【題目】如右圖是人體呼吸全過程示意圖。
(1)圖中A、D分別表示呼吸過程中的哪個(gè)環(huán)節(jié)?
A:_______________________
D:_______________________
(2)血液由M流到N后,_________的含量減少,血液由______________血變成______________血。
(3)一氧化碳中毒是因?yàn)?/span>_____________過程發(fā)生障礙引起的。(可以用字母表示)
(4)心臟和血管是體內(nèi)_______________的器官。心臟不停地、有節(jié)律地收縮和舒張,推動(dòng)著血液在心臟和血管中循環(huán)流動(dòng),這就是__________________。
【答案】 (1)肺通氣 組織里的氣體交換 (2)氧氣 動(dòng)脈 靜脈 (3)C(氣體在血液中的運(yùn)輸) (4)物質(zhì)運(yùn)輸 血液循環(huán)
【解析】(1)呼吸的全過程包括肺通氣,肺部的氣體交換、氧氣在血液中的運(yùn)輸和組織里的氣體交換,圖中A表示肺通氣,B表示肺部的氣體交換,C表示氣體在血液中的運(yùn)輸,D表示組織里的氣體交換。
(2)血液由M到N需要經(jīng)過組織里的氣體交換,交換后,血液中的氧氣減少,二氧化碳增加,血液由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血。
(3)一氧化碳與血紅蛋白的結(jié)合比氧氣與血紅蛋白結(jié)合更容易,因此,當(dāng)人體吸入一氧化碳后,阻斷了血紅蛋白結(jié)合氧的過程,導(dǎo)致人體缺氧,即阻斷了C過程。
(4)心臟和血管屬于循環(huán)系統(tǒng),是體內(nèi) 物質(zhì)運(yùn)輸?shù)钠鞴。心臟提供動(dòng)力,血管是血液流動(dòng)的管道。心臟不停地、有節(jié)律地收縮和舒張,推動(dòng)著血液在心臟和血管中循環(huán)流動(dòng),這就是血液循環(huán)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列資料分析,回答相關(guān)問題。
I.某中學(xué)生物興趣小組通過學(xué)習(xí)綠色植物的一生,總結(jié)了如下四個(gè)圖,據(jù)圖回答相關(guān)問題:
(1)與鳥卵結(jié)構(gòu)中卵黃功能相似的是圖一中的_____(填圖一中數(shù)字)。
(2)圖二中的a和b是由圖一中的_____(填圖一中數(shù)字)結(jié)構(gòu)發(fā)育而來。
(3)圖四中的7是由圖三中的_____(填圖三中數(shù)字)發(fā)育來的。
Ⅱ.為了進(jìn)一步研究綠色植物的生長,該小組成員利用無土栽培(不用土壞,根據(jù)植物生活所需無杋鹽的種類和數(shù)量,按照一定的比例配制成營養(yǎng)液來栽培植物。其中含有各種所需無機(jī)鹽的營養(yǎng)液稱為完全培養(yǎng)液,缺少魚這一種無機(jī)鹽的營養(yǎng)液稱為缺氮培養(yǎng)液)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)(表中未表示出的其他條件完全相同且適宜)
組別 | 玉米幼苗(珠) | 處理 | 葉片情況 |
甲 | 10 | 缺氮培養(yǎng)液 | 發(fā)黃 |
乙 | 10 | 完全培養(yǎng)液 | 正常 |
(4)乙組的作用是_____。
(5)以上表格資料表明,該實(shí)驗(yàn)探究_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是在顯微鏡下觀察到的人血涂片示意圖.下列是某同學(xué)對圖中的血細(xì)胞所作的描述,你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)氖牵?/span> )
A.在人受傷時(shí),細(xì)胞①會釋放血液凝固的物質(zhì),形成凝血塊而止血
B.細(xì)胞②沒有細(xì)胞核,數(shù)量過多時(shí),人體可能患炎癥
C.細(xì)胞③時(shí)數(shù)量最多的血細(xì)胞,因含豐富血紅蛋白而使血液呈現(xiàn)紅色
D.細(xì)胞①能夠運(yùn)輸氧氣,當(dāng)生活在平原地區(qū)的人,進(jìn)入高原的初期,該細(xì)胞數(shù)目會增加
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖一表示人體部分生理過程的示意圖,其中a、b、c表示不同的物質(zhì),d、e表示不同的液體;圖二表示腎單位中尿素的含量變化曲線圖。請據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖一中,當(dāng)人體吸氣時(shí),氣體進(jìn)入肺泡,物質(zhì)b透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液,與紅細(xì)胞上的血紅蛋白結(jié)合。此時(shí)血液類型發(fā)生的變化是 。
(2)圖一中,液體e形成過程中尿素含量的變化如圖二所示,其中縱軸代表尿素含量。橫軸代表腎單位的結(jié)構(gòu)。那么AB段表示腎單位結(jié)構(gòu)中的 (4分)
(3)圖一中,蛋白質(zhì)最終消化后,經(jīng)小腸絨毛壁的 吸收進(jìn)入血液。(4分)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示的是某科學(xué)小組制作的生態(tài)瓶:將幾株健壯的水草、1條健康的小魚、2顆螺螄和少量泥沙放入盛有池水的大玻璃瓶中,密閉后置于光照、溫度適宜的環(huán)境中。每天記錄水草的生活狀況、顏色變化、魚及螺的活動(dòng)情況。
(1)瓶子已密封,除陽光、熱能外,任何物質(zhì)都無法進(jìn)入瓶內(nèi),那么,瓶內(nèi)動(dòng)植物維持生存所必需的物質(zhì)是怎樣獲得的?______。
(2)為了使該生態(tài)系統(tǒng)保持穩(wěn)定的時(shí)間更長些,除了保持光照、溫度適宜外,你還有的辦法是:_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】土壤中的水分到達(dá)葉肉細(xì)胞所經(jīng)過的途徑是( )
①根的導(dǎo)管 ②根毛細(xì)胞 ③莖、葉內(nèi)的導(dǎo)管 ④根表皮以內(nèi)的層層細(xì)胞
A. ①③④② B. ②③④① C. ②④①③ D. ②①③④
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