【題目】生物與環(huán)境的關(guān)系是（　�。�

A. 生物限制環(huán)境的發(fā)展

B. 環(huán)境限制生物的發(fā)展

C. 生物與環(huán)境相互影響

D. 生物只能適應(yīng)環(huán)境但不會(huì)影響環(huán)境

【答案】C

【解析】在各種環(huán)境的共同作用下，生物在長(zhǎng)期的進(jìn)化過程中，都對(duì)其生活環(huán)境表現(xiàn)出一定的適應(yīng)。如生長(zhǎng)在水中的睡蓮，其根和莖的內(nèi)部都有發(fā)達(dá)并相同的氣腔，以滿足呼吸的需要。綠色植物的光合作應(yīng)使大氣中的氧氣的含量提高，其蒸騰作用提高了大氣的濕度；細(xì)菌等微生物及時(shí)的分解枯枝落葉和動(dòng)植物的尸體，維持了自然界的物質(zhì)循環(huán)。因此，生物不但能適應(yīng)環(huán)境，也能改變環(huán)境。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為青蛙的生殖發(fā)育過程圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

(1)蛙的發(fā)育經(jīng)歷了[①] _________，[②] _________，[③] _________和[④]成蛙四個(gè)時(shí)期。

(2)蝌蚪和成蛙在形態(tài)結(jié)構(gòu)以及____________等方面有顯著的不同，這種發(fā)育方式叫作__________。

(3)②時(shí)期的青蛙幼體用_________呼吸，生活在水中；從幼蛙開始用_________和皮膚呼吸。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一滴血在顯微鏡視野中的示意圖．已知正常人紅細(xì)胞的含量為（4.2﹣5.0）×1012個(gè)/L，白細(xì)胞為（4﹣10）×109 個(gè)/L，白細(xì)胞個(gè)體一般較紅細(xì)胞大．請(qǐng)據(jù)圖回答問題

（1）圖中[________]是紅細(xì)胞．某人經(jīng)常精神不振，容易疲勞，經(jīng)血液化驗(yàn)，此人紅細(xì)胞數(shù)目為3×1012個(gè)/L．據(jù)此判斷此人患有________癥．這種病人應(yīng)多吃一些含________和________豐富的食物．

（2）人體某處受傷感染時(shí)，[________]會(huì)穿過毛細(xì)血管壁，聚集在感染處，吞噬病菌．具有運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物功能的是[________]________；

（3）若[　________]這種血細(xì)胞缺乏，身體一旦受傷便會(huì)血流不止．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列農(nóng)作物中應(yīng)注意多施鉀肥的一組是：

A. 甘薯 馬鈴薯 B. 番茄 花生 C. 白菜 小麥 D. 菠菜 油菜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示耳的結(jié)構(gòu)，下列關(guān)于耳的敘述，不正確的是（ ）

A. 長(zhǎng)時(shí)間戴耳機(jī)聽音樂，會(huì)對(duì)[2]造成損傷

B. 暈車與[4]對(duì)頭部位置變化過于敏感有關(guān)

C. 人的聽覺感受器和形成聽覺的部位都是[6]

D. 鼻咽部感染，病菌可通過咽鼓管引發(fā)中耳炎

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是反射弧和眼球的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）學(xué)生看到老師來(lái)了馬上安靜，該反射的感受器位于圖乙中的[7]________．反射的途徑是________（用圖甲中的數(shù)字和箭頭表示）

（2）當(dāng)手受到針的刺激后會(huì)感到疼痛，痛感形成于________，這說明脊髓有________功能，以后見到針會(huì)有意識(shí)的躲避，此反射的類型屬于________反射．

（3）青少年近視的原因是圖乙中的[2]_____曲度過大，是物體落在[7]的前方，應(yīng)配戴________加以矯正．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是反射弧模式圖，已知圖中A為人體某塊肌肉。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)、寫出圖中五個(gè)結(jié)構(gòu)的名稱。

A B C D E

(2)、該結(jié)構(gòu)是人體神經(jīng)系統(tǒng)完成 活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。

(3)、神經(jīng)沖動(dòng)在該結(jié)構(gòu)內(nèi)的傳播方向是 (用字母和箭頭表示)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】草履蟲是常見的單細(xì)胞生物，常被用作生物學(xué)以及環(huán)境科學(xué)的研究材料�？蒲泄ぷ髡哌M(jìn)行了光照條件對(duì)草履蟲數(shù)量影響的實(shí)驗(yàn)研究。請(qǐng)回答下列問題：

（1）將等量的草履蟲分別放入6支盛有200毫升培養(yǎng)液的三角瓶中，3支放置放在光照下培養(yǎng)，3支放在黑暗處培養(yǎng)，其他條件應(yīng)_______ 且適宜。

（2）實(shí)驗(yàn)連續(xù)進(jìn)行9天，每天記錄各三角瓶中草履蟲的數(shù)量，并計(jì)算_______，最終得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖。

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，我們可以看到無(wú)論光照還是黑暗條件下，草履蟲數(shù)量的變化趨勢(shì)基本相同。在培養(yǎng)初期，其數(shù)量快速增多，是由于草履蟲以_______的方式進(jìn)行生殖的結(jié)果；但數(shù)量達(dá)到一定的值后，又會(huì)下降，可能的原因是_______。根據(jù)圖1、圖2判斷，_______條件下容易獲得更多數(shù)量的草履蟲。

（4）草履蟲常以水體中的細(xì)菌為食，食物通過圖3的[③]口溝進(jìn)入細(xì)胞，形成[] _______，經(jīng)消化后排出體外，從而達(dá)到凈化水體的作用，因此它們常用于環(huán)境科學(xué)的研究。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用觀察法研究動(dòng)物行為，必須讓動(dòng)物處于什么狀態(tài)下：

A、實(shí)驗(yàn)室里 B、野外自然狀態(tài)下 C、家養(yǎng)狀態(tài)下 D、放在密閉的籠子里

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同步練習(xí)冊(cè)答案