【題目】關(guān)于病毒的說法正確的是( 。

A. 病毒是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成的,所以它不是生物

B. 生物一旦被病毒感染,就會患病

C. 病毒在生態(tài)系統(tǒng)中是分解者

D. 病毒雖然沒有細胞結(jié)構(gòu),但它也是生物,能遺傳和變異

【答案】D

【解析】病毒是沒有細胞結(jié)構(gòu)的微小生物,無細胞結(jié)構(gòu),只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成,A錯誤,D正確;病毒侵入人體,人不一定會使人患病,如綠膿桿菌病毒侵入人體傷口有利于傷口康復(fù),B錯誤;病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),不能獨立生活,必須寄生在生物的活細胞內(nèi),靠寄主活細胞內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)維持生活,因此病毒在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費者,C錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】水餃?zhǔn)侵袊狈饺溯^喜歡的一種傳統(tǒng)美食,也有喜慶團圓的寓意。鮮美的水餃入口后,會在你的體內(nèi)經(jīng)過的神奇旅行,最后被消化為可吸收的物質(zhì)。

Ⅰ.圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。請據(jù)圖回答:

(1)包水餃的面皮的主要成分是淀粉,能代表淀粉消化過程的曲線是________,參與該過程的消化液有________________。

(2)水餃餡中瘦肉的主要成分是蛋白質(zhì),它的最初消化是在圖中所示的________(填字母)段完成,最終被消化成 ________。

(3)某同學(xué)長期不吃蔬菜水果,導(dǎo)致牙齦出血,可能是缺乏________。

Ⅱ.某生物興趣小組探究“水餃在口腔中的變化”,進行了下表實驗,請根據(jù)下表回答:

試管編號

1

2

3

4

水餃碎屑

適量碎屑

適量碎屑

適量碎屑

適量碎屑

有無唾液

2 mL唾液

A

2 mL唾液

2 mL唾液

是否攪拌

攪拌

攪拌

攪拌

攪拌

溫度

37℃

0 ℃

100 ℃

水浴時間

10分鐘

加入碘液

2滴

(4)為探究“唾液對水餃的消化作用”,選用1號和2號兩支試管做對照實驗,在A處應(yīng)加入________

(5)1號試管中加入碘液后不變藍,原因是____________。

(6)該實驗的對照組是________號試管;如果選用1、3、4號試管進行實驗,所探究的問題是________________________________________________________________________?

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】長期單一以精米精面為主食,而副食又單調(diào)的人易患口角炎,是因為食物中缺少( )
A.蛋白質(zhì)
B.提供能量的物質(zhì)
C.無機鹽
D.維生素B1

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【題目】依靠自身彈力來傳播果實種子的植物是( )
A.蒼耳
B.虞美人
C.豌豆
D.蒲公英

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【題目】傳粉有兩種方式.

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【題目】左心室的壁比右心室的厚.(判斷對錯)

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【題目】在種植農(nóng)作物時都需要進行施肥,以下哪項不是植物體需要量最多的無機鹽( )
A.含磷的
B.含鉀的
C.含氮的
D.含硼的

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