保護(hù)易感人群的具體措施是( 。
A.不讓易感人群與傳染源接觸并進(jìn)行預(yù)防接種
B.搞好環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生
C.消滅傳播疾病的媒介,切斷傳播途徑
D.對(duì)患者及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)治療
A、不讓易感人群與傳染源接觸可以保護(hù)易感人群,預(yù)防傳染病,故A措施正確,符合題意;
B、搞好環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生 屬于切斷傳播途徑,不符合題意;
C、傳染病人能夠散播病原體,屬于傳染源,不符合題意.D、對(duì)其進(jìn)行早診斷、早治療這是控制傳染源,不屬于保護(hù)易感人群,不符合題意;
故選:A
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保護(hù)易感人群的具體措施是( 。

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保護(hù)易感人群的具體措施是(    )

A、 不讓易感人群與傳染源接觸并進(jìn)行預(yù)防接種  

B、搞好環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生

C、 消滅傳播疾病的媒介,切斷傳播途徑      

D、對(duì)患者及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)治療

 

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科目:初中生物 來(lái)源:2013屆八年級(jí)生物第八單元健康地生活測(cè)試卷 題型:選擇題

保護(hù)易感人群的具體措施是(   )

A.對(duì)患病者及時(shí)發(fā)現(xiàn)并及時(shí)治療

B.搞好環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生

C.消滅傳播疾病的媒介

D.不讓易感者與傳染源接觸并進(jìn)行預(yù)防接種

 

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保護(hù)易感人群的具體措施是( )
A.不讓易感人群與傳染源接觸并進(jìn)行預(yù)防接種
B.搞好環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生
C.消滅傳播疾病的媒介,切斷傳播途徑
D.對(duì)患者及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)治療

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