【題目】根據(jù)下圖回答有關(guān)問題。

(1)在夏天,人們喜歡吃“糖拌番茄”。盛番茄的器皿原本沒有水,但過一段時(shí)間后,器皿里有很多水,水主要來自番茄細(xì)胞中的[_____]______________;(“[ ]”內(nèi)填圖中序號(hào),“_______”填該序號(hào)表示的填結(jié)構(gòu)名稱)

(2)甲乙兩圖中有一個(gè)表示人口腔上皮細(xì)胞模式圖。在制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),為 維持細(xì)胞基本形態(tài)需要在載玻片上滴加的液體是___________,若制作的是洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,則需滴加的液體是_________________

【答案】[5] 液泡 生理鹽水 清水

【解析】

植物細(xì)胞和動(dòng)物的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn):都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體;不同點(diǎn):是植物細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體,而動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體。制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),在載玻片中央滴加的液體是清水,其作用是保持細(xì)胞正常形態(tài);而在制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),在載玻片中央滴加的液體是生理鹽水,有利于維持細(xì)胞的形態(tài)。

(1)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中,液泡中含有酸、甜、苦、辣等物質(zhì),因此,在夏天,人們喜歡吃“糖拌番茄”。盛番茄的器皿原本沒有水,但過一段時(shí)間后,器皿里有很多水,水主要來自番茄細(xì)胞中的5液泡。

(2)在制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),為維持細(xì)胞基本形態(tài)需要在載玻片上滴加的液體是生理鹽水,若制作的是洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,則需滴加的液體是清水,便于觀察。因此,甲乙兩圖中有一個(gè)表示人口腔上皮細(xì)胞模式圖。在制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),為 維持細(xì)胞基本形態(tài)需要在載玻片上滴加的液體是生理鹽水,若制作的是洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,則需滴加的液體是清水。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)和細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí),在視野中已經(jīng)找到則看到的細(xì)胞數(shù)目會(huì)物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[ ]_________。如果目鏡不變,物鏡由10X換成40X,則看到的細(xì)胞數(shù)目會(huì)_______。

(2)圖_____為植物細(xì)胞,光合作用的場所是[ ]_________。

(3)在“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中,開始時(shí)用滴管向載玻片中央滴加的液體是________,作用是_________。

(4)細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,[ ]________含有遺傳物質(zhì),是遺傳的控制中心。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題

(1)植物細(xì)胞模式圖是圖_____

(2)圖中的[]_____具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用。

(3)[C]_____是植物綠色部分的細(xì)胞特有的、能進(jìn)行光合作用的結(jié)構(gòu)。

(4)控制種瓜得瓜,種豆得豆現(xiàn)象的物質(zhì)存在于[]_____中。

(5)假如圖中的植物細(xì)胞是雪梨的果肉細(xì)胞,則雪梨的果肉細(xì)胞中含有糖分的汁液來自于[]_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)米勒實(shí)驗(yàn),下列敘述不正確的是(  )

A. 米火花放電是模擬原始地球上的閃電

B. 原始大氣的成分是水蒸氣、氨、氫氣、甲烷等

C. 米勒實(shí)驗(yàn)?zāi)M原始地球條件使水蒸汽、氨、氫氣、甲烷等氣體合成了有機(jī)小分子物質(zhì)核苷酸

D. 米勒實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是在一定條件下原始大氣中各種成分能夠變成有機(jī)小分子

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢,請(qǐng)根據(jù)圖分析回答問題.

(1)圖A表示_____動(dòng)作,圖B表示動(dòng)作_____

(2)①表示_____,在圖A中處于_____狀態(tài);而同時(shí)②表示_____則同時(shí)處于_____狀態(tài); 圖B中①和②的狀態(tài)分別是__________

(3)圖中③表示_____④表示_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,瓶子內(nèi)裝有正在萌發(fā)的種子,24小時(shí)后,把點(diǎn)燃的蠟燭放入瓶中,蠟燭立即熄滅,其原因是 ( )

A. 種子進(jìn)行呼吸作用,放出了氧氣

B. 種子進(jìn)行呼吸作用,消耗了氧氣

C. 種子進(jìn)行光合作用,放出了氧氣

D. 種子進(jìn)行呼吸作用,吸收了大量的熱量

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是綠色植物葉肉細(xì)胞的生理活動(dòng)示意圖,據(jù)圖判斷

(1)圖中a表示的是二氧化碳,①表示的是葉綠體,b表示的是有機(jī)物和水。

(2)新疆的哈密瓜、葡萄特別甜,這是因?yàn)楣庹諒?qiáng),A作用強(qiáng);夜晚氣溫低,B作用弱,有利于有機(jī)物的積累。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示食物通過人體消化道時(shí),淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道的各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度.

試根據(jù)圖六回答下列問題.

(1)圖中字母A、C表示的消化道部位分別是_____、_____

(2)曲線丙表示脂肪在消化道中的消化過程,曲線甲表示_____在消化道中的消化過程,曲線乙表示_____在消化道中的消化過程.

(3)從圖中可以看出消化食物的主要場所是_____.(用字母表示)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將種子的結(jié)構(gòu)與其相應(yīng)的功能用線連接起來.

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