【題目】如圖是某學生做“觀察酵母菌和霉菌”實驗時繪制的顯微鏡下觀察到的酵母菌和青霉菌形態(tài)結構簡圖,請你根據(jù)所做過的實驗和觀察到的實驗現(xiàn)象,回答下列問題:

1做“觀察酵母菌”實驗時,肉眼觀察到的酵母菌培養(yǎng)液呈 顯微鏡下觀察酵母菌細胞內部形態(tài)結構時,需要對臨時裝片上的實驗材料進行染色,實驗用的染色劑 ,酵母菌細胞中被染上顏色的結構和物質分別是[ ] 和[ ]

2做“觀察青霉菌”實驗時,實驗用橘皮上的青霉菌呈 用放大鏡進一步觀察可以發(fā)現(xiàn),青霉菌的顏色實際是圖乙中[ ] 的顏色

3甲圖所示的酵母菌正在進行 繁殖,而青霉菌的繁殖是靠 進行的

【答案】1黃色;碘液;1細胞核;4淀粉粒

2青綠色;5孢子;

3出芽;孢子。

【解析】

試題分析:1取一滴黃色的酵母菌培養(yǎng)液制成臨時裝片,用碘液染色后,在顯微鏡下觀察,可以看到酵母菌細胞中染上顏色的細胞核和淀粉粒。

2青霉的直立菌絲的頂端有掃帚狀的結構,其上生有成串的孢子,成熟的孢子呈青綠色,所以青霉顯出綠的顏色。

3酵母菌在環(huán)境條件較好時,比如營養(yǎng)充足,溫度適宜進行出芽生殖青霉的生殖方式是孢子生殖。

練習冊系列答案
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A病毒第二次侵入后,人體內產(chǎn)生的抗體大量增多

B人體所產(chǎn)生的抗體只能對該種病毒有免疫作用

C第一次侵染后所形成的免疫功能屬非特異性免疫

D人體內能夠產(chǎn)生抗體的細胞屬于血液中白細胞的一種

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(1)從圖中可以看出,嫁接后傘藻B長出的傘帽形狀與原來的形狀 。傘帽形狀發(fā)育是否受嫁接部分的影響?

(2)如果對傘藻A和傘藻B相互進行細胞核移植,移植后的傘藻A長出傘帽形狀與 一致。

(3)該實驗說明 。

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【題目】下圖所示為排卵受精受精卵的發(fā)育及埋入子宮內膜的過程,請據(jù)圖回答:

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2精子通過[7] 和[6] 進入 ,在此處與 結合形成[4] ,[4]逐漸分裂發(fā)育成的 緩慢的移動到子宮中,最終植入[1] ________,這個過程叫做__________。

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【題目】在學校的春季運動會上,小明同學報名參加了1500米的比賽項目下面是相關記實材料和人體部分生理活動示意圖表示生理過程,ABCD代表系統(tǒng)或器官,、表示血管類型,a是可被人體直接吸收利用的小分子物質,請分析回答:

早晨,小明吃了豐盛的早餐;面包、煎雞蛋、生菜、牛奶到了學校,開幕式后比賽開始,小明聽到槍響,立刻沖了出去比賽中,小明感到呼吸急促,心跳加快最后100米沖刺了,同學和班主任老師在終點為他加油吶喊,他咬緊牙關第一個沖到了終點由于沖刺過猛,他摔倒在地,擦傷了膝蓋班主任老師趕忙扶起他,這對小明才感到疼痛難忍

1小明吃的面包的主要成分是淀粉,淀粉在整個消化道中全部被消化分解成a的過程中,參與的消化液有 ,請在乙圖中畫出淀粉消化過程的曲線;

正常情況下小明的血液中a的含量能夠保持相對穩(wěn)定,起調節(jié)作用的物質主要是由 分泌的,與汗腺相比,此結構的主要不同點是沒有

2比賽過程中會消耗大量的氧氣,小明呼吸的頻率和深度都會增加進行甲圖中時,肋間肌和膈肌處于 狀態(tài);氧氣通過B進入A系統(tǒng)隨血液循環(huán)到達組織細胞的過程中,經(jīng)過丙圖的途徑是 用數(shù)字和箭頭表示,血液中的二氧化碳從肺泡周圍的毛細血管進入肺泡要依次穿過哪幾層細胞?

3圖甲中若D代表腎臟,一部分aD中從離開血液又回到血液途徑的結構依次是:腎小球 用文字和箭頭表示腎小管周圍的毛細血管網(wǎng)血管、血管中流動的血液類型分別是 ;與平時對比,在此長跑過程中,小明身體散發(fā)水分明顯增加的途徑有 填甲圖中數(shù)字).

4小明擦傷膝蓋感到疼痛的神經(jīng)沖動傳導過程是 用圖丁中的數(shù)字和箭頭表示;班主任老師站在終點盯著小明從100米沖向終點的過程中,眼球內晶狀體曲度的變化是

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C3號試管內溶液變藍 D4號試管內溶液無色

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