【題目】種子萌發(fā)的外界條件是一定的水分、充足的_______和適宜的________。

【答案】 空氣 溫度

【解析】種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組的同學(xué)在喂養(yǎng)金魚時(shí)發(fā)現(xiàn)，金魚時(shí)不時(shí)將頭浮出水面直接呼吸（浮頭現(xiàn)象）。為了探究引起金魚浮頭現(xiàn)象的可能原因，興趣小組的同學(xué)們將15條大小相當(dāng)?shù)慕痿~，按下表給定的條件進(jìn)行了相實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)組號(hào)

溶氧量

培養(yǎng)環(huán)境

呼吸頻率[次/(min·條)]

第1次統(tǒng)計(jì)

第 2次統(tǒng)計(jì)

第3次統(tǒng)計(jì)

1

4mg/L

隔夜自來(lái)水

111

112

113

2

6mg/L

隔夜自來(lái)水

74

78

76

3

8mg/L

隔夜自來(lái)水

61

57

59

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原則，表格中甲組的金魚數(shù)量是_______條，為什么不用一條金魚來(lái)做實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/span>__________________________

（2）該實(shí)驗(yàn)探究引發(fā)金魚發(fā)生浮頭現(xiàn)象的因素是____________。

（3）將表格處理后可得到上圖，圖中X的數(shù)值為_________。

（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可證明，在一定的溶氧量范圍內(nèi)，水中的溶氧量越低，金魚的浮頭次數(shù)____________。

（5）若將隔夜自來(lái)水煮沸后冷卻使用，實(shí)驗(yàn)中金魚的呼吸頻率將會(huì)________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物分類的不同等級(jí)中，最基本的分類單位是（　　）

A. 界 B. 綱 C. 科 D. 種

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體生活需要氧氣，同時(shí)還要排出組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳，A、B表示生理過(guò)程，1、2、3、4表示心臟各腔，6、7、8、9表示血管，據(jù)圖回答以下問(wèn)題：

（1）心臟四腔壁最厚的是[_____]_____，它是_____循環(huán)的起點(diǎn)，心室和動(dòng)脈間有防止血液倒流的[_____]_____。

（2）肺與外界的氣體交換，是依靠_____實(shí)現(xiàn)的。[B]表示組織細(xì)胞與毛細(xì)血管的氣體交換，是通過(guò)_____實(shí)現(xiàn)的。

（3）通過(guò)A處氣體交換后，血液由_____血變成_____血。

（4）血管6的名稱是_____；在血管6、7、8、9中，流著動(dòng)脈血的是_____。

（5）一氧化碳中毒是因?yàn)楹粑h(huán)節(jié)中_____環(huán)節(jié)受到阻礙導(dǎo)致的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地衣是真菌與藻類生活在一起形成的，藻類通過(guò)光合作用為真菌提供有機(jī)物，真菌為藻類提供水和無(wú)機(jī)鹽，這種現(xiàn)象叫做（　　）

A. 寄生 B. 共生 C. 腐生 D. 競(jìng)爭(zhēng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)組合，體現(xiàn)蜥蜴適應(yīng)陸地生活特點(diǎn)的是（　�。�

①用肺呼吸 ②頭后有頸 ③體溫恒定 ④水分適宜

A. ①② B. ①④ C. ①②④ D. ②③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子”這個(gè)謎語(yǔ)中的“紅帳子”指_________，“白胖子”指_________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胚是新植物的幼體，由子葉、胚芽、胚軸和胚根組成。 （_____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】保護(hù)生物多樣性的根本措施是（　�。�

①保護(hù)生物的棲息地

②保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

③保護(hù)草原生態(tài)系統(tǒng)

④保護(hù)珍稀動(dòng)物

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②③

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