【題目】如圖是兔和狼的牙齒分化示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖是兔的牙齒，圖是狼的牙齒．
（2）標(biāo)出圖中數(shù)碼所示的名稱：123 ．
（3）兔和狼的牙齒分化不完全相同，產(chǎn)生這種差異的主要原因：狼是動(dòng)物，兔是動(dòng)物．（填“植食性”、“肉食性”或“雜食性”）

【答案】
（1）甲；乙
（2）門齒；臼齒；犬齒
（3）肉食性；植食性
【解析】解：（1）圖甲只有門齒和臼齒，沒(méi)有犬齒，因此是家兔的牙齒，圖乙有門齒、犬齒、臼齒，犬齒發(fā)達(dá)，因此乙是狼的牙齒．（2）圖中1為門齒，2為臼齒，3為犬齒．（3）狼是肉食性動(dòng)物，兔是植食性動(dòng)物，適于切斷食物的牙齒是圖中的1門齒，形狀像鑿子適于切斷植物纖維．2臼齒有寬闊的咀嚼面適于磨碎食物；3犬齒發(fā)達(dá)，適于撕裂食物，與它們的肉食性生活相適應(yīng)的．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解哺乳動(dòng)物的主要特征的相關(guān)知識(shí)，掌握哺乳動(dòng)物的主要特征為體表被毛，牙齒有門齒、犬齒、臼齒的分化，體腔內(nèi)有膈，用肺呼吸，心臟四腔、體溫恒定，大腦發(fā)達(dá)，胎生，哺乳．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】受精卵細(xì)胞中的性染色體類型可能是（ ）

A. XY B. YY C. XX D. XX或XY

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【題目】如圖是動(dòng)植物進(jìn)化的大致歷程（進(jìn)化樹），請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）進(jìn)化樹的樹根A處表示_____，它生活在_____中。

（2）圖中C表示_____。

（3）從進(jìn)化樹可以看出生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是：生活環(huán)境由_____，結(jié)構(gòu)由_____，分類地位由低等到高等的規(guī)律，不斷進(jìn)化和發(fā)展的。

（4）在研究生物進(jìn)化的過(guò)程中，化石是非常重要的，例如，通過(guò)對(duì)_____化石的研究可以推斷鳥類可能是由古代的_____進(jìn)化來(lái)的。達(dá)爾文生物進(jìn)化理論的核心是_____。

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【題目】屬于計(jì)劃免疫的是（ ）

A. 出過(guò)天花的人不再患天花病 B. 人體的脾臟和淋巴具有免疫功能

C. 接種白百破疫苗 D. 病人打抗生素針劑

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【題目】根據(jù)觀察蚯蚓實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：

（1）蚯蚓身體呈圓筒形，前端和后端可依據(jù)[]的位置來(lái)區(qū)分．
（2）在觀察中，要經(jīng)常用浸濕的棉花輕輕擦拭蚯蚓的體表，是為了保持體表濕潤(rùn)，保證蚯蚓的 ．
（3）用放大鏡觀察蚯蚓的腹面，發(fā)現(xiàn)有許多小突起，叫 ， 它可以輔助蚯蚓的運(yùn)動(dòng)．
（4）蚯蚓是生態(tài)系統(tǒng)的者，它能把有機(jī)廢物分解為無(wú)機(jī)物，供給綠色植物再利用．
（5）實(shí)驗(yàn)完畢后我們應(yīng)將蚯蚓 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列管道中流動(dòng)著靜脈血的是：

A.肺靜脈，左心房 B.主動(dòng)脈，右心房

C.肺動(dòng)脈，右心室 D.腔靜脈，左心室

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果用如圖表示各種概念之間的關(guān)系，如表選項(xiàng)中與圖示相符的是（　�。�

選項(xiàng)

1

2

3

A

人工免疫

計(jì)劃免疫

預(yù)防接種

B

發(fā)酵

無(wú)氧呼吸

呼吸作用

C

腦神經(jīng)

腦

中樞神經(jīng)系統(tǒng)

D

細(xì)胞

器官

組織

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某校初二生物學(xué)科興趣小組在進(jìn)行野外動(dòng)物調(diào)查時(shí)，拍攝到如圖所示4種動(dòng)物照片（A蚯蚓，B青蛙，C鳥，D兔），請(qǐng)你幫助他們解決下列一些問(wèn)題．

（1）從生物分類上看，如圖4種動(dòng)物中，其中（填標(biāo)號(hào)）與其它3種不同．
（2）如圖4中動(dòng)物中，體溫恒定且卵生的（填標(biāo)號(hào)）；成體用皮膚輔助呼吸的是（填標(biāo)號(hào)）．
（3）圖中動(dòng)物C的主要運(yùn)動(dòng)器官是 ． 圖中動(dòng)物D的生殖發(fā)育特征是 ．

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【題目】在我國(guó)東北地區(qū)，人們對(duì)于馬鈴薯種植有著極為親切的描述，“投下幾粒馬鈴薯，多少都會(huì)有收成。只要開花，就能到田壟取‘蛋’糊口，解決溫飽�！� 馬鈴薯的繁殖過(guò)程見(jiàn)下面的示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）據(jù)圖可知，利用馬鈴薯塊莖來(lái)獲得新個(gè)體，這樣的繁殖方式屬于________生殖。

（2）馬鈴薯能開花結(jié)果，表明它還可以進(jìn)行________生殖。

（3）馬鈴薯新生塊莖中的有機(jī)物，來(lái)自葉片的_______作用，通過(guò)______（選填“導(dǎo)管”或者“篩管”）運(yùn)輸?shù)綁K莖中貯存。

（4）馬鈴薯能解決溫飽，這是因?yàn)轳R鈴薯塊莖中的有機(jī)物與米、面等主食類似，含有大量的________。這些有機(jī)物主要在人體消化道的________內(nèi)被消化吸收，最終為人體生命活動(dòng)提供能量。

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