【題目】觀察衣藻、水綿、海帶等藻類植物時，發(fā)現(xiàn)它們的共同特點是（　�。�

A. 都有進行光合作用的器官 B. 都沒有根、莖、葉的分化

C. 都能固著在海底生活 D. 植物體都由多細胞組成

【答案】B

【解析】藻類植物都沒有根、莖、葉等器官的分化，因此沒有進行光合作用的器官，但是細胞內(nèi)有葉綠體，全身都能進行光合作用，A錯誤；藻類植物結(jié)構(gòu)簡單，都沒有根、莖、葉等器官的分化，B錯誤；藻類植物大多生活在水中，包括淡水中和海水中，少數(shù)生活在陸地的陰濕處，C錯誤；藻類植物有單細胞的，如衣藻，有多細胞的，如海帶、紫菜等，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】英國一名父親18年堅持為女兒拍“每日一照”，演繹了天下父母大愛，也記錄了“女大十八變，越變越漂亮”的過程。與“女大十八變”直接相關(guān)的器官和物質(zhì)是（ ）

A.卵巢 生長激素 B.子宮 月經(jīng)

C.卵巢 雌性激素 D.子宮 雌性激素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)血液通過肺泡周圍毛細血管時，氧含量發(fā)生變化，下列正確的表示該變化的曲線是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是細胞發(fā)生一系列變化，下列敘述錯誤的是（ ）

A.過程①表示細胞生長
B.過程②表示細胞分裂
C.過程③表示細胞分化
D.過程③表示細胞癌變

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題

（1）人體消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺組成，消化道是由圖中編號所指的這些部分組成的．
（2）人細細咀嚼饅頭時會感到有甜味，是因為唾液淀粉酶能將淀粉（填“分解”或“合成”）為麥芽糖的緣故．
（3）食物的消化和吸收主要在[]中進行的（方括號內(nèi)填序號，橫線上填相應(yīng)的名稱），被吸收的營養(yǎng)成分隨血液循環(huán)運往全身．
（4）某同學(xué)完成了“唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”的實驗后，記錄如表：

試管編號

加入物質(zhì)

溫度（℃）

時間（min）

加碘液后的現(xiàn)象

①

淀粉糊、清水

37

10

變藍

②

淀粉糊、唾液

37

10

不變藍

③

淀粉糊、唾液

5

10

變藍

其中以溫度為變量的對照實驗是編號 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】男性的主要生殖器官是睪丸，它的作用是（　�。�

A. 產(chǎn)生精子 B. 產(chǎn)生精液

C. 分泌雄性激素 D. 產(chǎn)生精子和分泌雄性激素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國培育出含有人凝血因子的轉(zhuǎn)基因羊，在羊的乳汁中含有能夠治療血友病的藥物，轉(zhuǎn)基因羊的培育過程如圖所示．下列關(guān)于生物工程的敘述中，正確的是（　�。�

A.轉(zhuǎn)基因羊合成人凝血因子，說明性狀受基因的控制
B.圖中所示的轉(zhuǎn)基因羊培育過程是無性生殖
C.轉(zhuǎn)基因羊的遺傳信息主要來自于代孕母羊
D.通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)使生物產(chǎn)生的變異是不可遺傳的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】表是對某校初三學(xué)生進行體檢后，據(jù)表分析回答下列問題：

樣品

檢測項目

部分學(xué)生檢測結(jié)果

正常參考值范圍

甲

乙

丙

血檢

白細胞

6.8

5.3

13.0

5.0～10.0（×109個/L）

紅細胞

4.8

3.0

5.1

3.5～5.5（×1012個/L）

血紅蛋白

130

80

140

110～1 60（g/L）


（1）護士抽血時，要將針刺部位的（填“近心端或遠心端”）用膠皮管捆扎．
（2）依據(jù)乙血檢中紅細胞和血紅蛋白的數(shù)值都偏低，判斷他可能患有 ． 從平時的飲食方面，醫(yī)生建議他多吃蛋白質(zhì)含量高和富含無機鹽的食物．
（3）丙血檢顯示高于正常值，說明體內(nèi)有炎癥．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小強和同學(xué)做 “測量花生種子含有多少能量”實驗，三次測得的數(shù)據(jù)分別是13千焦、14.3千焦和15千焦，你認為他們的數(shù)據(jù)應(yīng)�。ā　。�

A. 13千焦 B. 14.3千焦 C. 15千焦 D. 14.1千焦

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同步練習(xí)冊答案