【題目】在關(guān)于地球上生命起源的學(xué)說中，被大多數(shù)學(xué)者公認(rèn)的觀點(diǎn)是（　�。�

A. 自然發(fā)生論 B. 神創(chuàng)論 C. 化學(xué)進(jìn)化論 D. 生生論

【答案】C

【解析】

在眾多的生命起源學(xué)說中，其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說。

化學(xué)起源學(xué)說認(rèn)為，生命起源于非生命物質(zhì)。由無機(jī)物形成簡單的有機(jī)物，簡單的有機(jī)物形成復(fù)雜的有機(jī)物，由復(fù)雜的有機(jī)物形成簡單的生命，米勒證明了第一步，被廣大學(xué)者普遍接受。C正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】造成全球溫室效應(yīng)的主要原因和緩解溫室效應(yīng)的重要措施分別是（ ）

A.二氧化硫等有毒氣體的大量產(chǎn)生；種植苔蘚類植物吸收二氧化硫

B.煤、石油、天然氣大量燃燒；營造森林綠地

C.汽車和工廠排放的廢氣和煙塵；收取排污費(fèi)，限令整改

D.人造含氟制冷劑泄露；采用無氟制冷劑

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件：________的且_________的胚,種子不處于_____期。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物的活動中，對植物的生活不利的是（　�。�

A. 蜜蜂采集花粉時(shí)，掉落身上沾的花粉

B. 松鼠將大量的松子貯存在地下

C. 田鼠在田間頻繁進(jìn)行挖掘活動

D. 野兔身上的毛會鉤掛蒼耳的果實(shí)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列描述中，能夠揭示生物遺傳現(xiàn)象的是（ ）

A. 桔生淮南為桔，生淮北則為枳 B. 一母生九子，連母十個(gè)樣

C. 一樹結(jié)果，酸甜各異 D. 上梁不正下梁歪

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列發(fā)酵技術(shù)中，產(chǎn)品與密切相關(guān)的微生物搭配正確的是（　�。�

A. 酸奶→乳酸菌 B. 米酒→甲烷菌 C. 酸菜→青霉菌 D. 沼氣→酵母菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是（　　）

A. 生產(chǎn)者

B. 消費(fèi)者

C. 分解者

D. 非生物部分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一概念圖中，A、B表示兩種物質(zhì)，①。②表示綠色植物的兩種生理過程；圖二廣口瓶中是正在萌發(fā)的小麥種子，密閉玻璃罩內(nèi)是一株盆栽西紅柿幼苗∶圖三是圖二玻璃罩內(nèi)二氧化碳濃度一晝夜的變化曲線。請回答：

（1）過程①是______，其反應(yīng)式是______；細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行過程②的場所是______。

（2）將圖二裝置放到陽光下，通過漏斗向瓶內(nèi)注水，一段時(shí)間后，盆栽西紅柿幼苗的______作用明顯加強(qiáng)，原因是_______。

（3）實(shí)驗(yàn)過程中玻璃罩內(nèi)壁上會出現(xiàn)一些細(xì)小的水珠，這能否證明盆栽西紅柿幼苗進(jìn)行了蒸騰作用？______，原因是______。

（4）圖三曲線A、B、C、 D四個(gè)點(diǎn)中，______點(diǎn)時(shí) 玻璃罩內(nèi)氧氣濃度最高，過程①強(qiáng)度高于過程②強(qiáng)度的是_______段。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在大自然，生物在生存發(fā)展中不斷適應(yīng)環(huán)境。下列哪項(xiàng)屬于生物對環(huán)境的適應(yīng)（ ）

A. 森林可保持水土

B. 竹節(jié)蟲的身體形似小樹枝

C. 千里之堤，潰于蟻穴

D. 蚯蚓疏松土壤

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同步練習(xí)冊答案