精英家教網(wǎng)科學家們對一個生態(tài)系統(tǒng)進行了調(diào)查,在調(diào)查報告中有這樣一段描述:森林里生活著高大的喬木,低矮的灌木和大量的草木植物.有許多鳥類在此棲息,有的鳥吃草籽,有的鳥是雜食性的(既吃草籽又吃昆蟲).昆蟲主要吃植物的莖和葉.有些鼠類以植物的果實為食,然而又是鷹的食物,鷹也捕食鳥.
(1)如圖為某同學根據(jù)以上材料畫出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),但還有一條食物鏈沒有畫出,請你根據(jù)資料在圖中將它畫出來.補畫完整后,圖中應該有
 
條食物鏈.
(2)通過食物鏈的繪制,我們可以發(fā)現(xiàn)食物鏈和食物網(wǎng)是通過生物之間的
 
關系建立起來的.
(3)科學家們在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),有些昆蟲在長期的生活過程中,體色會隨季節(jié)變化而變化,基本與環(huán)境的顏色一致,這說明生物能夠
 
環(huán)境.
(4)有人認為該生態(tài)系統(tǒng)中鼠類對綠色植物有害,應該予以消滅,你的態(tài)度是
 
,理由是
 
分析:一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,其中生物部分又分為生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌);食物鏈是在生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費者之間存在的吃與被吃的關系,中間用箭頭表示,箭頭的方向指向吃的一方;由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,一段時間后各種生物的量處于穩(wěn)定狀態(tài),據(jù)此答題.
解答:解:(1)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關系的,所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者.由題意雜食性的鳥吃植物又吃昆蟲,存在綠色植物→雜食性鳥→鷹;另外還有綠色植物→吃草子的鳥→鷹;綠色植物→鼠→鷹;綠色植物→昆蟲→雜食性鳥→鷹;共4條食物鏈.
(2)通過食物鏈的繪制,我們可以發(fā)現(xiàn)食物鏈和食物網(wǎng)是通過生物之間的捕食關系建立起來的.
(3)科學家們在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),有些昆蟲在長期的生活過程中,體色會隨季節(jié)變化而變化,基本與環(huán)境的顏色一致,這說明生物能夠適應環(huán)境.
(4)有人認為該生態(tài)系統(tǒng)中鼠類對綠色植物有害,應該予以消滅,你的態(tài)度是應該維持現(xiàn)狀,理由是食物鏈和食物網(wǎng)中任何一個環(huán)節(jié)的消失,都會影響其它生物的生活,并破壞生物之間的協(xié)調(diào)發(fā)展與平衡..
故答案為:(1)
精英家教網(wǎng)
(2)捕食;
(3)適應;
(4)應該維持現(xiàn)狀;食物鏈和食物網(wǎng)中任何一個環(huán)節(jié)的消失,都會影響其它生物的生活,并破壞生物之間的協(xié)調(diào)發(fā)展與平衡.
點評:本題是生態(tài)系統(tǒng)的綜合題,關鍵是會分析生態(tài)系統(tǒng)的組成和數(shù)量變化以及食物鏈的知識.
練習冊系列答案
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微生物對一個生態(tài)系統(tǒng)來說是十分重要的,這是因為

A.它能直接或間接的以植物為食

B.它能把動植物的遺體和排泄物分解為無機物

C.它能制造有機物

D.它能吸收二氧化碳,放出氧氣

 

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