【題目】下圖為細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖,請認(rèn)真看圖并回答。
⑴ 一個細(xì)菌也是一個細(xì)胞,與真菌的細(xì)胞相比,細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有 ___________________,這樣的生物稱為_____________。因沒有___________,所以多數(shù)細(xì)菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)型。
⑵ 圖中[ 1 ]是_________,對細(xì)菌有一定的________作用。
⑶ 大多數(shù)細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于___________者,參與自然界的 __________循環(huán)。
【答案】成形的細(xì)胞核 原核生物 葉綠體 莢膜 保護(hù) 分解 物質(zhì)
【解析】
細(xì)菌為單細(xì)胞生物,無成形的細(xì)胞核和葉綠體,營養(yǎng)方式為異養(yǎng),為分解者。圖中:1莢膜、2細(xì)胞壁、3細(xì)胞膜、4細(xì)胞質(zhì)、5DNA、6鞭毛,據(jù)此解答。
(1)細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核,只有DNA集中的區(qū)域,屬于原核生物;與植物細(xì)胞相比,細(xì)菌細(xì)胞少了葉綠體,所以它不能進(jìn)行光合作用,只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活,營養(yǎng)方式是異養(yǎng);其中有的營腐生生活;有的營寄生生活。
(2)圖中[1]是莢膜,對細(xì)菌有一定的保護(hù)作用。
(3)大多數(shù)細(xì)菌、真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,如果沒有分解者,動植物的遺體就會堆積如山,動植物就會喪失生存空間,在自然界中的物質(zhì)循環(huán)中,細(xì)菌、真菌把動植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽,這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用,進(jìn)而制造有機(jī)物,可見,細(xì)菌和真菌對于自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起著重要的作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某一植物的一段枝條、葉芽以及種子的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖分析回答:
(1)圖甲中的1、2分別是由乙圖中的5和[6]______發(fā)育來的,也是由丙圖中的[____]______發(fā)育來的。
(2)圖乙的結(jié)構(gòu)相當(dāng)于將圖甲中的[____]取下縱剖的示意圖。
(3)若將圖丙這樣的完整種子播種到適宜的土壤里,最先萌發(fā)的結(jié)構(gòu)是[10]______,萌發(fā)所需要的營養(yǎng)物質(zhì)是從[____]______獲得的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)中,能把相鄰的骨牢固地連接起來的是( 。
A. 關(guān)節(jié)囊 B. 關(guān)節(jié)腔
C. 關(guān)節(jié)軟骨 D. 關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某女性生下一男一女的雙胞胎,其原因是( )
A. 一個精子和兩個卵細(xì)胞受精發(fā)育而來
B. 兩個精子和一個卵細(xì)胞受精發(fā)育而來
C. 由一個受精卵分裂發(fā)育而來
D. 由兩個受精卵分裂發(fā)育而來
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】葉片的表皮主要起____作用,在表皮細(xì)胞之間分散著成對的半月形細(xì)胞叫__,它們中間的空隙叫___,是植物與外界環(huán)境進(jìn)行_____的主要通道。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示是“在顯微鏡下觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動”實(shí)驗(yàn),請回答下列問題。
(1)把培養(yǎng)皿放在顯微鏡的載物臺上,用_____倍顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動情況。
(2)圖①是_____血管,管壁較厚,彈性大。
(3)圖②是_____血管,管壁非常薄,只由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成。
(4)圖③是_____血管,管壁較薄,彈性較小。
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