【題目】如圖所示植物個體發(fā)育不同時期結(jié)構(gòu)層次,據(jù)圖回答下列問題:

(1)植物由小長大,是從圖甲所示的受精卵開始的,細(xì)胞從圖甲到圖乙的過程中,細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是__________數(shù)量先加倍,后平均分配到兩個子細(xì)胞中,從而確保了親、子代細(xì)胞內(nèi)它的數(shù)量相同。

(2)b過程叫做細(xì)胞的___________,丙中所有細(xì)胞__________________(填是/否)仍是分裂能力。

(3)圖丁所示的結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做_______________。

【答案】染色體分化否器官

【解析】

細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程,細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多。
細(xì)胞分化是細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上朝著不同的方向發(fā)展,形成了不同的組織。
器官是由保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、分生組織、輸導(dǎo)組織等按一定的順序形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)。植物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→植物體。

觀圖可知:甲表示植物細(xì)胞,乙表示細(xì)胞的分裂,丙表示形成了不同的組織,丁是葉,戊是植物體

(1)植物由小長大,是從圖甲受精卵開始的;細(xì)胞從圖甲到圖乙過程中,細(xì)胞核內(nèi)最重要的變化是染色體數(shù)量先加倍,然后平均分配到兩個子細(xì)胞中,從而確保了親、子代細(xì)胞內(nèi)它的數(shù)量相同。

(2)b過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)上逐漸發(fā)生了變化,產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群,形成了不同的組織,如輸導(dǎo)組織、分生組織、保護(hù)組織、營養(yǎng)組織,因此屬于b過程我們稱作細(xì)胞分化;

丙圖中不是所有細(xì)胞都具有分裂能力。只有分生組織的細(xì)胞具有分裂能力。

(3)器官是指由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu),綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的。圖中丁葉在結(jié)構(gòu)層次上屬于營養(yǎng)器官。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】白化病基因是隱性基因(b)。亮亮的父母都表現(xiàn)正常,而亮亮卻是白化病人,亮亮父母的基因組成分別是( )

A. BB和Bb B. BB和bb C. bb和Bb D. Bb和Bb

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為促進(jìn)兒童骨骼的發(fā)育,除了給兒童多補(bǔ)含鈣、磷多的食物,還應(yīng)補(bǔ)充

A維生素A B維生素B C維生素C D維生素D

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小麥在生長發(fā)育期間,根系吸收的水分大部分用于

A蒸騰作用 B呼吸作用 C光合作用 D滲透作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】微生物在自然界中分布極廣,與人類關(guān)系十分密切。請根據(jù)下圖回答問題:

(1)圖______中的生物遇到不良環(huán)境可以形成休眠體芽孢,可用于提取青霉素的原材料是[ ]_________

(2)下列病癥可能由圖中丁引起的是______

A.猩紅熱 B.足癬 C.禽流感 D.煙草花葉病

(3)圖丙生物正在進(jìn)行的繁殖方式是_____________。

(4)從圖戊中可看出細(xì)菌、真菌對自然界的作用是:________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鮑魚稱“魚”而非魚類,而有些動物不稱“魚”而屬魚類,如下列動物中的

A海豚 B海獅 C海豹 D海馬

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示把銀邊天竺葵(葉片邊緣部分的細(xì)胞中無葉綠體)放在黑暗處一晝夜后,用黑圓紙片將B處兩面遮蓋,移到陽光下幾小時,再經(jīng)酒精脫色后滴加碘液。請分析回答下列問題:

(1)把天竺葵放在黑暗環(huán)境中一晝夜的目的是讓葉片中____

(2)圖中小燒杯中盛的液體是____。脫色后的葉片呈現(xiàn)的顏色是____。

(3)在脫色的葉片上滴加碘液后,只有____(選填圖中字母)處變成藍(lán)色,說明光合作用的產(chǎn)物是____。葉片A處不變藍(lán)的原因是____。

(4)B處和C處構(gòu)成一組對照實驗,變量是____。

(5)受該實驗的啟發(fā),為了促進(jìn)溫室里植物的生長發(fā)育和提高產(chǎn)量,應(yīng)提供的條件是___。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】 根的生長是由于

A根冠不斷產(chǎn)生新的細(xì)胞,分生區(qū)不斷產(chǎn)生新的細(xì)胞

B根冠不斷產(chǎn)生新的細(xì)胞,伸長區(qū)的細(xì)胞去不斷伸長

C伸長區(qū)的細(xì)胞去不斷伸長,成熟區(qū)形成了大量的根毛

D分生區(qū)不斷產(chǎn)生新的細(xì)胞,伸長區(qū)的細(xì)胞去不斷伸長

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是尿的形成示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)、圖中結(jié)構(gòu)G_________、H_________和圖中的C_________構(gòu)成一個腎單位。

(2)、在尿的形成過程中要經(jīng)過兩個作用過程,即圖中的A___________作用和C_____________作用,

(3)、與圖中的G相連的小血管E為___________,F(xiàn)為______________

(4)、液體在A過程中,除了血液中的__________和大分子的 ________________________________________________以外,血漿中的一部分水分、______________________和尿素等物質(zhì)都可以通過;而在C過程中,對人體有用的物質(zhì),如大部分的水、全部的___________和部分無機(jī)鹽被結(jié)構(gòu)I重新吸收,并且進(jìn)入包圍在I外的毛細(xì)血管中,送回到血液里。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案