細(xì)菌,真菌培養(yǎng)的一般方法可以分為以下四個(gè)步驟:
(1)配置含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基,因?yàn)榻^大多數(shù)細(xì)菌和真菌自己不能制造有機(jī)物,只能利用
 
作為營(yíng)養(yǎng).
(2)將配置好的培養(yǎng)基進(jìn)行
 
,以殺滅所有的細(xì)菌等微生物.
(3)將少量的細(xì)菌或真菌放在培養(yǎng)基上,這個(gè)過(guò)程叫做
 

(4)將接種后的培養(yǎng)皿放在
 
的環(huán)境中進(jìn)行培養(yǎng).
(5)在檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌的探究實(shí)驗(yàn)中,每種環(huán)境需配兩套培養(yǎng)皿,這兩套培養(yǎng)皿中一套要在所檢測(cè)得環(huán)境中打開5-10分鐘,是用來(lái)作
 
的.另一套不打開的是用來(lái)作
 
通過(guò)兩套培養(yǎng)皿的培養(yǎng)結(jié)果的比較,才能證實(shí)某種環(huán)境中沒有細(xì)菌或真菌.
分析:1、細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件,如水分、適宜的溫度、還有有機(jī)物.
2、培養(yǎng)細(xì)菌真菌的一般方法:①配制培養(yǎng)基,②高溫滅菌,③接種,④恒溫培養(yǎng).
3、在探究考查檢測(cè)不同環(huán)境中細(xì)菌和真菌的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),包括控制單一變量,設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn).
解答:解:(1)絕大多數(shù)細(xì)菌真菌體內(nèi)沒有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用自己制造有機(jī)物,只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物作為營(yíng)養(yǎng),營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)(寄生、腐生),它們是生物圈中的分解者.
(2)將配制好的培養(yǎng)基進(jìn)行高溫滅菌,以防雜菌對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾,為防止高溫殺死細(xì)菌、真菌.
(3)將少量的細(xì)菌或真菌放在培養(yǎng)基上,這個(gè)過(guò)程叫做接種.
(4)接種后放在溫暖的地方進(jìn)行恒溫培養(yǎng).
(5)在檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌的探究實(shí)驗(yàn)中,每種環(huán)境需配兩套培養(yǎng)皿,這兩套培養(yǎng)皿中一套要在所檢測(cè)得環(huán)境中打開5-10分鐘,是用來(lái)作接種的.另一套不打開的是用來(lái)作對(duì)照,通過(guò)兩套培養(yǎng)皿的培養(yǎng)結(jié)果的比較,才能證實(shí)某種環(huán)境中沒有細(xì)菌或真菌.
故答案為:(1)現(xiàn)成的有機(jī)物
(2)高溫滅菌
(3)接種
(4)溫暖
(5)接種、對(duì)照
點(diǎn)評(píng):檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌的實(shí)驗(yàn)是考查的重點(diǎn),多以選擇題或是探究實(shí)驗(yàn)的形式出現(xiàn),難度較大.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?百色一模)細(xì)菌、真菌培養(yǎng)的一般步驟是(  )
①高溫滅菌 ②接種 ③配制含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基 ④恒溫培養(yǎng).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)菌和真菌培養(yǎng)的一般方法有下面四個(gè)步驟,其中正確的操作順序是(  )
①配制培養(yǎng)基     ②高溫滅菌冷卻     ③接種     ④恒溫培養(yǎng).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)菌和真菌培養(yǎng)的一般方法有下面幾個(gè)步驟,其中正確的順序是( 。
①配制培養(yǎng)基   
②接種   
③高溫滅菌    
④恒溫培養(yǎng)    
⑤冷卻.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)菌、真菌培養(yǎng)的一般方法有四個(gè)步驟:①配制培養(yǎng)基  ②接種  ③高溫滅菌、冷卻  ④恒溫培養(yǎng),其正確的操作順序是
 
(填序號(hào)).

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