【題目】隨著“聯(lián)合國綠色經(jīng)濟(jì)行動(dòng)伙伴計(jì)劃-中國東營市綠色京基試點(diǎn)師范向項(xiàng)目”正式啟動(dòng)，以傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)為基礎(chǔ)、向綠色產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的東營經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)蓬勃發(fā)展。“桑-蠶-氣-魚”新型農(nóng)業(yè)模式便是一個(gè)范例（如圖）。

（1）桑樹5-6月進(jìn)入國熟期，桑葚汁液豐盈、清甜，這些汁液主要來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的_________。熟透的桑葚中含有大量的糖分，這些糖分由葉制造，經(jīng)_________（“篩管”“導(dǎo)管”）運(yùn)輸而來。

（2）桑樹生長容易首紅蜘蛛的影響，而瓢蟲則是紅蜘蛛的天敵，瓢蟲也是鳥兒的食物之一，請(qǐng)寫出以上描述的食物鏈______________________________________。

（3）圖中桑是生產(chǎn)者，輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為_____________________________；沼氣池中的甲烷桿菌是_________，對(duì)物質(zhì)循環(huán)起重要作用。

（4）該模式有利于農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，從生態(tài)學(xué)原理看，其原因是_____________________________________________________________________（答出一條即可）。

【答案】 液泡 篩管 桑樹→紅蜘蛛→瓢蟲→鳥 生產(chǎn)者通過光合作用固定的太陽能 分解者 實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)再利用，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠�，綠色環(huán)保無污染等

【解析】（1）“桑樹5-6月進(jìn)入國熟期，桑葚汁液豐盈、清甜”，這些汁液主要來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的液泡�！�熟透的桑葚中含有大量的糖分，這些糖分由葉制造”，經(jīng)篩管運(yùn)輸而來。
（2）“桑樹生長容易首紅蜘蛛的影響，而瓢蟲則是紅蜘蛛的天敵，瓢蟲也是鳥兒的食物之一”的描述中的食物鏈桑樹→紅蜘蛛→瓢蟲→鳥。
（3）圖中桑是生產(chǎn)者，輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為生產(chǎn)者通過光合作用固定的太陽能；沼氣池中的甲烷桿菌把枯枝敗葉和糞便等中的有機(jī)物分解為二氧化碳、水和無機(jī)鹽，回歸到無機(jī)物環(huán)境，因此是分解者，“對(duì)物質(zhì)循環(huán)起重要作用”。
（4）“該模式有利于農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，從生態(tài)學(xué)原理看”，其原因是實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)再利用，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠�，綠色環(huán)保無污染等（答對(duì)一條即可）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食物進(jìn)入人體后，經(jīng)人體的消化、吸收、利用并形成殘?jiān)蛷U物被排出體外，下圖示相關(guān)的一部分生理過程，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問題。

（1）食物中的蛋白質(zhì)，在消化道內(nèi)被消化的場(chǎng)所包括_______________，消化后的產(chǎn)物經(jīng)過過程【a】_______進(jìn)入A系統(tǒng)。

（2）在A系統(tǒng)內(nèi)，血液只能按照一定的方向流動(dòng)，而不能倒流。其主要原因是_________________。

（3）經(jīng)過[c]和[d]過程，完成了_______________的氣體交換。

（4）圖示中屬于排泄的途徑是哪幾條？______________（填字母）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在人類的進(jìn)化發(fā)展過程中，最關(guān)鍵的階段是（ ）

A．南方古猿 B．能人 C．直立人 D．智人

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在做“探究光合作用的產(chǎn)物”這一實(shí)驗(yàn)時(shí)，先將天竺葵放在暗處一晝夜，其目的是（ ）

A. 儲(chǔ)備養(yǎng)料，準(zhǔn)備進(jìn)行光合作用 B. 使葉片中的淀粉貯存起來

C. 降低溫度 D. 消耗葉片中原有的淀粉等有機(jī)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一所示的是根尖的結(jié)構(gòu)，圖二和圖三所示的分別是枝芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育而成的枝條，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題：

（1）植物幼根的生長是通過圖一中[ C ]______細(xì)胞數(shù)量的增多和[ B ]______細(xì)胞體積的增大實(shí)現(xiàn)的。

（2）圖三中枝條的葉和莖分別是由圖二中的[ 1 ]______和[ 2 ]______發(fā)育而來的。

（3）植物的生長需要水、無機(jī)鹽和有機(jī)物等營養(yǎng)物質(zhì)。水和無機(jī)鹽主要通過圖一中[ A ]______的細(xì)胞來吸收，再由莖中的 運(yùn)輸?shù)街参锏母鱾�(gè)器官；而綠色植物通過光合作用合成的有機(jī)物，則由莖中的篩管運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)器官。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖所示,將原來置于黑暗環(huán)境中的綠色植物移至光下后,二氧化碳的吸收量發(fā)生改變。下列敘述正確的是(　　)

A. 曲線AB段表示綠色植物沒有進(jìn)行光合作用

B. 曲線BC段表示綠色植物只進(jìn)行光合作用

C. 在B點(diǎn),光合作用和呼吸作用的速率相等

D. 整段曲線表明,隨著光照強(qiáng)度增強(qiáng),光合作用增強(qiáng),呼吸作用減弱

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題．

（1）屬于植物細(xì)胞的是圖________，判斷的依據(jù)是植物細(xì)胞具有[]________；[]________和[]________．

（2）圖中標(biāo)號(hào)________是光合作用的場(chǎng)所．

（3）控制物質(zhì)進(jìn)出的是[]________；

（4）遺傳物質(zhì)存在于[]________中．

（5）我們喝的果汁來自細(xì)胞的[]________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為種子呼吸作用和植物光合作用實(shí)驗(yàn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）瓶中種子萌發(fā)時(shí)，種子的___________作用會(huì)加強(qiáng)，致使玻璃瓶?jī)?nèi)_________氣體濃度增大，從而使玻璃罩內(nèi)幼苗的_________作用增強(qiáng)。種子在萌發(fā)過程中，如果用手觸摸盛有種子的玻璃瓶，會(huì)感到_______________________。

（2）如果把漏斗和玻璃管閥門關(guān)閉，幼苗的_________作用逐漸減弱，原因是________________。

（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以看出光合作用和呼吸作用的密切關(guān)系，請(qǐng)完成呼吸作用的反應(yīng)式。呼吸作用的反應(yīng)式為_____________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是一同學(xué)用新鮮的兩根魚肋骨做實(shí)驗(yàn)

（1）圖甲中的魚骨放在酒精燈火焰上燃燒，去掉了骨中的________物。

（2）圖乙中的魚骨實(shí)驗(yàn)前稱質(zhì)量為6克，實(shí)驗(yàn)后稱質(zhì)量為2克，證明了骨中含約占總質(zhì)量_____的是有機(jī)物物；用稀鹽酸浸泡骨上有氣泡冒出是因?yàn)?/span>_____溶解于稀鹽酸溶液中。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，骨的成分包括水、________和_________。

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