【題目】生活在平原地區(qū)的人，如果去西藏旅游就會(huì)出現(xiàn)“高原反應(yīng)”，與此相關(guān)的非生物因素是（ ）
A.溫度
B.陽(yáng)光
C.水
D.氧氣

【答案】D
【解析】西藏的海拔比平原地區(qū)高，海拔越高，空氣越稀薄，氧氣就越少，平原地區(qū)的居民到高原，就會(huì)出現(xiàn)缺氧等“高原反應(yīng)”，。
所以答案是：D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆的高莖（D）對(duì)矮莖（d）為顯性，且由一對(duì)基因控制。兩株高莖的豌豆雜交后，子一代植株中高莖和矮莖的比例是3：1，則親本的基因?yàn)椋ā　。?/span>

A. Dd和DD B. Dd和dd C. Dd和Dd D. DD和DD

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】長(zhǎng)期使用抗生素，可以引起病菌的抗藥性。（_______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】不良的用眼習(xí)慣，如長(zhǎng)時(shí)間近距離玩手機(jī)、上網(wǎng)玩游戲等，會(huì)導(dǎo)致近視。下圖中，表示近視成像情況以及表示矯正近視方法的是圖

A.甲、丁B.乙、丁C.甲、丙D.乙、丙

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于枯草桿菌、酵母菌、青霉的共同特點(diǎn)的是

A. 都靠分解現(xiàn)成的有機(jī)物生存 B. 都具有細(xì)胞核

C. 能夠形成芽孢 D. 都進(jìn)行孢子生殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“基因身份證”是利用現(xiàn)在國(guó)內(nèi)外最先進(jìn)的DNA指紋技術(shù)制作的�；蛏矸葑C上的信息主要取自（ ）
A.細(xì)胞核
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的敘述中正確的是（ ）

A.人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼關(guān)節(jié)和肌肉組成

B.骨的位置變化產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)，但骨本身是不能運(yùn)動(dòng)的

C.骨骼肌一般由[①]肌腹和[②]肌腱組成

D.一組骨骼肌既可以牽拉骨，又能推開(kāi)骨

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】畫(huà)維恩圖是進(jìn)行對(duì)比的有效方法。觀察下圖，其中陰影部分是兩種生物的共同特征，下列哪一特征不能寫(xiě)在陰影區(qū)

A. 具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

B. 要進(jìn)行呼吸作用

C. 細(xì)胞內(nèi)具有基因

D. 屬于消費(fèi)者

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是我們夏日比較喜歡的涼拌菜。結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：

（1）腌制黃瓜的過(guò)程中，盤(pán)子內(nèi)會(huì)出現(xiàn)水，這主要來(lái)自細(xì)胞內(nèi)的______，此時(shí)黃瓜會(huì)變______（填軟或硬）。

（2）如果把腌制后的黃瓜放到清水中，黃瓜將會(huì)變______（填軟或硬）。

（3）根據(jù)（1）和（2）中的現(xiàn)象，說(shuō)明細(xì)胞的吸水或失水取決于______。

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同步練習(xí)冊(cè)答案