【題目】下圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問題

(1)體循環(huán)開始于[ ]_______,結(jié)束于[ ]_______。肺循環(huán)開始于[ ]_____,結(jié)束于[ ]______________。

(2)血液在心臟中只能從心房流向心室, 從心室流向________,而不能倒流,原因是心臟中 的瓣膜[ ]_________和[ ]_________能控制血液流動的方向。

【答案

(1)4左心室;1右心房;3右心室;2左心房;

(2)動脈;10、13房室瓣;11和12動脈瓣

【解析】

試題分析:

1)體循環(huán):左心室體動脈身體各部體靜脈右心房,所以體循環(huán)開始于4左心室,結(jié)束于1右心房。肺循環(huán):右心室肺動脈肺靜脈左心房,所以肺循環(huán)開始于3右心室,結(jié)束于左心房。

(2)心房與心室之間有10、13房室瓣、心室與動脈之間有11和12動脈瓣,都有能開閉的瓣膜,這樣就保證了血液只能按一定的方向流動:血液只能從心房流向心室,從心室流向動脈,而不能倒流。

考點: 心臟的結(jié)構(gòu)。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】養(yǎng)蠶織絲在我國有著悠久的歷史。下圖表示桑蠶的不同發(fā)育時期,請回答下列問題

1從圖中看出蠶的發(fā)育經(jīng)歷 四個時期,這種發(fā)育過程從幼體到成體有較大的變化,稱為 。

2蠶的體細胞中有28對染色體,它產(chǎn)生的精子或卵細胞中染色體的數(shù)目是 。

3課外養(yǎng)蠶小組的同學發(fā)現(xiàn)黃足蠶結(jié)黃繭,白足蠶結(jié)白繭。他們選用黃足蠶與白足蠶雜交,后代全是黃足蠶,說明黃足是 性狀如果控制相對性狀的基因用A、a表示,則親代蠶和子代蠶的基因組成分別是 ;若讓子代蠶與白足蠶雜交推測后代黃足蠶和白足蠶的比例是 。

42008,我國的桑蠶育種專家將水母的綠色熒光蛋白質(zhì)基因轉(zhuǎn)移到桑蠶的體內(nèi),培育出能吐綠色熒光蠶絲的新品種,這項現(xiàn)代生物技術(shù)稱為 ,這個事例說明基因與性狀的關(guān)系是

5蠶與人類的關(guān)系非常密切,請你列舉兩個事例 。4分

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為子宮內(nèi)的胎兒、臍帶示意圖,據(jù)圖作答:

1胎兒通過圖中標號_____和______從母體中獲取所需要的營養(yǎng)物質(zhì)。

2胎兒生活在________內(nèi)半透明的液體[ ]__________中。

3成熟胎兒和胎盤從母體陰道排出的過程叫__________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】李老師雖年已古稀,但身板硬朗,精神矍鑠,分析其原因,這與他廣博的生物學知識和科學的鍛煉方式密切相關(guān):

(1)夏天傍晚選擇樹林中的小路散步,他感覺此時此地空氣清新、涼爽、濕潤。你認為這主要是由于綠色植物的______________________生命活動的結(jié)果。

(2)晨煉不去樹林而是選擇小河邊,是因為夜幕降臨,樹林中樹木的__________使周圍環(huán)境的空氣不如傍晚清新。

(3)李老師晨煉時有次隨手掐斷一株綠色植物的幼莖,發(fā)現(xiàn)莖的斷面有白色的汁液滲出,你認為汁液來自莖的________(填結(jié)構(gòu)名稱)。

(4)李老師的鍛煉對環(huán)境的選擇引發(fā)了吳慶珅同學的好奇心,他用儀器測量了小樹林中24小時的某氣體的數(shù)字變化,并把這些數(shù)字用曲線表示如圖1: 你認為吳慶珅測量的是_____氣體的變化。

(5)吳慶珅將圖2植株中甲葉片的主脈切斷,乙葉片的兩面對應(yīng)貼上不透明的錫箔紙,暗處理一晝夜后,再置于陽光下4小時,取下兩葉,經(jīng)脫色、漂洗后用碘液處理,發(fā)現(xiàn)A、C兩部位未變藍色,B部位呈藍色。則上述實驗?zāi)軌蜃C明光合作用需要_____________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體部分生理活動示意圖,其中:~表示人體的某種血管名稱,1~5表示人體內(nèi)部結(jié)構(gòu)與外界環(huán)境相通的5條途徑,a表示人體的某生理過程,而A.B.C.D則表示心臟的四個腔。請據(jù)圖分析回答下列問題:

1消化道內(nèi)完成a過程的主要器官是

2與血管相比,血管中的血液內(nèi)含量明顯降低的物質(zhì)有 。

3若他生病,醫(yī)生在其上肢注射藥物進行治療,在心臟的四個腔中,最先發(fā)現(xiàn)該藥品的是 。

4圖中B.c的氣體交換過程是通過 作用實現(xiàn)的。進行1過程時,隔肌的狀態(tài)是 。

5圖中所示與外界相連的5條途徑中,屬于排泄的是 填數(shù)字。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有、無耳垂是人的一對相對性狀。某同學統(tǒng)計了他們班50名同學耳垂的情況,結(jié)果是29名有耳垂,21名無耳垂。他還統(tǒng)計了四名同學父母的耳垂情況,結(jié)果如下表。請分析回答:(相關(guān)基因用A或a表示)

(l)該同學分析后判定有耳垂是顯性性狀,這一結(jié)論是根據(jù)__________同學及其父母的情況得出的。

(2)該同學針對耳垂的遺傳提出了以下觀點,你認為正確的有__________(填字母)。

A.因為有耳垂是顯性性狀,所以其他班也一定是有耳垂的同學占多數(shù)

B.乙同學父母的基因組成都是Aa

C.丙同學不可能攜帶a基因

D.丁同學的父母再生一個孩子仍然無耳垂

(3)該同學針對耳垂遺傳情況的探究運用了生物學探究常用方法中的__________法。

(4)甲同學有一個妹妹,你認為她有_______%的可能有耳垂,請用遺傳圖解說明你作出這一判斷的理由。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體尿液形成過程示意圖請據(jù)圖回答:

1圖中方框標出的結(jié)構(gòu)稱為 經(jīng)過程后,血漿成分中不會減少的是

2經(jīng)過①②過程后,血液中對人體有害的代謝廢物 等基本被淸除

3過程消耗的氧氣是通過 作用從血液進人組織細胞的,請按順序?qū)懗龇闻輧?nèi)氧氣到達該處組織細胞所經(jīng)過的主要血管及心臟腔室的名稱

4B比A中顯著增多的物質(zhì)是 ,該物成主要由血液中的 運輸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蟑螂因其食物廣泛、適應(yīng)力強而成為頭號家庭害蟲。也正因其這些特點成為生物學家常用的實材料。如圖所示是研究蟑螂的生物鐘實驗:在標本瓶內(nèi)裝幾只蟑螂以及它們吃的食物,瓶口用白紗布封住,使瓶內(nèi)透氣。白天用黑紙袋套在瓶外,使瓶內(nèi)成為暗室晚上揭開黑紙袋,用燈照明,使瓶內(nèi)成為白天。經(jīng)過一星期左右,蟑螂調(diào)整了自己的生物鐘節(jié)律,在人工的黑夜活動了。

(1)蟑螂在黑夜活動,屬于 ______行為;蟑螂在人工的黑夜活動,屬于 _____行為。

(2)有人說:動物的學習行為一旦形成,就不會改變。你覺得對嗎? ,請另舉一例動物的學習行為: 。

(3)蟑螂不同,以下具有社會行為的一組昆蟲是( )

蒼蠅 螞蟻 蜜蜂

A①② B①④ C②③ D②④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】隨著對環(huán)境保護的重視,對農(nóng)業(yè)害蟲的防治主要采用綜合措施。為除去有害于農(nóng)作物的某種害蟲I而引入捕食蜘蛛后,對這兩種生物數(shù)量變化進行調(diào)查,得出如圖所示的結(jié)果。下列關(guān)于此過程的推理中正確的是

A.在B期間,蜘蛛數(shù)量減少的原因是該種蜘蛛的食物不足

B.在A期間噴灑針對害蟲I的農(nóng)藥,蜘蛛數(shù)量將增加的更快

C.在C期間兩種生物的數(shù)量基本保持不變,這是因為兩者之間已不存在食物關(guān)系

D.引入蜘蛛防治害蟲,是生物防治的實例,說明外來物種入侵對環(huán)境的影響不大

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