【題目】觀察蝗蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)模式圖填空。

（1）蝗蟲的身體可分為[①]_____、[②]_____、和[③]_____三部分。

（2）蝗蟲的運(yùn)動(dòng)器官三對(duì)_____和兩對(duì)_____生在胸部。呼吸器官是_____，它的開口在胸部和_____部，叫做____。

（3）蝗蟲的身體表面覆蓋著堅(jiān)硬的外骨骼，有_____和_____的作用。

【答案】頭部 胸部 腹部 足 翅膀 氣管 腹 氣門 保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官 防止體內(nèi)水分蒸發(fā)

【解析】

蝗蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，足和翅是其飛行器官，靠氣管進(jìn)行呼吸。圖中①是頭部，②是胸部，③是腹部。

（1）如圖，蝗蟲的身體分為①頭部、②胸部、③腹部三部分，頭部生有觸角和口器以及單復(fù)眼；胸部是蝗蟲的運(yùn)動(dòng)中心，蝗蟲的腹部是蝗蟲呼吸、生殖中心。

（2）蝗蟲的運(yùn)動(dòng)器官是三對(duì)足和兩對(duì)翅都著生在胸部。胸部有發(fā)達(dá)的肌肉，附著在外骨骼上，牽引運(yùn)動(dòng)器官完成跳躍、飛行等多種運(yùn)動(dòng)，有利于覓食和避敵�；认x的呼吸器官是氣管，而氣體進(jìn)入蝗蟲身體的門戶為氣門，位于蝗蟲的胸、腹部。

（3）由于陸地氣候相對(duì)干燥，與此相適應(yīng)，蝗蟲的體表具有外骨骼，有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，不能作為一組對(duì)照的是（ ）
A.低溫和高溫
B.有光和無光
C.有氧氣和無氧氣
D.溫度和水分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】臍帶血是胎兒娩出、臍帶結(jié)扎并離斷后殘留在胎盤和臍帶中的血液。近十幾年的研究發(fā)現(xiàn)，臍帶血中含有造血干細(xì)胞。從理論上講，造血干細(xì)胞具有自我更新和分化潛能的細(xì)胞，可以長(zhǎng)成各種熟悉的血液細(xì)胞，成為任何細(xì)胞、組織、器官。目前已知的造血干細(xì)胞可用于治療80多種疾病。因此，臍帶血已成為造血干細(xì)胞的重要來源，特別是無血緣關(guān)系造血干細(xì)胞的來源。

（1）上圖中表示造血干細(xì)胞的生理過程是____，如果造血干細(xì)胞的數(shù)目由少變多這是細(xì)胞的_____。

（2）新細(xì)胞和原來細(xì)胞能在外部形態(tài)和生理功能保持一致，主要是因?yàn)?/span>_____含有的遺傳信息決定的。

（3）造血干細(xì)胞產(chǎn)生的紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板以及承載它們的_稱之為血液。血液在結(jié)構(gòu)層次上講是一種_。

（4）血液會(huì)在心臟、血管組成的管道中運(yùn)行，血管、心臟在結(jié)構(gòu)層次上被稱為__________。而由他們組成的結(jié)構(gòu)層次__，是動(dòng)物和植物的最大區(qū)別。植物體沒有______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）小明早晨吃了一個(gè)饅頭，饅頭中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)淀粉在_____開始被消化，其中的一部分被_____分解成_____。

（2）小明患了胃炎，圖中表示“胃”的是[_____]（填序號(hào)），能為生命活動(dòng)提供能量的三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中_____在此開始被消化。

（3）人體內(nèi)最大的消化腺是_____，它能分泌_____，暫時(shí)儲(chǔ)存在_____，進(jìn)入消化道后對(duì)_____有乳化作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)開始消化的部位依次是（　�。�

A. 口腔、小腸、胃B. 口腔、胃、小腸

C. 胃、小腸、口腔D. 胃、口腔、小腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為蝗蟲的外部形態(tài)示意圖。

（1）根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無脊柱分類，蝗蟲屬于__________動(dòng)物。

（2）蝗蟲的身體分為__________、__________、__________三部分。

（3）蝗蟲適應(yīng)陸地生活的特點(diǎn)是身體表面有一層堅(jiān)韌的__________，可以起到________________和防止體內(nèi)水分的__________的作用；適于感覺的器官是__________；適于取食的器官是__________；適于運(yùn)動(dòng)的器官是__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，其中A、B、C、D代表相關(guān)物質(zhì)，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題：

（1）①是指氣體進(jìn)出肺的通道，叫做________。

（2）A物質(zhì)進(jìn)入血液循環(huán)系統(tǒng)的過程叫______，A由血液中的______運(yùn)輸。

（3）C指的物質(zhì)是______。

（4）與肺泡進(jìn)行氣體交換的血管是（_______）

A.肺動(dòng)脈 B.肺靜脈 C.肺部的毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機(jī)物的總量如圖所示，假設(shè)這四種生物都參與構(gòu)成食物鏈，并只構(gòu)成一條食物鏈。據(jù)圖判斷下列 說法正確的是（ ）

A. 這條食物鏈可表示為乙→甲→丁→丙

B. 圖中的四種生物和分解者組成了該生態(tài)系統(tǒng)

C. 圖中四種生物所含有機(jī)物的比例關(guān)系不會(huì)受非生物因素的影響

D. 在一段時(shí)間內(nèi)，如果甲的數(shù)量增加，會(huì)導(dǎo)致乙和丙的數(shù)量增加

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】要將顯微鏡視野中左側(cè)的物象移到視野中央，應(yīng)將玻片標(biāo)本移向（ ）
A.左側(cè)
B.上側(cè)
C.下側(cè)
D.右側(cè)

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