”，也是將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的“能量轉(zhuǎn)換器”的是[ ]_______。

（3）新鮮牡蠣體內(nèi)的鋅元素含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于它所生存的海水，主要是因?yàn)榧?xì)胞中[ ]____________的作用。

（4）我們吃不同的水果，會(huì)有不同的味道，如酸的、甜的或苦澀的，這主要是因?yàn)榧?xì)胞中存在[ ]____________導(dǎo)致的。

（5）小小的指紋包含了重要的信息，目前在我國的身份證登記項(xiàng)目中登記了指紋信息，那么控制指紋信息的物質(zhì)儲(chǔ)存在[ ]______中。

（6）乙圖中1表示的是______________過程，其結(jié)果使得細(xì)胞_________________。圖中表示的是_________________過程。

（7）與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，小麥植株的結(jié)構(gòu)層次中沒有____________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案