從昆蟲的共同特點分析，蝴蝶的身體由________構(gòu)成，體表有外骨骼，能防止體內(nèi)________，________和觸角分節(jié)。

答案：頭、胸、腹,水分蒸發(fā),足
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相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

從昆蟲的共同特點分析，蝴蝶的身體由
體節(jié)
體節(jié)
構(gòu)成，體表有
外骨骼
外骨骼
，足和觸角分節(jié)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是某學校興趣小組調(diào)查的幾種常見動物，請回答有關(guān)問題：
精英家教網(wǎng)
（1）如果根據(jù)體內(nèi)無脊椎骨進行分類，那么圖中
 
（填序號）為元脊椎動物；根據(jù)體溫是否恒定進行分類，那么圖中
 
（填序號）為恒溫動物．
（2）D類動物在分類上屬于昆蟲，節(jié)肢動物除了昆蟲以外，還有蜘蛛、蝦、蟹等，它們的共同特點是
 
．D類動物用
 
進行呼吸從而適應(yīng)干燥的陸地生活．
（3）屬于環(huán)節(jié)動物的是
 
．進行觀察實驗時要使其體表保持濕潤，原因是
 
．
（4）F類生物的發(fā)育屬于
 
．從獲得的途徑來看，該類生物冬眠的特性屬于
 
行為．從生殖發(fā)育的條件分析，該生物的數(shù)量和種類正逐年減少的原因是
 
．
（5）G類生物能夠遠距離飛行，其雙翼產(chǎn)生的巨大動力主要來自于發(fā)達的
 
．該類生物還有發(fā)達的
 
，它的一端與肺相通，分布在內(nèi)臟器官之間，有的還突入到骨的空腔里．
（6）H的生殖發(fā)育特點是
 
．

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科目：初中生物 來源：素質(zhì)教育新學案·生物學·八年級·上冊 題型：022

從昆蟲的共同特點分析，蝴蝶的身體由________構(gòu)成，體表有外骨骼，能防止體內(nèi)________，________和觸角分節(jié)。

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

從昆蟲的共同特點分析，蝴蝶的身體由________構(gòu)成，體表有________，足和觸角分節(jié)．

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