如圖是小明在周?chē)h(huán)境所調(diào)查到的生物,請(qǐng)你用兩種不同的方法將它們歸類(lèi).

第一種分類(lèi)方法:________.
第二種分類(lèi)方法,按生物的生活環(huán)境可分為:陸生生物________;水生生物________.

按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)可分為:植物(月季、衣藻、銀杏、仙人球);動(dòng)物(魚(yú)、狗、鳥(niǎo));其他生物(蘑菇)    月季、銀杏、仙人球、狗、鳥(niǎo)、蘑菇    衣藻、魚(yú)
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物的分類(lèi).解答時(shí)可以從生物分類(lèi)依據(jù)方面來(lái)切入.
解答:第一種分類(lèi)方法 植物與動(dòng)物的不同點(diǎn):1、植物一般不會(huì)運(yùn)動(dòng),動(dòng)物一般都能自由運(yùn)動(dòng),(動(dòng)物出生之后為了生存要到處尋找食物);2、植物一般能進(jìn)行光合作用營(yíng)養(yǎng)方式是自養(yǎng),動(dòng)物不能進(jìn)行光合作用;3、植物體的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體,動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體.營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng) 首先無(wú)論是植物還是動(dòng)物都是從一個(gè)受精卵開(kāi)始個(gè)體發(fā)育的,4、植物從小只有營(yíng)養(yǎng)器官,生長(zhǎng)發(fā)育到一定的階段之后才開(kāi)始出現(xiàn)生殖器官(花果實(shí)種子),動(dòng)物從出生基本上就具備了后天所需要的所有器官;5、高等植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁,動(dòng)物細(xì)胞不具有,同時(shí)高等植物的成熟細(xì)胞還有中央大液泡,有的一些植物器官里如葉片還有葉綠體.蘑菇的細(xì)胞有細(xì)胞壁,但是沒(méi)有大液泡、沒(méi)有葉綠體,因此與植物動(dòng)物細(xì)胞都不同.根據(jù)以上特點(diǎn)可以將圖中生物分為,植物:月季、衣藻、銀杏、仙人球;動(dòng)物:魚(yú)、狗、鳥(niǎo);其他生物:蘑菇;
第二種分類(lèi)方法,不同的生物生活環(huán)境不同,月季、銀杏、仙人球、狗、鳥(niǎo)、蘑菇生活在陸地上,而衣藻、魚(yú)是生活在水中的,因此,按生物的生活環(huán)境可分為,陸生生物:月季、銀杏、仙人球、狗、鳥(niǎo)、蘑菇,水生生物:衣藻、魚(yú).
故答案為:按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)可分為:植物(月季、衣藻、銀杏、仙人球)、動(dòng)物(魚(yú)、狗、鳥(niǎo))、其他生物(蘑菇);月季、銀杏、仙人球、狗、鳥(niǎo)、蘑菇;衣藻、魚(yú).
點(diǎn)評(píng):解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解生物分類(lèi)的依據(jù).
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如圖是小明在周?chē)h(huán)境所調(diào)查到的生物,請(qǐng)你用兩種不同的方法將它們歸類(lèi).

第一種分類(lèi)方法:
按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)可分為:植物(月季、衣藻、銀杏、仙人球);動(dòng)物(魚(yú)、狗、鳥(niǎo));其他生物(蘑菇)
按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)可分為:植物(月季、衣藻、銀杏、仙人球);動(dòng)物(魚(yú)、狗、鳥(niǎo));其他生物(蘑菇)

第二種分類(lèi)方法,按生物的生活環(huán)境可分為:陸生生物
月季、銀杏、仙人球、狗、鳥(niǎo)、蘑菇
月季、銀杏、仙人球、狗、鳥(niǎo)、蘑菇
;水生生物
衣藻、魚(yú)
衣藻、魚(yú)

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖是小明在周?chē)h(huán)境所調(diào)查到的生物,請(qǐng)你用兩種不同的方法將它們歸類(lèi).

魔方格

第一種分類(lèi)方法:______.
第二種分類(lèi)方法,按生物的生活環(huán)境可分為:陸生生物______;水生生物______.

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如圖是小明在周?chē)h(huán)境所調(diào)查到的生物,請(qǐng)你用兩種不同的方法將它們歸類(lèi).

第一種分類(lèi)方法:______.
第二種分類(lèi)方法,按生物的生活環(huán)境可分為:陸生生物______;水生生物______.

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