【題目】如圖中,A﹣﹣E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題.

(1)整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的,A細(xì)胞是
(2)A細(xì)胞通過(guò)形成B.在此過(guò)程中,復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞.
(3)B通過(guò)形成C.在此過(guò)程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異.
(4)在上圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中,人體具有而植物沒有的是[](填序號(hào))

【答案】
(1)受精卵
(2)分裂;染色體
(3)分化
(4)E
【解析】解:(1)如圖可知,細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,人是有一個(gè)受精卵發(fā)育來(lái)的,A受精卵分裂形成很多細(xì)胞B,使細(xì)胞數(shù)目增多.(2)A受精卵分裂形成很多細(xì)胞B,使細(xì)胞數(shù)目增多,在細(xì)胞的分裂過(guò)程中染色體的變化最明顯,首先染色體要完成復(fù)制加倍,復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞,使新形成的細(xì)胞內(nèi)的染色體和原來(lái)細(xì)胞內(nèi)的染色體保持不變.(3)B中的細(xì)胞一部分具有分裂能力繼續(xù)分裂,而另一部分細(xì)胞失去了分裂能力,停止分裂,開始分化,在此過(guò)程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異,形成了不同的C組織.(4)分析A﹣﹣E表示的人體的不同結(jié)構(gòu)層次,可知人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是A細(xì)胞→C組織→D器官→E系統(tǒng)→人體;植物體的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞→組織→器官→植物體.可見人體具有而植物沒有的是E系統(tǒng).
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次和細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握動(dòng)物和人的基本組織可以分為四種:上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織.四種組織按照一定的次序構(gòu)成,并且以其中的一種組織為主,形成器官.能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組成在一起構(gòu)成系統(tǒng);生物的由小長(zhǎng)大是由于:細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的生長(zhǎng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖示五種常見動(dòng)物,請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)A身體分為頭、胸、腹三部分,它的體表有 , 有保護(hù)和防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用。
(2)B生活在水中,用鰓呼吸,C水陸兩棲生活,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸.B和C在結(jié)構(gòu)上的共同特點(diǎn)之一是:用來(lái)進(jìn)行呼吸的鰓、肺和皮膚里都具有豐富的。
(3)E與D相比,它在生殖發(fā)育方面的特點(diǎn)是胎生和。
(4)依據(jù)動(dòng)物 , 可將B、C、D、E歸為一類。除這種歸類方法外,你還可以依據(jù)體溫是否恒定,將圖中五種動(dòng)物中歸為恒溫動(dòng)物。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】釣魚島及其附屬島嶼是我國(guó)固有領(lǐng)土,生物資源十分豐富。島上的代表性生物如下圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)釣魚臺(tái)鼴鼠相對(duì)于其他生物來(lái)說(shuō),其生殖發(fā)育特點(diǎn)是 , 這有利于提高后代的成活率。這種動(dòng)物生來(lái)適于地下掘土生活,其白天住在土里,只有夜晚才出來(lái)捕食昆蟲,這從動(dòng)物行為的獲得途徑來(lái)看,屬于動(dòng)物的行為。
(2)按照脊柱的有無(wú)可將其中的動(dòng)物分為兩類,其中與釣魚臺(tái)鼴鼠同屬一類的還有(填數(shù)字)。
(3)諸喜田澤蟹屬于無(wú)脊椎動(dòng)物中的動(dòng)物,其體表有 , 具有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、等作用。
(4)巴浪魚和藍(lán)臉鰹鳥的呼吸效率都很高,它們的呼吸器官分別是 。
(5)巴浪魚不停的吞水和吐水,這是在進(jìn)行 , 且吐出的水與吸入的水相比增加的氣體是。
(6)海芙蓉是釣魚島上生活的一種被子植物,它與裸子植物很明顯的一個(gè)區(qū)別是。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為防治農(nóng)田鼠害,研究人員選擇若干大小相似的大豆田,在邊界上每隔一定距離設(shè)置適宜高度的模擬樹樁,為肉食性猛禽提供棲息場(chǎng)所。設(shè)樁一段時(shí)間后,測(cè)得大豆田中田鼠密度的變化,結(jié)果見下圖。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)田鼠和猛禽在分類上屬于_________動(dòng)物門。

(2)大豆田可以看成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),此生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是______,猛禽與田鼠的種間關(guān)系是______

(3)大豆田處于a時(shí)期,田鼠密度較少,但在b點(diǎn)以后田鼠密度大幅上升,從田鼠生存環(huán)境變化的角度分析,其原因是________________________________________。

(4)與曲線①相比,曲線②所示環(huán)境中猛禽的密度_____________。在實(shí)際生產(chǎn)中,農(nóng)田周圍可以合理_________來(lái)替代模擬樹樁達(dá)到控制鼠害的目的。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是人體屈腿和伸腿運(yùn)動(dòng)的示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題

(1)當(dāng)屈腿時(shí),腘肌______,股四頭肌______。這兩組肌肉需_______才能完成這個(gè)運(yùn)動(dòng)。

(2)當(dāng)發(fā)生膝跳反射時(shí),叩擊的部位是膝蓋下方的________,效應(yīng)器是________,其接受傳出神經(jīng)傳導(dǎo)的沖動(dòng)后引起收縮,使小腿踢出。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面圖甲表示正在生長(zhǎng)的大棚油桃;圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,圖丙為二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度對(duì)大棚該油桃光合作用強(qiáng)度的影響曲線。請(qǐng)回答:

(1) 油桃在大棚內(nèi)能反季節(jié)生長(zhǎng)主要是因?yàn)榇笈锬転橛吞业纳L(zhǎng)提供________,而在晴朗的中午需要為其通風(fēng),其目的是為油桃的生長(zhǎng)提供__________

(2)植物生長(zhǎng)生理活動(dòng)需要的水和無(wú)機(jī)鹽,吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是_____________________,與此功能相適應(yīng)的特點(diǎn)是___________________,運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來(lái)自___________

(3)甲圖中A、B、C表示發(fā)生在植物體葉片內(nèi)的某些生理過(guò)程,其中[ ]_________過(guò)程是在細(xì)胞內(nèi)始終進(jìn)行的生理活動(dòng),這一過(guò)程發(fā)生在乙圖的[ ]_________中。

(4)過(guò)程B的強(qiáng)弱受___________等環(huán)境因素的影響。根據(jù)圖丙分析可知,對(duì)大棚蔬菜采取_________________________等(請(qǐng)答出兩條)措施可以提高產(chǎn)量。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】青島啤酒選用優(yōu)質(zhì)大麥、大米、上等啤酒花和軟硬適度、潔凈甘美的嶗山礦泉水為原料釀制而成,與啤酒釀造有關(guān)的微生物是(  )
A.乳酸(桿)菌
B.酵母菌
C.青霉菌
D.大腸桿菌

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】西瓜是解暑的佳品,西瓜果實(shí)中含有許多粒種子,這是因?yàn)榛ǖ慕Y(jié)構(gòu)中含有多個(gè)( )
A.子房
B.雄蕊
C.花藥
D.胚珠

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察如圖的顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,并回答問(wèn)題

(1)寫出下列標(biāo)號(hào)所代表的結(jié)構(gòu)名稱


(2)對(duì)物像具有放大作用的是[⑤]和[⑦]
(3)能大范圍升降鏡筒的是[] , 能反射光線的是[] , 能調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的是[]

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案