如圖表示神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的有關(guān)聯(lián)系.請(qǐng)分析說(shuō)明:

(1)圖中的[A]是________,⑦表示的結(jié)構(gòu)名稱是________.
(2)若圖中的激素表示甲狀腺激素,當(dāng)含量增多時(shí),圖中的________(填序號(hào))將減少,這是一種________機(jī)制.
(3)若圖中的內(nèi)分泌腺同時(shí)受③和④的調(diào)節(jié),則這種內(nèi)分泌腺不包括下列腺體中的________.
A.甲狀腺      B.性腺       C.胰島
(4)若切斷小鼠的大腦皮層與A之間的神經(jīng)聯(lián)系,小鼠能否保持體溫恒定?________.原因是________.

解;(1)由圖可知,圖中的[A]是下丘腦,它調(diào)節(jié)垂體和內(nèi)分泌腺的活動(dòng),⑦表示的結(jié)構(gòu)名稱是傳出神經(jīng),把下丘腦產(chǎn)生的興奮傳到內(nèi)分泌腺;(2)若圖中的激素表示甲狀腺激素,當(dāng)含量增多時(shí),圖中下丘腦釋放的③作用于垂體的激素和垂體分泌的④作用于內(nèi)分泌腺的激素將減少,以減弱對(duì)甲狀腺的調(diào)控作用,這是一種負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制.
(3)若圖中的內(nèi)分泌腺同時(shí)受③和④的調(diào)節(jié),則這種內(nèi)分泌腺不包括胰島,它不直接受促激素的調(diào)控,而與血糖濃度有關(guān);故選C
(4)若切斷小鼠的大腦皮層與A之間的神經(jīng)聯(lián)系,小鼠仍然能保持體溫恒定,因?yàn)轶w溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦,而不是位于大腦皮層;故答案為:
(1)下丘腦;傳出神經(jīng);(2)③和④;負(fù)反饋調(diào)節(jié);(3)C
(4)能,體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦
分析:本題考查神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的有關(guān)聯(lián)系,以及激素的調(diào)節(jié).
點(diǎn)評(píng):關(guān)鍵點(diǎn):垂體和下丘腦的作用是樞紐,下丘腦有呼吸、體溫調(diào)節(jié)中樞等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是神經(jīng)系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖中5、6分別表示
效應(yīng)器
效應(yīng)器
、
感受器
感受器
;
(2)人體的膝跳反射中樞在
3脊髓
3脊髓
里.視覺(jué)中樞在
1大腦皮層
1大腦皮層
內(nèi);
(3)膝跳反射的反射弧應(yīng)有
6→7→3→4→5
6→7→3→4→5
構(gòu)成(用序號(hào)表示);
(4)某人手指被針刺了一下,感到疼痛,請(qǐng)用數(shù)字和
箭頭寫(xiě)出從刺激到感覺(jué)到疼痛的神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)途徑:
6→7→3→8→1
6→7→3→8→1

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2006?上海)請(qǐng)根據(jù)圖回答(在括號(hào)內(nèi)填備選答案的編號(hào)):
(1)如圖表示
神經(jīng)元
神經(jīng)元
的模式圖,它是神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)單位.
(2)圖中①~③所標(biāo)注的結(jié)構(gòu)是:
C
C
;  ②
A
A
;③
B
B

A.細(xì)胞體    B.軸突    C.樹(shù)突
(3)如圖所示結(jié)構(gòu)的功能是
B
B
C
C

A.營(yíng)養(yǎng)功能
B.傳導(dǎo)興奮
C.接受刺激產(chǎn)生興奮.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖是神經(jīng)系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖中5、6分別表示______、______;
(2)人體的膝跳反射中樞在______里.視覺(jué)中樞在______內(nèi);
(3)膝跳反射的反射弧應(yīng)有______構(gòu)成(用序號(hào)表示);
(4)某人手指被針刺了一下,感到疼痛,請(qǐng)用數(shù)字和
箭頭寫(xiě)出從刺激到感覺(jué)到疼痛的神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)途徑:______.
魔方格

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科目:初中生物 來(lái)源:《4.5.1 人體的激素調(diào)節(jié)》2010年同步練習(xí)(解析版) 題型:填空題

如圖是神經(jīng)系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖中5、6分別表示    、    ;
(2)人體的膝跳反射中樞在    里.視覺(jué)中樞在    內(nèi);
(3)膝跳反射的反射弧應(yīng)有    構(gòu)成(用序號(hào)表示);
(4)某人手指被針刺了一下,感到疼痛,請(qǐng)用數(shù)字和
箭頭寫(xiě)出從刺激到感覺(jué)到疼痛的神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)途徑:   

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科目:初中生物 來(lái)源:2006年上海市中考生物試卷(解析版) 題型:解答題

請(qǐng)根據(jù)圖回答(在括號(hào)內(nèi)填備選答案的編號(hào)):
(1)如圖表示______的模式圖,它是神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)單位.
(2)圖中①~③所標(biāo)注的結(jié)構(gòu)是:
①______;  ②______;③______.
A.細(xì)胞體    B.軸突    C.樹(shù)突
(3)如圖所示結(jié)構(gòu)的功能是______和______.
A.營(yíng)養(yǎng)功能
B.傳導(dǎo)興奮
C.接受刺激產(chǎn)生興奮.

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同步練習(xí)冊(cè)答案