【題目】一種生物學(xué)名的構(gòu)成是（ ）
A.科名+種名
B.科名+屬名
C.屬名+種名
D.綱名+種名

【答案】C
【解析】解：在生物學(xué)中，雙名法是為生物命名的標(biāo)準(zhǔn)．正如“雙”所說(shuō)的，為每個(gè)物中命名的名字有兩部分構(gòu)成：屬名和種名．
故選：C
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解分類的依據(jù)與方法的相關(guān)知識(shí)，掌握主要是根據(jù)生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同的等級(jí)，并對(duì)每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征進(jìn)行科學(xué)的描述，以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】昆蟲(chóng)的兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過(guò)程可以分別用如圖的部分內(nèi)容表示。已知D為卵期。下列敘述正確的是（ ）

A. 蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程可以表示為D→A→B→C。

B. 若用此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程，則B為蛹期，C為幼蟲(chóng)期

C. 若用此圖表示蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程，則C對(duì)農(nóng)作物的危害最大

D. 若用此圖表示家蠶的發(fā)育過(guò)程，為了提高蠶絲產(chǎn)量，應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)C時(shí)期

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是（ ）
A.分生區(qū)
B.伸長(zhǎng)區(qū)
C.成熟區(qū)
D.根冠

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】考場(chǎng)上的你，信心滿滿，大腦如陀螺般飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，筆尖輕快地寫(xiě)下答案。這些生命活動(dòng)需要消耗能量，能量來(lái)自細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解。這個(gè)過(guò)程是怎樣的呢？

（1）細(xì)胞中的有機(jī)物來(lái)源于食物，食物中含能量的有機(jī)物來(lái)源于食物，食物中含能量的有機(jī)物有蛋白質(zhì)、脂肪和______。

（2）圖1中[___]_____分泌的消化液中不含消化酶。參與蛋白質(zhì)消化的消化液有______，人體消化的主要場(chǎng)所是______。

（3）在圖2中X、Y、Z三條曲線代表食物中三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的變化情況，圖中C字母代表的器官是______，曲線X、Y、Z分別代表______、______和______的消化過(guò)程。脂肪最終被消化為______才能夠被吸收。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是生物體不同的結(jié)構(gòu)，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　　）

A. 甲圖中的①③⑤是植物細(xì)胞具有而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)

B. 乙圖中的衣藻既是一個(gè)植物細(xì)胞，也是一個(gè)植物體

C. 丙圖中的葉片的上、下表層分布的是保護(hù)組織

D. 丙圖和丁圖中的生物雖然不同，但它們的結(jié)構(gòu)層次是相同的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是綠色植物植株、花、果實(shí)、種子的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）今年的連續(xù)干旱使我省農(nóng)作物受災(zāi)嚴(yán)重，農(nóng)作物根吸收的水分是通過(guò)根莖葉中的管道——______運(yùn)輸?shù)街仓旮魈幍摹?/span>

（2）圖甲中的①是由圖丁中的[____]______發(fā)育而來(lái)的，而圖丙中的②是由圖乙中的[____]______發(fā)育而來(lái)。

（3）大豆油是烹調(diào)時(shí)常用的食用油，它主要來(lái)自于圖丁中能貯藏營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)[____]________。

（4）圖丁中將來(lái)發(fā)育成植物體根的結(jié)構(gòu)是[____]________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某類種子結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）植物的幼體是_____，它是由圖中_____組成（填序號(hào)）。

（2）若將碘液滴在該種子的剖面上，被染成藍(lán)色的部分是（）_____。

（3）圖中④是_____，該種子具有_____片子葉。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】每年六月五日是世界環(huán)境日，環(huán)保是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，下列做法不利于環(huán)境保護(hù)的是（　�。�
①空氣清新②資源消耗增多③環(huán)境質(zhì)量改善④森林砍伐減少⑤山地開(kāi)發(fā)加劇．
A.①③④
B.①②④
C.③⑤
D.②⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】葉是綠色植物進(jìn)行光合作川的主要器官，葉的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)。下圖是葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）葉上、下表皮無(wú)色透明，利于透光；表皮上分布的_______是水分散失的“通道”，也是氣休交換的“門戶”，葉脈有運(yùn)輸和支持功能。

（2）葉肉細(xì)胞中的葉綠體，利用______，將二氧化碳和水合成為貯存了能量的有機(jī)物，這不僅滿足綠色植物自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的需要，而且通過(guò)生態(tài)系統(tǒng)的______為其他生物提供食物和能量。

（3）應(yīng)用光合作用和呼吸作用的原理，提出農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施(寫(xiě)出兩點(diǎn)即可)_______。

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