【題目】細(xì)胞一般都很小的主要原因是( )

A. 細(xì)胞經(jīng)過分裂后,細(xì)胞個體自然很小

B. 細(xì)胞的個體過大不利于構(gòu)建精細(xì)結(jié)構(gòu)

C. 細(xì)胞小更易于與外界進(jìn)行物質(zhì)交換

D. 生物體內(nèi)沒有細(xì)胞生長足夠的空間

【答案】C

【解析】

隨著細(xì)胞的生長,體積就會不斷增大,需要吸收更多的營養(yǎng)物質(zhì),但表面積相對較小,無法滿足細(xì)胞生活需要。

細(xì)胞在生命活動過程中需要通過細(xì)胞膜與周圍環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換,但隨著細(xì)胞體積的增大,細(xì)胞的表面積與體積之比會變小,這樣通過細(xì)胞膜與外界交換的物質(zhì)就滿足不了細(xì)胞生活的需要,因此細(xì)胞生長到一定的體積就不再生長了,C正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在繪制動物或植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖時,如果遇到圖中較暗的地方,正確的繪制方法應(yīng)是( 。

A. 用鉛筆涂抹 B. 用鉛筆涂陰影

C. 用密集的鉛筆點細(xì)點 D. 用黑墨水涂抹

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各類植物中,不具有輸導(dǎo)組織的是( )

A. 蕨類植物 B. 苔蘚植物 C. 裸子植物 D. 被子植物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在進(jìn)行校園植物調(diào)查時,具體的步驟為( )

①制定周密的方案 ②按照方案有序進(jìn)行 ③做好調(diào)查記錄

A. ①②③ B. ③②① C. ②①③ D. ③①②

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】骨骼肌中間較粗的部分叫_____,兩端較細(xì)的呈乳白色的部分叫_____,后者可繞過_____連在不同的骨上。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物圈中到處都有綠色植物,它們自身的某些生理活動在生物圈中具有重要作用。如圖中甲表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的某些生理過程,乙是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答:

1)植物的根從土壤中吸水的主要部位是根尖的_____,進(jìn)入植物體內(nèi)的水分大部分通過過程C散失到外界,該生理過程是_____,它參與了生物圈的_____。

2)綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,是因為能夠完成甲圖中的過程_____(填字母),該生理過程是指_____,發(fā)生在乙圖的[]_____中。

3)在果實營養(yǎng)組織的細(xì)胞中,糖類等營養(yǎng)物質(zhì)主要儲存在乙圖的[]_____中。

4)某同學(xué)為了探究植物的呼吸作用和蒸騰作用,進(jìn)行了如下實驗:

①該同學(xué)使用如圖1所示的實驗裝置來探究植物的呼吸作用,應(yīng)將該裝置放在_____環(huán)境中。3小時后將正在燃燒的蠟燭放入玻璃缸中,蠟燭立刻熄滅。該實驗?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論是:植物的呼吸作用_____。

②該同學(xué)想要驗證“植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是葉”,應(yīng)該選擇圖2中的哪兩套裝置組成對照實驗?_____ ____

5)農(nóng)民常利用溫室大棚種植農(nóng)作物,他們采用通風(fēng)換氣或人工施肥來提高產(chǎn)量,其目的是_____。夜間,通過適當(dāng)降低大棚內(nèi)的溫度來提高產(chǎn)量,其原理是_____,利于有機(jī)物的積累。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】仙人掌原產(chǎn)沙漠,進(jìn)化過程中葉子演化成,以保證體內(nèi)儲有足夠的

A. 氧氣 B. 無機(jī)鹽 C. 二氧化碳 D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)兩棲動物的生殖發(fā)育特點敘述正確的是(  )

A. 體內(nèi)受精,卵生,變態(tài)發(fā)育 B. 體外受精,卵生,變態(tài)發(fā)育

C. 產(chǎn)帶硬殼的大型卵,卵內(nèi)有豐富的營養(yǎng)物質(zhì) D. 胎生,哺乳

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物多樣性包括 、 和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案