【題目】水螅常常可以捕捉到與自己身體差不多大小的獵物，例如在水螅周圍放些水蚤，活水蚤就會(huì)成為它們的食物．水螅獲取食物主要是依靠（　�。�

A. 刺細(xì)胞 B. 觸手的纏結(jié) C. 發(fā)達(dá)的肌肉 D. 口的吞噬

【答案】A

【解析】水螅的力量并不強(qiáng)大，捕獲獵物的主要武器是刺細(xì)胞。刺細(xì)胞內(nèi)有毒素，當(dāng)碰到獵物時(shí)，刺細(xì)胞會(huì)射出刺絲，穿入獵物細(xì)胞內(nèi)，注入毒素，獵物麻醉，失去活動(dòng)能力后，水螅開始進(jìn)食。如果沒有刺細(xì)胞的活動(dòng)，水螅的觸手也很難抓到獵物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所給資料回答下列問題：

十七世紀(jì)，比利時(shí)科學(xué)家海爾蒙特做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)．他把一棵2.5 kg的柳樹種在裝有90 kg泥土的桶里只澆雨水．5年后，柳樹長(zhǎng)到85 kg，而泥土的重量只少了不到100 g．由于水是加到桶里的惟一物質(zhì)，所以，海爾蒙特認(rèn)為使柳樹生長(zhǎng)的物質(zhì)是水．

（1）該實(shí)驗(yàn)中泥土的重量減少了，這主要是由于

（2）海爾蒙特認(rèn)為使柳樹生長(zhǎng)的物質(zhì)是水，你認(rèn)為影響柳樹生長(zhǎng)的外界因素還有哪些？

（3）柳樹吸收的水分中，一部分通過 合成有機(jī)物，而絕大部分則通過 散失到空氣中．水分散失到空氣中對(duì)植物體本身的意義是

（4）寫出合成有機(jī)物的表達(dá)式：

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】醫(yī)生從患者的一個(gè)消化器官中抽取內(nèi)容物進(jìn)行檢查，成分有淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)、麥芽糖、還有初步消化的蛋白質(zhì)等物質(zhì)，這個(gè)消化器官是（ ）

A. 口腔 B. 胃 C. 小腸 D. 大腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下實(shí)驗(yàn)的生物材料都具有生物活性，實(shí)驗(yàn)過程中的其他條件均適宜。根據(jù)下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置判斷，下列敘述錯(cuò)誤的是

A．圖一的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說明萌發(fā)的種子吸收了瓶中的氧氣

B．圖二中塑料袋上的水珠都是來自于植物的蒸騰作用

C．圖三中產(chǎn)生的氣體還需要進(jìn)一步驗(yàn)證才能確定是氧氣

D．利用圖四實(shí)驗(yàn)裝置圖，可以探究水是植物光合作用必需的原料

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】百香果(如圖)原產(chǎn)南美洲,因其果汁散發(fā)出多種水果的濃郁香味而得名。為提高大棚百香果的產(chǎn)量,果農(nóng)采取了下列措施,其中不能達(dá)到目的的是　(　　)

A. 定時(shí)通風(fēng) B. 適當(dāng)增加光照

C. 適時(shí)松土、施肥 D. 保持棚內(nèi)溫度恒定

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于莖中物質(zhì)運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)敘述，正確的是（ ）
A.篩管，從上往下運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽
B.導(dǎo)管，從下往上運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽
C.導(dǎo)管，從上往下運(yùn)輸有機(jī)物
D.篩管，從下往上運(yùn)輸有機(jī)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是菜豆的種子和幼苗，據(jù)圖回答問題：

（1）丙圖中結(jié)構(gòu)A由甲圖中[ ]________發(fā)育而來；丙圖中結(jié)構(gòu)B由甲圖中[ ]________所示的結(jié)構(gòu)發(fā)育而來；丙圖中結(jié)構(gòu)c由甲圖中[ ]_________所示的結(jié)構(gòu)發(fā)育而來。

（2）構(gòu)成胚這一結(jié)構(gòu)的是__________、__________、__________、_________（寫名稱）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將下表動(dòng)植物體的結(jié)構(gòu)層次補(bǔ)充完整。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小麥面粉主要來自于小麥種子的（ ）

A．胚乳 B．胚軸 C．子葉 D．胚芽

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同步練習(xí)冊(cè)答案