【題目】馬戲團(tuán)的一位90cm高的演員技藝高超,他患有( )
A. 佝僂病B. 侏儒癥C. 呆小癥D. 巨人癥
【答案】B
【解析】
長(zhǎng)激素的作用是調(diào)節(jié)生長(zhǎng)發(fā)育和新陳代謝。幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多會(huì)得巨人癥,分泌過(guò)少會(huì)得侏儒癥,成年時(shí)分泌更多會(huì)得肢端肥大癥。侏儒癥的特點(diǎn)是身材矮小但智力正常。
通過(guò)分析知道幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌過(guò)少會(huì)得侏儒癥,侏儒癥的特點(diǎn)是身材矮小但智力正常。馬戲團(tuán)有一位80cm的男演員,表演技術(shù)高超,說(shuō)明他雖然身材矮小但智力正常,所以他患的是侏儒癥。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一個(gè)三肽化合物的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)組成該化合物的每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)原子上.
(2)組成該化合物的3種氨基酸之間的區(qū)別在于基的不同.
(3)該化合物是由3個(gè)氨基酸分子通過(guò)的方式結(jié)合形成的,此過(guò)程中共失去個(gè)水分子.
(4)若向該化合物的溶液中加入適量雙縮脲試劑,顏色會(huì)變?yōu)?/span>色.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是帶有莢膜的細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中[1]是_______,主要作用是使細(xì)菌能夠______。
(2)細(xì)菌與植物細(xì)胞相比較,在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是細(xì)菌細(xì)胞_________。
(3)細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式是_________,主要包括_________________和_________。
(4)細(xì)菌的繁殖方式是_____________________________________。
(5)有的細(xì)菌能夠形成芽孢,芽孢具有很強(qiáng)的適應(yīng)能力,能夠度過(guò)不良的環(huán)境,芽孢實(shí)質(zhì)上是細(xì)菌的__________________________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】消化系統(tǒng)中,消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是 ( )
A. 胃 B. 小腸和大腸
C. 大腸 D. 小腸
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】能卷舌(假設(shè)基因組成為AA)的父親與不能卷舌(假設(shè)基因組成為aa)的母親,他們的基因是如何傳遞給子代的呢?請(qǐng)?jiān)趫D中的細(xì)胞中填出基因,并在括號(hào)中填出相應(yīng)的名詞。請(qǐng)你推測(cè):子代能否卷舌?為什么?
__________________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在同一塊田地中,有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民常常將玉米與大豆輪換交替種植,主要是考慮到
A.這樣可以減少病蟲(chóng)害對(duì)農(nóng)作物的侵害
B.這樣有利于改良農(nóng)作物的品種
C.大豆根部的根瘤菌可提高土壤肥力,玉米可充分利用這種肥力
D.不同農(nóng)作物對(duì)日照強(qiáng)度的需求各有不同
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為表示生物進(jìn)化大致歷程的進(jìn)化樹(shù),請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題.
(1)圖中1.2.3.4代表的生物類(lèi)群分別為、、、 .
(2)在進(jìn)化上,與單細(xì)胞動(dòng)物親緣關(guān)系最近的生物類(lèi)群是 , 從圖中可以看出生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有人說(shuō)“鳥(niǎo)的全身都為飛行而設(shè)計(jì)”,那么下列結(jié)構(gòu)中與飛行生活不相適應(yīng)的是( )
A.前肢變?yōu)橐?B.具有堅(jiān)硬的角質(zhì)喙
C.體內(nèi)有氣囊 D.胸肌發(fā)達(dá)
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