【題目】根據(jù)下式回答:

1)光合作用的原料和產(chǎn)物分別是_______________。

2)光合作用和呼吸作用過程對于維持大氣中___________恒定具有極為重要的作用。

3)當光合作用大于呼吸作用時,植物體內(nèi)有機物得以_____________,并能使植物體表現(xiàn)出_______現(xiàn)象。

【答案】二氧化碳和水 有機物和氧氣 碳氧平衡 積累 生長

【解析】

光合作用是綠色植物通過葉綠體利用光能,把二氧化碳和水合成貯存能量的有機物(主要是淀粉),并釋放出氧氣的過程?捎帽磉_式表示:二氧化碳+水有機物(儲存著能量)+氧氣;呼吸作用是所有活細胞內(nèi),利用氧氣,將線粒體內(nèi)有機物分解成二氧化碳和水,并且將貯存在有機物中的能量釋放出來,供生命活動利用的過程?捎帽磉_式表示:有機物(貯存能量)+氧→二氧化碳+水+能量;光合作用大于呼吸作用,有機物得以積累,植物體表現(xiàn)生長現(xiàn)象。

(1)光合作用是綠色植物通過葉綠體利用光能,把二氧化碳和水合成貯存能量的有機物(主要是淀粉),并釋放出氧氣的過程。因此,光合作用的原料是二氧化碳和水,產(chǎn)物是有機物和氧氣。

(2)光合作用吸收二氧化碳,釋放氧氣。呼吸作用吸收氧氣,釋放二氧化碳。因此,光合作用和呼吸作用過程對于維持大氣中碳—氧平衡恒定具有極為重要的作用。

(3)光合作用制造有機物,儲存能量。呼吸作用分解有機物,釋放能量。因此,當光合作用大于呼吸作用時,植物體內(nèi)有機物得以積細,并能使植物體表現(xiàn)出生長現(xiàn)象。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】右圖曲線表示在適宜條件下,某植物種子萌發(fā)過程中鮮重的變化,下列分析錯誤的是

A. Ⅰ階段種子的鮮重顯著增加

B. Ⅰ、階段種子的干重顯著減少

C. 階段種子的胚根已發(fā)育成幼根

D. 階段種子增加的重量主要是水

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列化石中,哪一種是爬行類進化成鳥類的典型證據(jù)?( 。

A. 魚類化石 B. 恐龍化石 C. 始祖鳥化石 D. 蕨類化石

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在探究試驗中,提出的假設(shè)總是與試驗結(jié)果相一致的。(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】易地保護的有效措施是建立自然保護區(qū).__

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)探究“綠葉在光下制造淀粉”的實驗回答:

1)此實驗探究的問題是________________________________________________________?

2)此實驗的變量是________________

3)將暗處理過的天竺葵的一片葉中的A遮光處理,B見光處理(見圖),將植物放在陽光下照射30分鐘。然后摘下這片葉放在酒精中水浴加熱處理,用清水沖洗葉片后,在上面滴加碘液,其中變藍色的是____________。此實驗說明了綠葉只能在光下產(chǎn)生____________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人類是生態(tài)系統(tǒng)中的( )
A.生產(chǎn)者
B.消費者
C.分解者
D.以上都是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】__是生物分類等級中最基本的分類單位.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用顯微鏡觀察時,如果物像偏左下方,應將標本移向( 。
A.左上方
B.左下方
C.右上方
D.右下方

查看答案和解析>>

同步練習冊答案