【題目】食物鏈開始的生物通常是

A. 細菌 B. 綠色植物 C. 食草動物 D. 食肉動物

【答案】B

【解析】

食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。

食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…。因此食物鏈的開始總是生產(chǎn)者，即食物鏈是從綠色植物開始的，如草→兔→狐。所以食物鏈中開始的生物通常是進行光合作用的綠色植物。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】按照世界衛(wèi)生組織對健康的定義，健康是指( )

A. 身體健康、沒有疾病和適應(yīng)社會能力強

B. 一種身體上、心理上和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài)

C. 能加強體育鍛煉，搞好個人衛(wèi)生和有一個健壯的體魄

D. 有積極向上的心態(tài)和良好的人際關(guān)系

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物在光下能進行的生命活動是

①.光合作用 ②.呼吸作用 ③.蒸騰作用 ④.吸收水和無機鹽

A. ①②③④ B. ①②

C. ①②③ D. ①

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蟋蟀的發(fā)育過程要經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期，這個發(fā)育過程稱為（ ）

A. 不完全變態(tài)B. 完全變態(tài)

C. 變態(tài)發(fā)育D. 不完全變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下動物屬于昆蟲的是（　　）

A. 蜘蛛B. 鼠婦C. 螞蟻D. 水蚤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】屬于競爭關(guān)系的是

A. 水稻和雜草 B. 蛔蟲和人 C. 工蟻和兵蟻 D. 狼和羊

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)因素可分為 ①生物因素 ②植物因素 ③動物因素 ④非生物因素

A. ①②B. ③④C. ①④D. ②③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色開花植物的基本結(jié)構(gòu)和功能的單位是______________，由細胞分化形成_________，進一步形成六大_________，進而形成一株完整的植物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是與綠色植物的三大生理活動——光合作用、呼吸作用、蒸騰作用有關(guān)的實驗，根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，認真分析所示的實驗裝置，回答下列問題：

（1）甲裝置可用來驗證光合作用產(chǎn)生_______。此裝置必須放在_______的條件下，該實驗是否需要對照實驗_______？

（2）乙裝置可用來驗證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，觀察到的實驗現(xiàn)象是_______。若將該裝置改用綠色植物來驗證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，必需將其放在_______環(huán)境中。

（3）若用丙裝置來驗證蒸騰作用．應(yīng)該怎樣改進？___________________________________。在實驗的過程中葉片散失水分的“門戶”是_______，它的張開和閉合受_________控制。

（4）丁裝置可用來驗證______________。正常情況下，最后脫色、滴加碘液，變藍色的是該裝置中的_______葉片。

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