【題目】從行為的獲得途徑來(lái)看，動(dòng)物的行為可以分為_(kāi)___________和____________。

【答案】先天性；學(xué)習(xí)

【解析】

試題分析：動(dòng)物的行為從行為所具有的適應(yīng)性意義來(lái)看，動(dòng)物的行為分為：取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會(huì)行為等，從行為獲得的途徑來(lái)看把動(dòng)物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪個(gè)倍數(shù)的顯微鏡的視野最暗?( )。

A. 50倍 B. 100倍 C. 200倍 D. 400倍

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】菜椒是日常生活中常見(jiàn)的一種綠色開(kāi)花植物，其各器官相互聯(lián)系成為一個(gè)統(tǒng)一整體，據(jù)圖回答：

（1）菜椒植物體中具有運(yùn)輸水分、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物功能的結(jié)構(gòu)是______組織。

（2）圖A中，①表示通過(guò)氣孔釋放的氣體，它可以表示光合作用產(chǎn)生的______。

（3）雙受精后，圖B中[ ]______將發(fā)育成種子；種子萌發(fā)過(guò)程中能發(fā)育為幼苗的是______。

（4）觀(guān)察圖C，根尖成熟區(qū)有利于吸收水分的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是______（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假設(shè)手上此刻有100個(gè)細(xì)菌，細(xì)菌每30分鐘繁殖一代，3小時(shí)后手上的細(xì)菌數(shù)目是_______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】八年級(jí)一班的班級(jí)QQ群上（如圖），同學(xué)們對(duì)青春期遇到的煩惱、焦慮、失望、緊張、抑郁等情緒問(wèn)題的處理方式發(fā)表了很多意見(jiàn)，你認(rèn)為誰(shuí)的做法不可取？（　　）

A. 縹緲 B. 星星雨 C. 天邊的云 D. 雙節(jié)棍

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片時(shí)，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一側(cè)先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平，目的是（ ）

A．避免產(chǎn)生氣泡 B．避免使細(xì)胞數(shù)目增多

C．避免使細(xì)胞數(shù)目減少 D．避免蓋玻片破碎

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是美國(guó)青年學(xué)者米勒設(shè)計(jì)的一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)裝置，用以研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）A裝置里的氣體相當(dāng)于________，主要成分有氨、氫、________、________、二氧化碳等，與現(xiàn)在大氣成分相比，其主要區(qū)別是A裝置里氣體中不含有________．正負(fù)電機(jī)接通進(jìn)行火花放電是模擬自然界里的________．

（2）B裝置里的液體相當(dāng)于________，實(shí)驗(yàn)后可檢驗(yàn)到其中含有氨基酸等________．

（3）此實(shí)驗(yàn)證明：在類(lèi)似于________條件下，________可以生成________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)下圖分析，下列有關(guān)植物生殖方式的敘述中，不正確的是（ ）

A．①是嫁接，操作關(guān)鍵是形成層的對(duì)接

B．①②是無(wú)性生殖，③是有性生殖

C．①②③均能穩(wěn)定保持植物的優(yōu)良性狀

D．③的變異有利于適應(yīng)多變的環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物中被稱(chēng)為中生代動(dòng)物的“活化石”的是 ( )

A. 白鰭豚 B. 揚(yáng)子鱷 C. 金絲猴 D. 藏羚羊

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同步練習(xí)冊(cè)答案