【題目】對于植物的光合作用和呼吸作用，正確的描述是（ ）

A．日光下進(jìn)行光合作用，呼吸作用停止

B．光合作用強(qiáng)于呼吸作用

C．呼吸作用在夜間進(jìn)行，光合作用在日間進(jìn)行

D．葉片進(jìn)行光合作用，不進(jìn)行呼吸作用

【答案】B

【解析】

試題分析：在白天，光合作用和呼吸作用都在進(jìn)行，由于光合作用產(chǎn)生的氧氣比呼吸作用消耗的氧氣多，所以植物在白天可以向外界供氧。在晚上，由于沒有光，只進(jìn)行呼吸作用不能進(jìn)行光合作用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)圖，請據(jù)圖回答．

（1）圖中有幾條食物鏈
（2）圖中的 兔、狐、鷹等生物在此生態(tài)系統(tǒng)中叫做
（3）圖中的蛇和狐是何種關(guān)系？ ， 蛇和鷹又是何種關(guān)系？
（4）如果此生態(tài)系統(tǒng)被有害物質(zhì)DDT污染了，則體存留DDT物質(zhì)最多的生物是
（5）若如圖做為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還缺少 ， ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的體細(xì)胞中的染色體的數(shù)目是（ ）

A．23對 B．23條 C．13條 D．46對

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】中國自古有“酒文化”之說，釀酒原理家喻戶曉。小明在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)制作米酒，該過程有如下工序：

①將酒曲粉末與糯米飯拌勻 ②將糯米飯壓實(shí)后，在中間挖凹坑，淋上一些涼開水 ③用涼開水將糯米飯沖淋一次 ，冷卻到30℃，裝入清潔的容器中 ④用水將糯米浸泡一晝夜，淘洗干凈 ⑤將容器蓋好，用毛巾包裹起來置入溫暖的地方 ⑥將糯米倒入蒸鍋中煮熟

（以上容器，毛巾等均要求消毒）

（1）請寫出制作工序的先后順序： （用序號表示）。

（2）將糯米飯冷卻到30℃的目的是 。

（3）酵母菌在有氧和無氧條件下都能生存，所以整個(gè)過程中會(huì)出現(xiàn)“先來水后來酒”這一現(xiàn)象。請聯(lián)系酵母菌的呼吸特點(diǎn)說明原因： 。

（4）在釀酒的過程中，從密封的發(fā)酵罐中檢測到氧氣、二氧化碳和酒精三種化學(xué)物質(zhì)，其濃度變化如下圖所示，其中表示酒精的曲線是 。

（5）有一名同學(xué)按工序制作米酒，幾天后，卻發(fā)現(xiàn)糯米飯發(fā)霉了，米酒沒制成功，原因可能是

（寫出一條即可）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】感冒病毒不斷產(chǎn)生新的變異，對感冒藥的抗性不斷增強(qiáng)，這種變異是（ ）

A．不利變異 B．有利變異

C．退化 D．由于用藥引起的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】珊瑚蟲身體微小，口周圍長著許多小觸手，用來捕獲海洋中的微小生物。珊瑚蟲的蟲體一代代死去，而它們分泌的外殼堆積在一起，慢慢形成千姿百態(tài)的珊瑚，進(jìn)而形成珊瑚礁，珊瑚蟲結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（　�。�

A. 系統(tǒng) B. 器官 C. 組織 D. 細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】瑩瑩不幸患上尿毒癥，腎失去了泌尿功能，需要定時(shí)進(jìn)行血液透析。透析時(shí)，血液向透析液排出的物質(zhì)主要是（ ）

A. 血細(xì)胞、水、尿素、蛋白質(zhì)

B. 水、葡萄糖、氨基酸、蛋白質(zhì)

C. 水、無機(jī)鹽、尿素、尿酸

D. 紅細(xì)胞、蛋白質(zhì)、水、無機(jī)鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種認(rèn)識(shí)是不正確的（ ）

A. 選擇適合自己的運(yùn)動(dòng)休閑項(xiàng)目,堅(jiān)持鍛煉

B. 青少年應(yīng)少吸煙少喝酒

C. 積極參加集體活動(dòng),助人為樂,對健康有利

D. 早吃好午吃飽晚吃少,而且各種營養(yǎng)要合理搭配

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生態(tài)學(xué)中，生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系主要是指（　�。�

A. 食物競爭關(guān)系 B. 生物與環(huán)境的關(guān)系

C. 被捕食與捕食的關(guān)系 D. 植物與動(dòng)物的關(guān)系

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同步練習(xí)冊答案