【題目】某校生物研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)校的小型農(nóng)業(yè)生態(tài)園內(nèi),開展了一系列植物栽培和科學(xué)探究活動(dòng)。他們選取了長勢和重量完全相同的三株玉米苗甲、乙、丙,分別放置在溫室內(nèi)進(jìn)行無土栽培培養(yǎng)條件見下表。在光照、溫度等其他條件都完全相同的情況下,培養(yǎng)一段時(shí)間后,三株玉米苗的長勢和重量都發(fā)生了一定的變化。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題:

1經(jīng)過一段時(shí)間的培養(yǎng),甲、乙、丙三株玉米苗的重量都增加了,重量增加的主要在的原因 。

2實(shí)驗(yàn)顯示,甲玉米苗比乙玉米苗長得快,你認(rèn)為其原因是 。

3對(duì)比甲和丙玉米苗的長勢,丙的長勢明顯比甲弱,可見,玉米苗的生長還需要

4通過實(shí)驗(yàn)探究,他們發(fā)現(xiàn)夜晚適當(dāng)降低溫室內(nèi)的溫度,也可以提高蔬菜的產(chǎn)量,原因是 。

5通過對(duì)農(nóng)業(yè)生態(tài)園中進(jìn)行的一系列實(shí)驗(yàn),他們還發(fā)現(xiàn),在陰天或傍晚移栽蔬菜幼苗,可以提高移栽植株的成活率。你分析原因是

【答案】1植物的光合作用制造了大量有機(jī)物;

2甲玉米苗溫室中有較多的二氧化碳,二氧化碳是光合作用的原料;

3無機(jī)鹽;

4夜晚降低溫度,植物的呼吸作用減弱,消耗的有機(jī)物減少;

5陰天或傍晚移栽,降低了植物的蒸騰作用,減少了水分的散失

【解析】

試題分析:從給出的三組實(shí)驗(yàn)組中,根據(jù)變量的惟一性,可以看出有兩組對(duì)照組,甲和乙是以二氧化碳濃度為惟一變量的對(duì)照組,甲和丙是以土壤中的無機(jī)鹽為惟一變量的對(duì)照組。乙和丙由于同時(shí)存在兩個(gè)變量,所以不為對(duì)照組。

1經(jīng)過一段時(shí)間,甲乙丙三株玉米的重都能增加的原因,是玉米在光下利用二氧化碳和水進(jìn)行光合作用,制造了大量有機(jī)物的緣故。

2甲玉米與乙玉米是以二氧化碳濃度為惟一變量的對(duì)照組,實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如果甲玉米苗比乙玉米苗長得快,是由于甲玉米的二氧化碳的濃度比乙玉米的二氧化碳濃度高的緣故。玉米進(jìn)行光合作用原料之一是二氧化碳,原料增多,產(chǎn)物有機(jī)物就會(huì)制造的多,故長得快。

3甲和丙是以土壤中的無機(jī)鹽為惟一變量的對(duì)照組,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是丙的長勢明顯比甲弱,說明玉米的生長需要無機(jī)鹽。

4此題考查的是光合作用與呼吸作用的關(guān)系,白天植物既進(jìn)行光合作用,又進(jìn)行呼吸作用,晚上由于沒有光,所以植物只進(jìn)行呼吸作用。光合作用制造有機(jī)物,呼吸作用分解有機(jī)物,夜間降低溫室的溫度,可以抑制植物的呼吸作用,使植物的呼吸作用減弱,分解的有機(jī)物變少,故積累較多的有機(jī)物,提高蔬菜的產(chǎn)量。

5移栽蔬菜幼苗時(shí),最易損傷植物的幼根和根毛,而根毛是植物吸水的主要部位,所以植物的吸水能力大大下降,如果蒸騰作用過于旺盛,會(huì)導(dǎo)致植物缺水萎蔫而不易成活。如果在陰天或傍晚移栽,這個(gè)時(shí)候植物的蒸騰作用比較弱,散失的水分少,有利于移栽的植物的成活。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體每時(shí)每刻都通過呼吸系統(tǒng)與外界進(jìn)行氣體交換。在此過程中,多種病原微生物和顆粒性物質(zhì)會(huì)隨著空氣進(jìn)入呼吸道和肺,威脅人體健康。

(1)呼吸道內(nèi)表面黏膜分泌的黏液,可使到達(dá)肺部的氣體更加溫暖、______和清潔。

(2)吸氣時(shí),肋間肌和膈肌______,胸廓擴(kuò)大,胸腔的容積增大,肺內(nèi)的氣壓______大氣壓,外界氣體進(jìn)入肺。

(3)左圖為肺泡結(jié)構(gòu)示意圖,右圖為肺泡的局部剖面圖。

據(jù)圖可知,肺泡外包繞著毛細(xì)血管,______都很薄,由一層細(xì)胞構(gòu)成,有利于肺泡與血液進(jìn)行氣體交換。進(jìn)入血液中的氧氣與紅細(xì)胞中的______結(jié)合,通過血液循環(huán)被輸送到全身各處的組織細(xì)胞。

(4)雖然肺時(shí)刻與外界空氣接觸,但炎癥卻很少發(fā)生。據(jù)右圖可知,健康人肺泡內(nèi)有______細(xì)胞,有助于抵御病原體侵染。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將新鮮藻類水綿和好氧細(xì)菌(有氧才能生存)制成臨時(shí)裝片,用不同波長的光束照射水綿的不同部位。一段時(shí)間后,顯微鏡下觀察到細(xì)菌由均勻分布變成如下頁右上圖所示分布。下列哪項(xiàng)結(jié)論不能通過該實(shí)驗(yàn)得出?(  )

A. 光合作用釋放氧氣

B. 光合作用吸收二氧化碳

C. 光的波長不同,光合作用強(qiáng)弱不同

D. 560納米左右波長的光不利于光合作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)“幾類哺乳動(dòng)物的起源示意圖”回答有關(guān)的問題.

(1)圖中表明,現(xiàn)存的各類哺乳動(dòng)物(B﹣G)具有共同的________

(2)原始哺乳動(dòng)物A向不同的方向進(jìn)化是由于各類哺乳動(dòng)物的________不同.這體現(xiàn)了生物的變異具有________性.

(3)示意圖用達(dá)爾文的進(jìn)化理論可以很好地解釋生物界的適應(yīng)性和________性.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法不正確的是( )

A. 植物通過光合作用制造有機(jī)物

B. 動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物

C. 動(dòng)物必須直接或間接地以植物為食,從中獲取營養(yǎng)物質(zhì)

D. 真菌、細(xì)菌的生活不需要有機(jī)物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某中學(xué)生物興趣小組對(duì)某小河中幾種不同生物消化道內(nèi)的食物進(jìn)行分析,并請環(huán)保專家對(duì)這5種生物體內(nèi)的主要污染物含量進(jìn)行了測定。其結(jié)果見下表:

生物種類

消化道內(nèi)食物

千克體重汞相對(duì)含量

A

鲇魚

小魚

78

B

河蚌

水蚤、小球藻

25

C

小球藻

3

D

小魚

水蚤

10

E

水蚤

小球藻

5

(1)根據(jù)表中信息推斷5種生物之間的關(guān)系(以食物鏈或食物網(wǎng)的形式表示)。

_______

(2)如果大量含有氮、磷的污水流入河中,引起小球藻等浮游植物快速繁殖,在短期內(nèi)對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)中以其為食的其他生物的影響可能是______________。而當(dāng)小球藻暴發(fā)性繁殖時(shí),不僅會(huì)導(dǎo)致其他生物的死亡,也會(huì)有大量的小球藻死亡。這些死亡的生物在________的分解作用下,導(dǎo)致更多生物缺氧或中毒死亡。

(3)研究表明,甲基汞對(duì)人類的危害比預(yù)想的要嚴(yán)重得多,而且環(huán)境中任何形態(tài)的汞均可在一定條件下轉(zhuǎn)化成劇毒的甲基汞。環(huán)境中的甲基汞主要是由汞及其化合物在水體、土壤中經(jīng)微生物作用產(chǎn)生的,它能沿著___傳遞,進(jìn)行生物富集,最終給人類帶來嚴(yán)重的危害。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀下列資料,請分析回答問題:

資料一:在非洲草原上,剛出生的羚羊站立起來后,就能吮吸母羚羊的乳汁得于生存。獵豹的奔跑速度極快,常去追捕羚羊。羚羊在全力奔跑一陣以后,會(huì)突然停住,馬上改向另一側(cè)跑去。羚羊的這種急轉(zhuǎn)彎的特殊本領(lǐng),使它能從獵豹的利爪下逃脫。

(1)小羚羊出生后,能吮吸母羚羊的乳汁,這種行為是由___________決定。

(2)從動(dòng)物行為獲得途徑看,羚羊急轉(zhuǎn)彎的特殊本領(lǐng),是通過環(huán)境因素的作用,由____________獲得的行為。

資料二:以下為蝗蟲、蝴蝶、鯽魚、青蛙、白鰭豚五種動(dòng)物圖示,據(jù)圖回答問題。

(3)圖中屬于我國一級(jí)保護(hù)的哺乳動(dòng)物是____________。

(4)上述動(dòng)物中屬于無脊椎動(dòng)物的有_____________________,屬于恒溫動(dòng)物的是_____________。

(5)青蛙、蝗蟲和蝴蝶的發(fā)育方式相同,都是____________發(fā)育。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中,人們采取的相應(yīng)措施與其解釋不一致的是( 。

A. 三翁花園苗木移裁時(shí)根部保留土坨一保護(hù)苗木幼根和根毛

B. 插秧時(shí)秧苗之間要保持合理的問距一提高光合作用效率

C. 溫室或大棚夜間打開通風(fēng)﹣﹣﹣為植物呼吸提供新鮮空氣

D. 蘋果采收后放在冷庫里儲(chǔ)存﹣﹣﹣抑制蘋果呼吸作用,減少有機(jī)物消耗

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列四種說法中,正確的是

A. 病毒中含有細(xì)胞核

B. 細(xì)胞不需要的物質(zhì)一定不能通過細(xì)胞膜

C. 綠色植物的每個(gè)細(xì)胞都含有線粒體和葉綠體

D. 顯微鏡對(duì)光完成的標(biāo)志是要看到明亮的圓形視野

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