【題目】自然界中動物種類繁多，形態(tài)千差萬別，下列哪種描述是錯誤的（ ）

A．腔腸動物、軟體動物和節(jié)肢動物都屬于無脊椎動物

B．鳥類的身體大都呈現(xiàn)流線型，有與肺相通的氣囊

C．哺乳動物一般是體表被毛，胎生

D．蚯蚓身體分節(jié)，因此蚯蚓屬于節(jié)肢動物

【答案】D

【解析】

試題分析：腔腸動物、軟體動物和節(jié)肢動物身體內(nèi)沒有脊椎骨組成的脊柱，屬于無脊椎動物，A正確；鳥類的身體大都成流線型，有與肺相通的氣囊，能進行雙重呼吸，適于飛行，B正確；哺乳動物體表被毛，體腔有膈，胎生、哺乳，C正確；蚯蚓身體分節(jié)，屬于環(huán)節(jié)動物，D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】反射弧是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結構基礎．如圖為人體某反射弧的結構模式圖（a～e表示其組成成分），那么（ ）

A.該反射弧含有兩個神經(jīng)元
B.該反射弧完成的反射為條件反射
C.c能夠接收信號并產(chǎn)生神經(jīng)沖動和相應的感覺
D.神經(jīng)沖動在該反射弧上的傳遞方向為e→d→c→b→a

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】除哪一種動物外，其余三種動物都具有一個共同的特征（ ）

A．鯊魚 B．河蚌 C．蛇 D．家鴿

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在做觀察蚯蚓的實驗時，經(jīng)常用浸濕的棉球輕擦蚯蚓體表，保持濕潤，其原因是：

A．使蚯蚓的運動更靈活 B．蚯蚓喜歡潮濕的環(huán)境

C．蚯蚓的呼吸要靠濕潤的體壁來完成 D．便于測量運動痕跡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】填寫下面植物細胞和動物細胞結構圖中各部分的名稱并思考回答問題：

①____________②___________③____________④____________⑤____________

（1）結構①的功能是_____________作用和控制___________ 的進出。

（2）結構②里面含有 ________物質(zhì)。

（3）［_____］以內(nèi)，［_____］以外的結構叫③。

（4）起保護和支持作用的是[]_________。

（5）動物細胞與植物細胞結構的主要不同在于：沒有[]________，并且細胞質(zhì)里沒有[]______________ 和___________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】你和你的同齡人正步入一生中最重要的生長發(fā)育時期——青春期。在青春期，男女同學的身高、生理和心理等方面都發(fā)生著顯著的變化，你感受到這些變化了嗎？請分析下圖并回答下列問題。

⑴從 A的曲線可知進入青春期后，青少年的身高生長速度_________________

⑵從B的曲線可知進入青春期后，男性的睪丸和女性的_________迅速發(fā)育。

⑶從中可知女性進入青春期的平均年齡比男性來得_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將細胞中下列結構的名詞與相應的功能用線連起來。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是小羊“多莉”形成過程的示意圖，請據(jù)圖回答。

（1）“多莉”是由A羊提供的 和B羊提供的 融合而成的細胞發(fā)育而成的。

（2）在“多莉”的胚胎發(fā)育過程中，所需的營養(yǎng)物質(zhì)是由 羊供給的。

（3）“多莉”的長相與 羊基本一樣，這說明遺傳信息主要存在于 中。

（4）“多莉”與正常羊的區(qū)別在于它不是由 發(fā)育而成的。

（5）與上述有關的生物技術叫 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是汽車司機看到紅燈停車的反射調(diào)節(jié)示意圖，據(jù)圖回答有關問題．
（1）感受到紅燈刺眼的是眼中的 ．
（2）圖中①表示的是 ．
（3）看到紅燈停車的神經(jīng)中樞在大腦皮層中至少有3個，它們分別是、、 ．
（4）在這個反射過程中，從發(fā)生的功能看，
③屬于；從發(fā)生的部位看，③屬于 ．
（5）停車的效應器是 ．

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