判斷正誤：（在你認為“是”的選項后畫“T”，“否”的選項后畫“F”）

各種生物通過細胞分裂產(chǎn)生新個體。

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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：北師大伴你學(xué)·初中生物·七年級·上 題型：008

判斷正誤（在你認為“是”的選項后畫“T”，“否”的選項后畫“F”）

蜜蜂是一種群居生活的昆蟲，在它們的“家族”中，既有分工，也有合作，當(dāng)食物缺乏的時候，它們當(dāng)中的很多成員也會被趕出巢外，最終會因沒有食物而死亡。這說明在蜜蜂的“家族”中既有種內(nèi)互助，也存在種內(nèi)斗爭的現(xiàn)象。

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科目：初中生物 來源：北師大伴你學(xué)·初中生物·七年級·上 題型：008

判斷正誤：（在你認為“是”的選項后畫“T”，“否”的選項后畫“F”）

所有的細胞都能生長，并且具有分裂的能力。

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科目：初中生物 來源：北師大伴你學(xué)·初中生物·七年級·上 題型：008

判斷正誤：（在你認為“是”的選項后畫“T”，“否”的選項后畫“F”）

生物體越大，構(gòu)成該生物體的細胞也就越大。

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科目：初中生物 來源： 題型：008

判斷正誤（在你認為“是”的選項后畫“T”，“否”的選項后畫“F”。）

（1）每種生物的生存環(huán)境都是由生態(tài)因素構(gòu)成的，如蚯蚓、駱駝、鯨的生態(tài)因素分別是土壤、沙漠和海水。

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（2）溫帶地區(qū)深秋季節(jié)松樹綠葉繁茂，而楊樹、柳樹的葉片變黃且紛紛脫落，這種現(xiàn)象說明松樹比楊樹、柳樹更適應(yīng)環(huán)境。

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（3）北極熊、長臂猿、臭鼬、變色龍、竹節(jié)蟲都能以相同的方式成功地適應(yīng)它們生活的環(huán)境。

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（4）蜜蜂是一種群居生活的昆蟲，在它們的“家族”中，既有分工，也有合作，當(dāng)食物缺乏的時候，它們當(dāng)中的很多成員也會被趕出巢外，最終會因沒有食物而死亡。這說明在蜜蜂的“家族”中既有種內(nèi)互助，也存在種內(nèi)斗爭的現(xiàn)象。

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（5）互助只存在于同種生物之間，而斗爭則只會發(fā)生在不同種生物之間。

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（6）生物適應(yīng)環(huán)境的方式只有保護色、警戒色和擬態(tài)三種。

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（7）很多無毒蛇也具有像毒蛇一樣的鮮艷體色，無毒蛇這種適應(yīng)環(huán)境的方式被稱作警戒色。

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