Question

（6分）全國都在大力提倡“保護(hù)母親河”行動，“富屯溪”就是我們邵武人民的母親河，它的水質(zhì)關(guān)系到我們千家萬戶，為了探究水質(zhì)對生物生活的影響，某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)；

請回答：

（1）去野外做科學(xué)實(shí)驗(yàn)調(diào)查對同學(xué)們來說首先應(yīng)該注意的是                  問題。

（2）步驟（3）中放入10條小魚而不是1條，每個魚缸的小魚品種，大小相同其目的是為了                                                         。

（3）要探究水質(zhì)對小魚生活的影響，應(yīng)選用C缸和            缸作為對照實(shí)驗(yàn)較為合理。

（4）分析表中實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知：該實(shí)驗(yàn)中影響小魚生活的非生物因素除了水質(zhì)，還有                     。

（5）若將B缸和D缸都置于黑暗環(huán)境中，預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：這兩個魚缸中，      缸的小魚先死亡，請說明理由：                                      。

 

Answer 1

【答案】

（1）安全（2）減小實(shí)驗(yàn)誤差，提高實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確性（或避免偶然性；   控制只有一個變量   （3）D   （4）光照、氧氣   （5）D由于D缸中的金魚藻不能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧，反而呼吸要消耗氧，故D缸中的小魚先死亡

【解析】

試題分析：探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗(yàn)對問題的答案作出假設(shè)．設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等．按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論．

根據(jù)題意分析：（2）步驟③中放入10條小魚而不是1條，目的是防止魚意外死亡，減小實(shí)驗(yàn)誤差，提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性；對照實(shí)驗(yàn)要控制一個變量，所以每個魚缸的小魚品種、大小要相同；

（3）要探究水質(zhì)對小魚生活的影響，水是否受到污染為唯一變量，故選C缸和D缸，進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)；

（4）分析表中數(shù)據(jù)可知，水質(zhì)是影響小魚生活的非生物因素之一，另外，光照、氧氣也影響小魚的生存；

（5）若將B缸和D缸都置于黑暗環(huán)境中，由于D缸中的金魚藻不能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧，反而呼吸要消耗氧，故D缸中的小魚先死亡.

考點(diǎn)：本題考查的是探究環(huán)境污染對生物的影響，解答此題需要確定、控制實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)。