【題目】生活在豆科植物根部的根瘤菌，可以吸收并利用空氣中的氮?dú)�，制造含氮化合物供植物利用，而植物也可以供給根瘤菌營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。根瘤菌和豆科植物之間的關(guān)系屬于（ ）

A. 共生 B. 捕食 C. 寄生 D. 競(jìng)爭(zhēng)

【答案】A

【解析】共生現(xiàn)象在自然界中普遍存在，例如豆科植物與根瘤菌之間：根瘤菌將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能夠吸收利用的含氮物質(zhì)，而豆科植物則為根瘤菌提供有機(jī)物，二者互惠互利，共同生活。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生活在炎熱且干燥環(huán)境中的植物，可能具有的植物特征是（ ）

A. 深綠色的大葉，葉的表面均有許多氣孔

B. 深綠色的大葉，葉的一面有氣孔

C. 淺綠色，有大小中等的葉，葉的下表面有氣孔

D. 小而厚的葉，只有少量氣孔

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

圖中5是_______，里面含有________ ，是進(jìn)行__________的部位。圖中5、[ ]________和卵黃膜構(gòu)成了卵細(xì)胞。圖中3是_______，作用是保護(hù)卵細(xì)胞，為胚胎發(fā)育提供所需的_____ 和 _____。[1] ______上具有許多肉眼看不見(jiàn)的________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】識(shí)圖作答

（1）嫁接就是把一個(gè)植物體的_________或________接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體。嫁接包括兩種方式：圖一所指的方式是________，圖二所指的方式是：________。

（2）圖A是________，B是被接的植物體，叫做________。

（3）在嫁接時(shí)要用麻繩或塑料條困緊、扎好，如圖C所示，目的是使A和B的________緊密結(jié)合，以確保接穗的成活。

（4）新形成的植物體將表現(xiàn)____（填A(yù)或B）的性狀，嫁接之后，可以保持這種性狀。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)，患近視的中學(xué)生越來(lái)越多。近視眼的成像位置及矯正辦法分別是 （ ）

A. 成像在視網(wǎng)膜前方，應(yīng)戴凹透鏡進(jìn)行矯正 B. 成像在視網(wǎng)膜前方，應(yīng)戴凸透鏡進(jìn)行矯正

C. 成像在視網(wǎng)膜后方，應(yīng)戴凹透鏡進(jìn)行矯正 D. 成像在視網(wǎng)膜后方，應(yīng)戴凸透鏡進(jìn)行矯正

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列消化液，既能消化糖類(lèi)又能消化蛋白質(zhì)的是（　　）
A.唾液
B.胃液
C.膽汁
D.胰液

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖中生產(chǎn)者是______，圖中所有動(dòng)物可統(tǒng)稱為______。

（2）該食物網(wǎng)中共有______條食物鏈，寫(xiě)出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈，可表示為：_______。

（3）兔和草的關(guān)系是______，兔子和鼠的關(guān)系是______。

（4）該生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的生物是___，數(shù)量最少的生物是___，如果人類(lèi)大量捕獵狐貍，野兔和老鼠的數(shù)量會(huì)___。

（5）若果在草上噴施農(nóng)藥DDT，（DDT難以分解，會(huì)隨食物鏈不斷積累），那么體內(nèi)積累DDT最多的生物是_______。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】藍(lán)藍(lán)的爸爸買(mǎi)了一箱酸乳，酸乳包裝盒標(biāo)簽上的部分內(nèi)容如圖，請(qǐng)分析回答：

（1）酸奶中不含有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是________．

（2）藍(lán)藍(lán)“六一”兒童節(jié)時(shí)，跟小朋友一起出去玩，她拿出這種酸奶給小朋友喝，小朋友能喝嗎？________ ， 為什么？________

（3）這瓶酸乳能為人體提供的能量是363kJ．標(biāo)簽上注明的營(yíng)養(yǎng)成分中含能量的物質(zhì)中人體每日需要量最大的含有能量的營(yíng)養(yǎng)成分是________．請(qǐng)寫(xiě)出蛋白質(zhì)的消化過(guò)程：________．

（4）藍(lán)藍(lán)喝入酸乳后，營(yíng)養(yǎng)成分在體內(nèi)徹底消化的場(chǎng)所是________．標(biāo)簽所示的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中不需要消化就可直接吸收的是________．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下面消化系統(tǒng)模式圖，分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖中標(biāo)號(hào)①、④、⑥所示器官屬于消化系統(tǒng)的____。

（2）分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是________。

（3）在圖中的⑦內(nèi)有__、__、__多種消化液，因此，它是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所。

（4）張濤同學(xué)外出郊游，餓了就到附近攤點(diǎn)買(mǎi)了些熟食，吃時(shí)雖然覺(jué)得有點(diǎn)異味但并未在意，回到家后出現(xiàn)腹痛、腹瀉、便中帶血等癥狀，這說(shuō)明病原微生物已損傷到腸。從此事件中應(yīng)吸取的教訓(xùn)是____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案