【題目】請(qǐng)結(jié)合圖示完成下列問(wèn)題:
(1)圖一是人體呼吸系統(tǒng)組成示意圖,其中 (填序號(hào))是呼吸系統(tǒng)的主要器官,是氣體交換的主要場(chǎng)所。
(2) (填器官名稱(chēng))既是呼吸系統(tǒng)的組成器官,又是消化系統(tǒng)的組成器官,是氣體和食物的共同通道。
(3)圖二是人體肺泡外的氣體交換示意圖,血液從A到B過(guò)程中氧氣(O2)的含量會(huì)發(fā)生變化,下圖中能正確表示血液中氧氣含量變化的曲線圖是 。
(4)人體內(nèi)的氣體交換,除了肺泡處的氣體交換還包括 里的氣體交換,這兩處的氣體交換都是通過(guò) 實(shí)現(xiàn)的。
【答案】(1)⑥
(2)咽
(3)A
(4)組織 氣體擴(kuò)散
【解析】
試題分析:如圖一所示:①是鼻腔、②是咽、③是食道、④是氣管、⑤是支氣管、⑥是肺。肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官,也是氣體交換的主要場(chǎng)所。咽既是食物的通道,也是氣體的通道,所以咽既是呼吸系統(tǒng)的器官,也是消化系統(tǒng)的器官。圖二是肺泡與血液之間的氣體交換,是通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的,氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴(kuò)散,直到平衡為止,人體經(jīng)過(guò)吸氣,肺泡內(nèi)充滿(mǎn)了新鮮的空氣,肺泡內(nèi)氧氣濃度大于血液中氧氣的濃度,而二氧化碳的濃度比血液中的濃度;因此,氧氣由肺泡擴(kuò)散到血液里,二氧化碳由血液擴(kuò)散到肺泡里;這樣,血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管后氧氣增加,二氧化碳減少。呼吸的全過(guò)程包括:肺的通氣,是肺與外界之間的氣體交換;肺泡內(nèi)的氣體交換,是肺泡與血液之間的氣體交換;氣體在血液中的運(yùn)輸,是指氧氣和二氧化碳在血液循環(huán)中的運(yùn)輸過(guò)程;組織里的氣體交換,是血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換,共四個(gè)過(guò)程。因此,人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡與血液之間(肺泡內(nèi)的氣體交換)、血液和組織之間的氣體交換(組織里的氣體交換),都是通過(guò)氣體擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知控制有耳垂的基因(D)是顯性基因,控制無(wú)耳垂的基因(d)是隱性基因。現(xiàn)有一個(gè)家庭,父親的基因組成是Dd,請(qǐng)根據(jù)如圖所示的遺傳圖解分析回答問(wèn)題:
(1)人的有耳垂和無(wú)耳垂是一對(duì)__________性狀。
(2)父親的性狀是________(填“有耳垂”或“無(wú)耳垂”),母親的基因組成是________。
(3)該夫婦生了一個(gè)女兒小麗是無(wú)耳垂,而父親是有耳垂,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱(chēng)之為____________________。如果這對(duì)夫婦再生一個(gè)小孩,那么這個(gè)小孩是無(wú)耳垂女孩的概率是__________。
(4)我國(guó)婚姻法規(guī)定:禁止近親結(jié)婚。其原因是 __________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體是一個(gè)協(xié)調(diào)配合、和諧統(tǒng)一的整體。下圖為子怡同學(xué)精心繪制的消化、呼吸、泌尿、內(nèi)分泌和循環(huán)系統(tǒng)間關(guān)聯(lián)的概念圖解,其中①②代表某類(lèi)氣體,③④代表生理過(guò)程。請(qǐng)你綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析作答:
(1)子怡同學(xué)吃的早餐被消化和吸收的主要器官是_____,消化終產(chǎn)物隨血液送達(dá)組織細(xì)胞后,在圖中氣體[_____]的參與下被分解利用,提供學(xué)習(xí)所需能量。
(2)陽(yáng)光大課間時(shí)子去操場(chǎng)跑步,下列能模擬她深吸氣時(shí)肺和膈肌狀態(tài)的是_____。
(3)尿液是健康的“晴雨表”。丁大爺體檢時(shí)發(fā)現(xiàn)尿中含有葡萄糖,可能是圖中_____(填代號(hào))所示的生理過(guò)程異常所致,也可能是內(nèi)分泌腺_____的功能障礙有關(guān)。
(4)子怡同學(xué)的代謝終產(chǎn)物排出體外的途徑,圖中共呈現(xiàn)出_____條。
(5)小腸絨毛壁、肺泡壁、毛細(xì)血管壁、腎小球壁、腎小囊內(nèi)壁等結(jié)構(gòu)的共同特點(diǎn)都是由一層細(xì)胞構(gòu)成,利于物質(zhì)交換,這充分體現(xiàn)出_____的生物學(xué)觀點(diǎn)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年第十三屆中國(guó)瀏陽(yáng)國(guó)際花炮文化節(jié)將于11月3日在瀏陽(yáng)觀禮臺(tái)拉開(kāi)序幕。瀏陽(yáng)花炮的發(fā)展,拉動(dòng)了瀏陽(yáng)的經(jīng)濟(jì),但另一方面,如果煙花燃燒不充分,殘留物處理不當(dāng),則很容易造成環(huán)境污染。若某河流被重金屬污染,用該河流灌溉某片農(nóng)田,以下生物中重金屬含量最高的是
A. 水稻 B. 食草昆蟲(chóng) C. 雜草 D. 青蛙
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖示幾種動(dòng)物的說(shuō)法中,正確的是
A. 蝗蟲(chóng)體表有外套膜,可防止體內(nèi)水分散失
B. 山雀體溫恒定,飛行時(shí)利用氣囊輔助呼吸
C. 海龜能在水中和陸地上活動(dòng),屬于兩棲動(dòng)物
D. 水母的身體可分為三個(gè)胚層,運(yùn)動(dòng)能力較弱
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是動(dòng)物細(xì)胞分裂和分化示意圖,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. 過(guò)程①表示細(xì)胞分裂
B. 過(guò)程①產(chǎn)生的新細(xì)胞染色體數(shù)目加倍
C. 過(guò)程②表示細(xì)胞分化
D. 過(guò)程②可形成多種多樣的細(xì)胞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】被譽(yù)為“地球之腎”的濕地生態(tài)系統(tǒng)有凈化水質(zhì)的作用,其典型代表是
A. 河流 B. 沼澤 C. 湖泊 D. 農(nóng)田
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖請(qǐng)根據(jù)圖示
(1)圖中的5所指的是__________7所指的是___________
(2)血液由2射出,流經(jīng)5、6到3的循環(huán)途徑叫__________血液由4射出流經(jīng)7、8至1途徑叫___________
(3)由M到N處,血液的成分發(fā)生了變化,________血成了_________血。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為尿液的形成過(guò)程示意圖,表為取自圖示結(jié)構(gòu)的不同部位的液體成分說(shuō)明。下列分析合理的是 ( )
成分 | 液體甲 (克/100毫升) | 液體乙 (克/100毫升) | 液體丙 (克/100毫升) |
蛋白質(zhì) | 7.20 | 0.00 | 0.00 |
葡萄糖 | 0.10 | 0.10 | 0.00 |
無(wú)機(jī)鹽 | 0.72 | 0.72 | 1.40 |
尿素 | 0.03 | 0.03 | 1.80 |
A.液體甲經(jīng)過(guò)④內(nèi)壁的過(guò)濾作用形成液體乙
B.液體丙取自圖示結(jié)構(gòu)的③
C.結(jié)構(gòu)①中的液體直接來(lái)自腎靜脈
D.液體乙是含有葡萄糖的原尿
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