【題目】人的生命起點是（ ）

A．卵細胞 B．精子 C．受精卵 D．嬰兒出生

【答案】C

【解析】

試題分析：卵細胞和精子都不能進行細胞分裂、分化、發(fā)育等生命活動．只有精子與卵細胞結(jié)合形成受精卵時，才標志著新生命的起點．受精卵經(jīng)過細胞分裂、分化，形成組織、器官、系統(tǒng)，進而形成胎兒．不能說人的生命起點是嬰兒．

故選：C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是呼吸系統(tǒng)模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）對吸入氣體有過濾，濕潤和溫暖作用的結(jié)構(gòu)是[ ] 。

（2）圖中為氣體和食物具有的共同通道是[ ] ____ ，因此，我們在吃飯時不應(yīng)說笑，避免食物進入[ ]___ _，引起猛烈咳嗽。

（3）體內(nèi)進行氣體交換的功能單位是[ ] ，它的壁由一層上皮細胞構(gòu)成，外面有 圍繞著 ，適于 與血液之間進行氣體交換。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】黃瓜果肉細胞和人的口腔上皮細胞都有的結(jié)構(gòu)是（ ）

①細胞壁 ②細胞膜 ③細胞質(zhì) ④細胞核 ⑤線粒體 ⑥葉綠體 ⑦液泡

A．①⑥⑦ B．②③④⑤ C．②③④⑤⑦ D．①②③④⑤⑥⑦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小腸的結(jié)構(gòu)特點中，與其吸收功能直接相關(guān)的是（　�。�

①有腸腺②小腸很長③有環(huán)形皺襞④有小腸絨毛

A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】流程圖可用來表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動，下列流程圖中錯誤的是

A. 水分從土壤中進入植物體再散失出去的過程是：土壤→根毛→根部導(dǎo)管→莖部導(dǎo)管→葉脈中導(dǎo)管→葉肉→氣孔→大氣

B. 某同學(xué)吃西瓜時，將一粒西瓜子咽了下去，西瓜子的“旅行路線”是：口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門

C. 各類營養(yǎng)物質(zhì)在人體消化道中被消化的先后順序是：淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)

D. 胚胎發(fā)育的過程：

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】合理營養(yǎng)，平衡膳食，已成為人們的健康生活方式。下圖甲為中國居民的“平衡膳食寶塔”圖，圖乙是淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位被消化的程度圖，有關(guān)說法錯誤的是

A. 青少年正處于身體生長發(fā)育關(guān)鍵期，每天需多吃些圖甲中c、d層食物

B. 圖甲中c層物質(zhì)在圖乙h部位開始消化

C. 圖甲中e層物質(zhì)的消化過程可用圖乙中X曲線來表示

D. 圖乙中i處有腸液、胰液、膽汁等多種消化液，因此是消化食物的主要場所

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種現(xiàn)象屬于生物體從外界攝取營養(yǎng)物質(zhì)? （ ）

A．松鼠不斷尋找食物 B．鐘乳石由小變大

C．小狗排尿 D．人暈車嘔吐

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項中，既屬于完全變態(tài)發(fā)育又全部屬于昆蟲的是（ ）

A．蝗蟲、蜜蜂 B．菜粉蝶、蚊子

C．青蛙、家蠶 D．螳螂、蝴蝶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作臨時裝片時，須讓蓋玻片的一側(cè)先接觸水滴，然后再輕輕地蓋上，其主要目的是（ ）

A．防止水溢出 B．避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡

C．增強透明度 D．防止實驗材料被損壞

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同步練習(xí)冊答案