【題目】科學(xué)家成功的把人的抗病毒干擾素基因植入煙草細(xì)胞中的DNA分子上，使煙草獲得了抗病毒的能力。這個(gè)事實(shí)說明，DNA上控制生物性狀的基本單位是 （ ）

A. 基因 B. DNA片段 C. 染色體 D. 蛋白質(zhì)

【答案】A

【解析】基因是指染色體與生物形狀相關(guān)的小單位；性狀是指生物的形態(tài)特征，生理特性和行為方式．性狀是由基因控制的。把人的抗病毒干擾素基因植入煙草細(xì)胞中的DNA分子上，使煙草獲得了抗病毒的能力。說明，基因是DNA上控制生物性狀的基本單位。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我縣初中學(xué)生學(xué)業(yè)體育測(cè)試比往年有了更高的要求．圖甲是某校學(xué)生參加測(cè)試的一個(gè)畫面，圖乙為人體完成反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．

（1）測(cè)試中學(xué)生聽到發(fā)令槍聲后立刻起跑，此反射類型是________。

（2）在此反射中，學(xué)生聽到槍聲的感受器位于________內(nèi)．

（3）看到運(yùn)動(dòng)員由遠(yuǎn)及近而來，終點(diǎn)裁判員的晶狀體曲度如何調(diào)節(jié)？_______。

（4）某學(xué)生突然踩到同伴的腳而迅速抬起，其神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑是________（用圖乙中的字母和箭頭表示）

（5）測(cè)試結(jié)束大多數(shù)同學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī)，特別是男生1000米（女生800米）最后沖刺的瞬間，帶隊(duì)老師情緒激動(dòng)，并且面紅耳赤，心跳加快，血壓升高，這是_________共同作用的結(jié)果．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物身體里的所控制的行為，稱為先天性行為．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)中，受精后一般會(huì)存留的是 （ ）

A. 花萼 B. 花冠 C. 雄蕊 D. 子房

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)有________條食物鏈，請(qǐng)寫出最長(zhǎng)的一條食物鏈：________．

（2）食物網(wǎng)中，數(shù)量最多的生物是________和最少的生物是________________．

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者是________．該生態(tài)系統(tǒng)中，與鼠有直接關(guān)系的生物因素是________．

（4）在該生態(tài)系統(tǒng)中，大量的捕殺狐和蛇，則一段時(shí)間內(nèi)________的數(shù)量會(huì)增加，造成植被________．若引進(jìn)綿羊養(yǎng)殖，既要獲得好效益，又要兼顧生態(tài)平衡，你認(rèn)為應(yīng)________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】氧氣是人類賴以生存的根本，大氣中的碳氧平衡對(duì)人類生存發(fā)展有著重要意義.如圖表示大氣中CO2的來去路徑，其中字母表示過程.請(qǐng)分析回答：

(1)從組成成分看，樹與草屬于生態(tài)系統(tǒng)中的__，這是因?yàn)樗鼈兡?/span>__，實(shí)現(xiàn)該功能的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是葉肉細(xì)胞中的__.

(2)如圖中，過程b3是營__生活的生物通過__作用實(shí)現(xiàn)的，是影響大氣碳氧平衡的因素之一.

(3)自工業(yè)革命以來，由于如圖中過程[__]__日益加強(qiáng)，大氣中的CO2含量逐年增加，對(duì)氣候的影響日益加劇，導(dǎo)致溫室效應(yīng)越演越烈.

(4)據(jù)如圖分析，要長(zhǎng)時(shí)間維持大氣中的碳氧平衡，過程a與過程b1、b2、c中CO2流動(dòng)量的關(guān)系是__，據(jù)此分析，大力植樹造林可以緩解溫室效應(yīng)是因?yàn)?/span>__.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】測(cè)試某人的入球小動(dòng)脈、腎小囊和輸尿管中的液體，發(fā)現(xiàn)三種成分X、Y、Z的含量如下表。則X、Y、Z分別是（ ）

A. 葡萄糖、蛋白質(zhì)、尿素

B. 尿素、蛋白質(zhì)、葡萄糖

C. 蛋白質(zhì)、葡萄糖、尿素

D. 尿素、葡萄糖、蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是青蛙發(fā)育過程中某些階段的示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）青蛙發(fā)育過程的起點(diǎn)是_____（用字母表示）。

（2）蝌蚪先后長(zhǎng)出_____和_____，尾消失。

（3）青蛙的生殖和發(fā)育在水中進(jìn)行，進(jìn)行_____（填“體內(nèi)”或“體外”）受精。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察草履蟲時(shí)，大家非常好奇：“能在怎樣的自然水體中找到它們呢？水體中還有哪些小生命呢？”于是大家從湖泊、河流中取來水樣，制成裝片在顯微鏡下觀察。

（1）下列制片及觀察操作中，正確的是 （______）

A.在培養(yǎng)液滴中加入棉纖維限制其運(yùn)動(dòng)

B.為便于找到草履蟲，應(yīng)選用高倍物鏡

C.做好裝片后，為便于觀察要進(jìn)行染色

D.吸取靠近底層的培養(yǎng)液，草履蟲更多

（2）同學(xué)們觀察到一種能夠游動(dòng)的藻類，稱為衣藻。圖為衣藻和草履蟲的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：［填序號(hào)］填名稱。

①衣藻和草履蟲有許多相同之處：它們都具有［③］___、［④］______和［⑤］_____等基本細(xì)胞結(jié)構(gòu)；都能夠通過［①］進(jìn)行______；能通過［____］進(jìn)行氣體交換；在環(huán)境變化時(shí)表現(xiàn)出_____性以趨利避害；還能夠通過生殖延續(xù)種群。所以它們都屬于單細(xì)胞生物體。

②但它們獲得營養(yǎng)和排出廢物的方式不同：衣藻屬于生產(chǎn)者，因?yàn)樗哂兄参锛?xì)胞特有的［⑥］_____，能通過_____作用制造有機(jī)物；通過液泡排出廢物。而草履蟲通過［⑦］______和［⑧］_____取食消化，屬于消費(fèi)者；它通過［⑨］_____排出廢物。

（3）同學(xué)們還發(fā)現(xiàn)有更多的小草履蟲和大草履蟲生活在同一環(huán)境中，查閱資料后了解到它們和大草履蟲不是同一物種。兩者混合培養(yǎng)時(shí)個(gè)體數(shù)量變化關(guān)系如上圖所示。由此可推測(cè)，它們的關(guān)系屬于（______）

A.捕食 B.競(jìng)爭(zhēng) C.共生 D.寄生

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